誦讀欣賞：酬樂天揚州初逢席上見贈

1、古詩二首古詩二首誦讀欣賞誦讀欣賞 教學(xué)目標(biāo)： 1.順暢地朗讀詩歌。 2.理解詩歌的內(nèi)容，把握詩歌的思想感情和哲理。 2.欣賞詩歌的藝術(shù)手法。 3準(zhǔn)確背誦默寫詩歌。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.順暢地朗讀詩歌，背誦默寫。順暢地朗讀詩歌，背誦默寫。2.理解詩歌的內(nèi)容。理解詩歌的內(nèi)容。3.把握詩歌的思想感情和哲理。把握詩歌的思想感情和哲理。酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫（唐）劉禹錫（唐）巴山巴山/楚水楚水/凄涼地，二十三年凄涼地，二十三年/棄置身。棄置身。懷舊懷舊/空吟空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似翻似/爛柯人。爛柯人。沉舟沉舟/側(cè)畔側(cè)畔/千帆過，病樹千帆過，病樹/前頭前頭/萬

2、木春。萬木春。今日今日/聽君聽君/歌一曲，暫憑歌一曲，暫憑/杯酒杯酒/長精神。長精神。首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。首聯(lián)：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 在巴山楚水這樣凄涼的地方，在巴山楚水這樣凄涼的地方， 我度過了二十三年淪落的光陰。我度過了二十三年淪落的光陰。貶地之荒僻，貶時之漫長。貶地之荒僻，貶時之漫長。表現(xiàn)心酸，憤懣不平表現(xiàn)心酸，憤懣不平頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。頷聯(lián)：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。懷念故友，對空長吟，好像聽到思舊賦的懷念故友，對空長吟，好像聽到思舊賦的笛聲。笛聲。久謫歸來，人事全非，恍然有隔世之感。久謫歸來，人事全非，恍然有隔世之感。 本句本句

3、用典用典，“懷舊懷舊”一句，想起當(dāng)年因政治一句，想起當(dāng)年因政治改革被殺被貶的朋友，不勝懷念；改革被殺被貶的朋友，不勝懷念；“到鄉(xiāng)到鄉(xiāng)”一句，一句，對歲月流逝、人事變遷的感慨。對歲月流逝、人事變遷的感慨。頸聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。頸聯(lián)：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 沉船的旁邊正有千帆駛過，沉船的旁邊正有千帆駛過， 病樹的前頭卻是萬木爭春。病樹的前頭卻是萬木爭春。 “沉舟沉舟”“”“病樹病樹”自比遭貶，自比遭貶，“千帆過千帆過”“”“萬木萬木春春”比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。這兩句比喻自己被貶后，新貴們仕途得意。這兩句借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深借用自然景物的變化

4、暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的道理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，刻的道理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。名句賞析：以生動的藝術(shù)形象，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。尾聯(lián)：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。今日聽了你為我吟誦的詩篇，今日聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。暫且借這一杯美酒振奮精神。尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，尾聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀又是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人

5、堅定的意志和樂觀的精神。的精神。 在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。淪落的光陰。 懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時光景。非舊時光景。 沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬沉船的旁邊正有千帆駛過，病樹的前頭卻是萬木爭春。木爭春。 今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。酒振奮精神。 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? 表現(xiàn)了作者對自己被貶謫，遭棄置表現(xiàn)了作者對自己被貶謫，遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想

6、感情，的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時表現(xiàn)詩人同時表現(xiàn)詩人 堅定和樂觀的精神。堅定和樂觀的精神。直擊中考直擊中考 1.用“/”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。（每句只劃一處） 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 2.標(biāo)題中的“樂天”是指_，首聯(lián)通過 _和_兩個詞寫出了詩人被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了詩人_的心情。頷聯(lián)采用_的寫法，表現(xiàn)了詩人歸來后看到人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。/白居易白居易凄涼地棄置身無限心酸和憤懣不平引用典故3.下面對詩歌的賞析不正確的一項是（ ） A“凄涼地”一詞富有感情色彩，表現(xiàn)出詩人貶謫生活的痛苦。 B頸聯(lián)富含哲理，包含著新陳代謝的自然規(guī)律。 C“長精神”三字含義深

7、刻，表現(xiàn)出詩人意志不衰，堅韌不拔的氣概。 D全詩慷慨激昂、感情豪放，蘊含哲理，具有很強的藝術(shù)感染力。D4.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是（ ） A前兩聯(lián)追述身世經(jīng)歷，表達出對時光流逝、世事難測、人生易老的深深感嘆。 B頷聯(lián)寫詩人回到故鄉(xiāng)聽著幽幽的笛聲而勾起對舊友的懷念。 C頸聯(lián)寫詩人對待世事變遷、仕宦沉浮的達觀態(tài)度。 D尾聯(lián)點明了酬答白居易贈詩的題意。B5.對詩歌的賞析不正確的一項是（ ） A前后基調(diào)不同，前四句低沉憤懣，后四句高昂樂觀，形成鮮明對比。 B詩歌借用兩個典故把自己對親朋凋零、世事滄桑的傷感表達得委婉、含蓄。 C“沉舟”“病樹”指衰落的舊事物，“千帆”“萬木”指新事物，這兩句

8、詩不僅為我們展現(xiàn)了一幅生機蓬勃的時代景象，而且蘊含著發(fā)人省醒的人生哲理。 D這首詩感情起伏跌宕，“暫憑杯酒長精神”流露出舉杯銷愁愁更愁的憂憤不平之情。D6.下面對詩歌的內(nèi)容理解不正確的一項是（ ） A這首詩是作者為答謝白居易而作的。 B“二十三年棄置身”寫出了作者遭貶謫時間之長。 C詩的頷聯(lián)用兩則典故寫出了人事變遷。 D詩的頸聯(lián)作者以“沉舟”和“病樹”自比，以“千帆”和“萬木”比喻白居易。D7詩的頸聯(lián)已經(jīng)成為流傳千古的佳句，你認(rèn)為理由是什么？ （提示：可從其哲理性及表情達意方面來思考） 示例：說明個人的沉淪不算什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定比現(xiàn)在好，借用自然景物的變化暗示了社會的發(fā)展，蘊

9、含著深刻的哲理。 情感由先前的傷感低沉轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?，表現(xiàn)了樂觀的精神。 以以“無題無題”作為詩的題目是李商隱作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。的獨創(chuàng)。 注釋注釋1：無題，作者別有寄托，不：無題，作者別有寄托，不愿或不便標(biāo)明作品的題目，就以愿或不便標(biāo)明作品的題目，就以“無題無題”為名。無題詩意旨隱晦，一般難以準(zhǔn)確為名。無題詩意旨隱晦，一般難以準(zhǔn)確解釋。解釋。題解讀詩讀詩： 無題無題 李商隱李商隱相見時相見時難難別亦別亦難難，東風(fēng)無力百花殘。，東風(fēng)無力百花殘。 首聯(lián)寫暮春時自己與所愛的女子別離首聯(lián)寫暮春時自己與所愛的女子別離的傷感情景。見面本來已很困難，所以分的傷感情景。見面本來已很困難，所以分別時也

10、令人難受。別時也令人難受?！皷|風(fēng)無力百花殘東風(fēng)無力百花殘”渲渲染了當(dāng)時別離的氣氛。染了當(dāng)時別離的氣氛。 定下感情基調(diào)，總領(lǐng)全文。定下感情基調(diào)，總領(lǐng)全文。困困難難難受難受春風(fēng)春風(fēng)凄楚凄楚之感之感首聯(lián)首聯(lián)品詩品詩相見困難離別更難，東風(fēng)衰弱無力，百花紛紛凋殘?！跋嘁姇r難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?！? 1概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之苦。概括首聯(lián)內(nèi)容：惜別之苦。2 2比較揣摩兩個比較揣摩兩個“難難”字有何不同？字有何不同？3 3理解理解“東風(fēng)無力百花殘東風(fēng)無力百花殘”的意境。的意境。春蠶到死絲春蠶到死絲方方盡，蠟炬成灰淚盡，蠟炬成灰淚始始干。干。 春蠶直到死的時候才把絲吐完，蠟燭春

11、蠶直到死的時候才把絲吐完，蠟燭燃盡時蠟淚才會流干。燃盡時蠟淚才會流干。 蠶絲和蠟淚象征愛情；而蠶絲和蠟淚象征愛情；而“死死”、“淚淚”則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。則暗示愛情帶有濃郁的悲劇色彩。 諧音雙關(guān)諧音雙關(guān) 絲絲思思 燭淚燭淚相思淚相思淚 曲折（含蓄）地表達了兩個有情人之間曲折（含蓄）地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情，極富形象性和感染力。生死不渝的愛情，極富形象性和感染力。才才才才思思頷聯(lián)頷聯(lián)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！? 1概括頷聯(lián)的內(nèi)容概括頷聯(lián)的內(nèi)容: : 愛情忠貞。愛情忠貞。2 2此為名句，理解此為名句，理解“春蠶春蠶”和和“蠟炬蠟炬”兩

12、個意象兩個意象的表情作用。的表情作用?，F(xiàn)在人們賦予現(xiàn)在人們賦予“春蠶到死絲方盡，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干蠟炬成灰淚始干”什么樣的新意？什么樣的新意？曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。 頸聯(lián)設(shè)想對方離別后的種種情景。頸聯(lián)設(shè)想對方離別后的種種情景。 古人說：古人說：“女為悅己者容。女為悅己者容?！惫试娙宿D(zhuǎn)寫故詩人轉(zhuǎn)寫對方即從曉妝對鏡落筆。對方即從曉妝對鏡落筆?！暗钤启W改但愁云鬢改”是對是對青春年華的逝去表示憂慮。一個青春年華的逝去表示憂慮。一個“改改”字，見字，見出別離之久，相思之苦。出別離之久，相思之苦。 “應(yīng)覺月光寒應(yīng)覺月光寒”揣度揣度對方的處境和感受。對

13、方的處境和感受。“寒寒”字寫出了孤寂相思字寫出了孤寂相思之苦。之苦。頸聯(lián)頸聯(lián)早晨對著鏡子梳妝時就怕兩鬢添白發(fā)，深夜吟誦詩句更加感到月光凄清寒冷?！皶早R但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！?1 1上面兩句寫的是詩人自己，下面兩句就轉(zhuǎn)到對方女主上面兩句寫的是詩人自己，下面兩句就轉(zhuǎn)到對方女主人公身上了，想象她別離后的生活。此聯(lián)在寫法上有人公身上了，想象她別離后的生活。此聯(lián)在寫法上有何特點？何特點？2 2“但愁云鬢改但愁云鬢改”怎樣理解？怎樣理解？“夜吟應(yīng)覺月光寒夜吟應(yīng)覺月光寒”傳傳達出情人怎樣的心境？達出情人怎樣的心境？蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。蓬山此去無多路，青鳥殷

14、勤為探看。 尾聯(lián)表達詩人的愿望：有人為他們傳遞信尾聯(lián)表達詩人的愿望：有人為他們傳遞信息。息。 將對方住處比做將對方住處比做“蓬山蓬山”，含有可望不，含有可望不可即之意。為什么見面這般難？其中必有難以可即之意。為什么見面這般難？其中必有難以逾越的障礙。甚至連打探一下她的音訊也不容逾越的障礙。甚至連打探一下她的音訊也不容易，只有請神話傳說中的青鳥幫忙了。易，只有請神話傳說中的青鳥幫忙了?！扒帏B青鳥殷勤為探看殷勤為探看”，只是詩人苦苦相思時的一種愿，只是詩人苦苦相思時的一種愿望而已。望而已?！盀樘娇礊樘娇础钡目跉庵谐錆M期待之意。的口氣中充滿期待之意。尾聯(lián)尾聯(lián)好在此處離蓬萊仙山?jīng)]有多少路程，希望殷勤的

15、青鳥替我捎信，常把你問候探看?！芭钌酱巳o多路，青鳥殷勤為探看。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！?1理解典故理解典故 見課后注釋。見課后注釋。2表意作用。表意作用。 這首詩是描寫愛情相思最為膾炙人口的這首詩是描寫愛情相思最為膾炙人口的名篇名篇,千百年來其影響巨大深遠。千百年來其影響巨大深遠。頷聯(lián)以頷聯(lián)以“春春蠶蠶”“”“蠟燭蠟燭”一對最有表現(xiàn)力的比喻來抒寫一對最有表現(xiàn)力的比喻來抒寫強烈的相思和至死不渝的愛情，這是全詩最強烈的相思和至死不渝的愛情，這是全詩最精彩的部分，也是千古傳誦的名句精彩的部分，也是千古傳誦的名句。這種忠。這種忠貞的感情是一種高尚的精神，不管是對愛情、貞的感情是一種高尚的精神，不管是對愛情、對友情、對工作、對事業(yè)都需要。對友情、對工作、對事業(yè)都需要。 全詩構(gòu)思巧妙，想象細致入微，比喻精全詩構(gòu)思巧妙，想象細致入微，比喻精確得當(dāng)，語言生動確得當(dāng)，語言生動小小 結(jié)結(jié)練習(xí)1 1、本詩中的千古名句是、本詩中的千古名句是_,_,_。2 2、本詩中描寫詩人刻骨相思的名句是、本詩中描寫詩人刻骨相思的名句是_