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1、因數(shù)與倍數(shù) 整理與練習(xí)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第三單元回顧與整理舉例說說什么是因數(shù)和倍數(shù)。2、5、3的倍數(shù)各有什么特征?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?怎樣求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)?練習(xí)與應(yīng)用1. 下面各組數(shù)中,哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)?哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)?12和64和1645和1517和5113和1練習(xí)與應(yīng)用2. 你能分別說出下面各數(shù)的因數(shù)嗎?10121523243049125101234612135151231234681224123561015301749練習(xí)與應(yīng)用3. 依次找出2、5、3的倍數(shù),填在合適的圈里。 92 7850 120306592397850105 120 6550 105 120 39
2、 78105 120練習(xí)與應(yīng)用4. 選出兩張數(shù)字卡片,按要求組成兩位數(shù)。(1)既是5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。(2)最大的偶數(shù)。(3)最大的奇數(shù)。練習(xí)與應(yīng)用5. 下面各數(shù),哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?13質(zhì)數(shù)33合數(shù)41質(zhì)數(shù)51合數(shù)67質(zhì)數(shù)77合數(shù)81合數(shù)91合數(shù)練習(xí)與應(yīng)用6. 在表中的質(zhì)數(shù)上畫“”,偶數(shù)上畫“”。練習(xí)與應(yīng)用7. 在括號(hào)里填合適的質(zhì)數(shù)。3577329219513713練習(xí)與應(yīng)用8.214434437717135545759929練習(xí)與應(yīng)用9. 找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。12和2033和118和935和144最大公因數(shù)60最小公倍數(shù)1133172770練習(xí)與應(yīng)用9. 找出下
3、面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。13和715和2117和3418和11最大公因數(shù)91最小公倍數(shù)31051734118練習(xí)與應(yīng)用10. 紅旗每次走3格,黃旗每次走四格。在兩種棋都走到的方格中涂色。練習(xí)與應(yīng)用11. 把右邊兩根彩帶剪成同樣長的短彩帶,且沒有剩余,每根短彩帶最長是多少厘米?(45,30)15答:每根短彩帶最長是15厘米。練習(xí)與應(yīng)用12. 暑假期間,小林每6天游泳一次,小軍每8天游泳一次。7月31日兩人在游泳池相遇,八月幾日他們又再相遇?6,824答:8月24日他們又再相遇。探索與實(shí)踐13. 在下面各數(shù)中找出9的倍數(shù),算出它們各位上的數(shù)的和。72818899297 300探索與實(shí)踐14. 1,2
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