人教部編版初中道德與法治九年級下冊第一單元第一課《同住地球村》優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)（1-2框全）.docx

1、人教統(tǒng)編部編版初中道德與法治九年級下冊教案教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元我們共同的世界教案教學(xué)設(shè)計(jì)目錄第一課同住地球村第1框開放互動的世界教學(xué)設(shè)計(jì)第2框復(fù)雜多變的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)（二）重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)整中的國家關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：對當(dāng)今世界形勢的深刻認(rèn)識學(xué)情分析九年級的學(xué)生通過之前的知識積累已經(jīng)基本掌握當(dāng)前世界格局 已由美蘇兩極格局轉(zhuǎn)向多極化的發(fā)展趨勢，也清楚當(dāng)前各國都在謀求 合作與發(fā)展，也能感受到我國的發(fā)展進(jìn)步和不斷壯大。但學(xué)生對于國 與國之間既有競爭又有合作的復(fù)雜多變關(guān)系理解不透徹，透過國際事 件分析國際關(guān)系的能力還較為欠缺。對于新興經(jīng)濟(jì)體及發(fā)展中國家為 世界帶來的影響以及世界多極化所帶來的影響方面還缺乏理

2、性認(rèn)識。 為世界和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意識和愿望還有待提高。教學(xué)過程（一）導(dǎo)學(xué).導(dǎo)入新課：播放視頻一一世界格局的多極化趨勢提問：你知道第二次世界大戰(zhàn)后，影響世界格局的有哪些大事件 呢？這些事件給世界帶來了什么影響？總結(jié)：當(dāng)今世界并不太平，國家之間仍存在血與火的交鋒，一些 沖突事件考驗(yàn)著國與國之間的關(guān)系，整個世界關(guān)系復(fù)雜多變。1 .出示學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難點(diǎn)。2 .學(xué)生自主學(xué)習(xí)，研討教材學(xué)生用3分鐘通讀教材，再結(jié)合導(dǎo)學(xué)案研讀教材，根據(jù)對教材的 理解及導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)，在教材中進(jìn)行勾畫，并完成導(dǎo)學(xué)案中相應(yīng)的問題。學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)撥。（二）探究問題一：金磚國家（視頻）學(xué)生結(jié)合視頻材料進(jìn)行

3、小組合作，思考：1 .金磚國家為什么能夠快速發(fā)展？它們對世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣 的影響？2 .聯(lián)系歷史上歐洲各國資產(chǎn)階級力量日益壯大之后他們提出的 訴求，想一想，新興經(jīng)濟(jì)體的快速崛起將會對世界政治產(chǎn)生怎樣的影 響？學(xué)生展示小組合作成果，教師點(diǎn)評。問題二：學(xué)生結(jié)合材料進(jìn)行小組合作，思考：L飛機(jī)的發(fā)展史，讓我們感受到人類希望不斷突破自身生活的區(qū) 域，走向更廣闊的世界。這一愿望的實(shí)現(xiàn)，離不開哪一因素的作用？ 人類走向世界的過程中，這一因素都發(fā)揮了哪些作用？2.當(dāng)今世界，國與國之間的互動方式有哪些呢？問題三：請談?wù)勀銓议g關(guān)系的理解。問題四：當(dāng)今世界，復(fù)雜多變，中國作為地球村的一員，應(yīng)做出 哪些努力？學(xué)

4、生展示小組合作成果，教師點(diǎn)評，精講。（三）檢測學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識，完成PPT中的檢測內(nèi)容。、（四）拓展L課堂小結(jié)：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)探究了當(dāng)今世界的格局，世界的“命運(yùn)之輪”正在緩緩地朝多極格局運(yùn)轉(zhuǎn)，理解了在這一背景下許多國家不斷調(diào)整 國家關(guān)系，以期快速穩(wěn)定發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，老師希望你們在自己心中 能播下和平、合作、共贏的種子，為將來地球村的和平發(fā)展做好準(zhǔn)備。2.知識延伸如果把世界主要國家比作一個班級，那么請你想想，各個主要國 家分別會扮演什么角色？板書設(shè)計(jì)變化中的當(dāng)今世界形勢變化中的當(dāng)今世界形勢變化中的當(dāng)今世界形勢世界格局、新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家對世界格局的復(fù)雜多變的關(guān)系冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局走向

5、調(diào)整中的調(diào)整中的調(diào)整中的（多極化趨勢下國與國關(guān)系國家關(guān)系1競爭影響I中國應(yīng)對策略部編版初中道德與法治第一單元我們共同的世界 第一課同住地球村第一框開放互動的世界教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課時共分為三部分，第一部分共同點(diǎn)家園，主要內(nèi)容是當(dāng)今世 界的特點(diǎn)：開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系；第二部分放眼全球經(jīng)濟(jì)，主要內(nèi) 容分別是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、利與弊以及面對經(jīng)濟(jì)全球化的正確做法; 第三部分共享多樣文化主要介紹了文化多樣性的意義，以及面對世界 文化多樣性我們的正確態(tài)度。這些內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相距較遠(yuǎn)， 因此教學(xué)時要注意教學(xué)材料的選擇，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的熱情?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：認(rèn)識到當(dāng)今世界是一個開放的、發(fā)

6、展的、緊密聯(lián)系的世界。知道 世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響，也與我們的生活息息相關(guān); 了解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，正確認(rèn)識文化差異。能力目標(biāo)：理解經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及影響，能夠正確對待不同的文化。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立全球觀念和開放意識，學(xué)會尊重、理解和包容，以平等的態(tài) 度對待世界各國、各民族的文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】怎樣正確面對經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性?！窘虒W(xué)方法】講授法、多媒體教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課在之前的學(xué)習(xí)中，我們的著眼點(diǎn)主要放在國內(nèi)，從今天開始，我 們要把目光投向廣闊的世界，去看看我們共同的家園。（板書）二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：共同的家園

7、播放視頻“不一般”的進(jìn)博會并展示一組圖片，學(xué)生思考： 當(dāng)今世界有著怎樣的特點(diǎn)？請用幾個詞概括。學(xué)生回答，教師總結(jié)，多媒體展示：（1）這是一個開放的世界國家間相互開放的程度不斷加深， 在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。封鎖、孤立、 以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在，但已不是主流。（2）這是一個發(fā)展的世界新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn) 并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整。與此同時, 貧富差距、發(fā)展不平衡等問題依然困擾著人類社會。（3）這是一個緊密聯(lián)系的世界 現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球 各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關(guān)。過渡：世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響，

8、也與我們的生 活息息相關(guān)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：放眼全球經(jīng)濟(jì)（一）經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn).材料展示：李女士的一個清晨家住合肥市區(qū)的李女士早晨起床后先用馬爾維斯（意大利）牙膏刷 牙，洗臉時用了歐萊雅（法國）洗面奶，用雪花秀（韓國）護(hù)膚品護(hù)膚 后，穿上阿迪達(dá)斯（德國）外套和李寧（中國）運(yùn)動鞋，帶上蘋果（美國） 手機(jī)，去樓下肯德基餐廳（美國）吃了一個漢堡，喝了一杯雀巢（瑞士）咖 啡，然后開著新買的本田（日本）汽車去上班了思考：這段材料說明了什么現(xiàn)象？明確：經(jīng)濟(jì)全球化。經(jīng)濟(jì)全球化改變了我們的生活。無論我們是 否意識到，我們的生產(chǎn)和消費(fèi)都在不斷融入全球經(jīng)濟(jì)，既受全球經(jīng)濟(jì) 影響，也影響著全球經(jīng)濟(jì)。以李女士的蘋果手機(jī)為例，

9、我們來說一說 經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。1 .圖片展示：蘋果手機(jī)的零部件來源學(xué)生觀察圖片，教師講解：李女士的蘋果手機(jī)由美國研發(fā)，它的 零部件來自于全球多個國家，最后由中國的富士康組裝完成，我們可 以這樣說，蘋果手機(jī)的生產(chǎn)是在全球范圍內(nèi)完成的，這就是經(jīng)濟(jì)全球 化的主要表現(xiàn)之一一商品生產(chǎn)在全球范圍內(nèi)完成。思考：為什么蘋果公司要用其他國家的手機(jī)零部件而不全用自己 國家的呢？學(xué)生討論回答，教師歸納總結(jié)：這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu) 勢，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。過渡：同學(xué)們猜一猜李女士的這部手機(jī)是從哪里買的？淘寶。淘 寶是馬云創(chuàng)辦的阿里巴巴旗下的一個網(wǎng)絡(luò)銷售和購物平臺。2 .資料展示:阿里巴巴是全球最大的網(wǎng)上貿(mào)

10、易市場和商人社區(qū)，為來自220多 個國家和地區(qū)的760多萬企業(yè)和商人提供網(wǎng)上服務(wù).網(wǎng)上外貿(mào)金額達(dá) 到200億美元。張瑞敏（海爾總裁）如是說：他熱心作媒，撮合百萬意中人；他牽 線搭橋，鏈接兩百多個國家和地區(qū)；你在他那里登記個名字，他讓你 挑選整個世界。通過這個材料我們可以看出，一方面，生產(chǎn)者可以借助各種手段 和渠道把商品銷售到世界各地，在更廣闊的空間進(jìn)行經(jīng)營活動；另一 方面，消費(fèi)者可以買到來自世界各地的物美價廉、品種豐富的商品。 這就是經(jīng)濟(jì)全球化的另一個主要表現(xiàn)：商品貿(mào)易在全球范圍內(nèi)進(jìn)行。（二）經(jīng)濟(jì)全球化的意義材料展不：今天世界范圍人口的流動，每時每刻都在進(jìn)行。從20世紀(jì)70年 代開始，各工業(yè)發(fā)

11、達(dá)國家對外籍勞工的吸納不斷增多，美國、加拿大 首當(dāng)其沖，到了 20世紀(jì)80年代西歐也開始大批招收外籍勞工，其中 英國和法國各達(dá)300萬，中東石油輸出國10年間勞工數(shù)增長10倍。 近年來，中國東部沿海城市的民工潮以億計(jì)算。小組討論：材料說明經(jīng)濟(jì)全球化有什么重要意義？提示：經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品、資本和勞動力在全球流動，有利于 在世界范圍內(nèi)配置資源，促進(jìn)資源利用更加合理有效。同時，經(jīng)濟(jì)全 球化也使各國經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴的程度不斷加深。（利）（三）如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化1.閱讀教材第6頁第二個“探究與分享”，學(xué)生分組討論回答問題。（1）這家工廠由往年圣誕節(jié)前訂單紛至沓來到后來經(jīng)營陷入困 境，說明了什么？

12、（2）像這位廠長一樣的生產(chǎn)者應(yīng)該如何避免重蹈覆轍？2.教師小結(jié)：經(jīng)濟(jì)全球化，一方面為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會， 另一方面也使風(fēng)險與危機(jī)跨國界傳遞。面對經(jīng)濟(jì)全球化，我們既要順 應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，也要居安思危， 增強(qiáng)風(fēng)險意識，注重國家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分 準(zhǔn)備。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：共享多樣文化（一）文化多樣性的意義圖片展示：多媒體鏈接圖片。分小組討論：文化多樣性有什么意義？（1）文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力 的表現(xiàn)，也是人類文明進(jìn)步的重要動力；（2）多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐 富多彩，讓世界變得更加絢麗多彩。（3）

13、文化多樣性是實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，不同特 質(zhì)的文化相互交融，能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑?，激發(fā)新的活力。（二）正確認(rèn)識文化差異播放視頻文化差異 各國手勢大不同小組討論：1 .美國副總統(tǒng)尼克松用手勢向拉美國家人民致意為什么會引起 臺下拉美國家人民噓聲一片？2 .要消除誤解這位總統(tǒng)與拉美國家人民分別應(yīng)該怎么做？這啟 示我們應(yīng)該怎樣對待文化差異？學(xué)生討論并回答，教師歸納總結(jié)：1 .當(dāng)不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、 用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導(dǎo)致彼此誤解與沖突。2 .每個民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價值，都有值得 尊重的經(jīng)驗(yàn)和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確

14、認(rèn)識文化差異, 相互尊重，通過平等交流、對話，達(dá)成彼此的理解和包容。面對多樣的文化，各國應(yīng)當(dāng)用開放和包容的心態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒 優(yōu)秀外來文化，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流。三、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對共同的家園有了全面的認(rèn)識，知道了 經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和意義，也知道了文化多樣性的意義，對文化差異 有了進(jìn)一步的認(rèn)識。知道了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢不可逆轉(zhuǎn)，面對經(jīng)濟(jì)全 球化，既要順應(yīng)歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭, 也要居安思危，增強(qiáng)風(fēng)險意識，注重國家經(jīng)濟(jì)安全，為應(yīng)對各種困難 和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。四、作業(yè)語言是文化的組成部分，又是文化的重要載體。在經(jīng)濟(jì)全球化 的大背景下，保持世界語言的

15、多樣性面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。據(jù)估計(jì)，目前 世界尚存的五六千種語言，在21世紀(jì)有一半將會消亡。200年后， 80%的語言將不復(fù)存在。與語言的命運(yùn)相似，一些國家傳統(tǒng)的音樂、 體育項(xiàng)目、節(jié)日等也會被人們逐漸遺忘請收集資料，以“經(jīng)濟(jì)全球化給世界文化多樣性帶來的是新的發(fā) 展機(jī)遇還是挑戰(zhàn)”為題，組織一場辯論賽。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課內(nèi)容較多，且內(nèi)容也從以前的關(guān)注國內(nèi)轉(zhuǎn)入國際，與學(xué)生日 常生活聯(lián)系不大，為了便于學(xué)生理解，我運(yùn)用圖片、視頻等貼近生活、 貼近熱點(diǎn)的材料加入教學(xué)，通過引導(dǎo)、小組合作探究等方式調(diào)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性，最后有精心設(shè)計(jì)了幾個隨堂檢測題鞏固本課重點(diǎn)內(nèi)容, 課堂教學(xué)效果較好。本課內(nèi)容涉及面廣，教學(xué)時應(yīng)適當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行愛 國主義教育。部編版初中道德與法治第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第二框復(fù)雜多變的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)L情感態(tài)度價值觀：懂得世界局勢復(fù)雜多變，以開放的心態(tài)迎接 多變的世界，同時增強(qiáng)風(fēng)險意識；樹立國家間既有合作又有競爭的意 識。2 .過程與方法：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠用國際視野了解世界多極 化，樹立全球觀念；學(xué)習(xí)搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，提高媒介素 養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)當(dāng)今社會。3 .知識與技能：初步了解變化中的世界格局；理解新興經(jīng)濟(jì)體和 發(fā)展中國家快速發(fā)展對世界格局的影響；理解多極化趨勢下多種國際 力量既相互依