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1、學(xué)習(xí)目的：1、初步了解高爾基，了解童年寫作背景。2、了解全書內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷，理清小說(shuō)梗概。 3、交流童年一書中的三個(gè)主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），通過(guò)抓住描寫方法等對(duì)人物形象進(jìn)行分析，并從中受到啟發(fā)，珍惜生活。 整體感知作品內(nèi)容童年童年講述的是講述的是_(_(作作者的乳名者的乳名) )三歲到十歲這一時(shí)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了1919世紀(jì)七八十年代世紀(jì)七八十年代_下層下層人民的生活狀況。人民的生活狀況。 阿廖沙阿廖沙俄羅斯俄羅斯 小說(shuō)從小說(shuō)從“我我” ” （ ）寫起，到（寫起，到（ ）結(jié)束。）結(jié)束。 隨母親去投奔外祖父隨母親去

2、投奔外祖父 外祖父叫外祖父叫“我我”去去“人間人間”混飯吃混飯吃 品讀童年，分析人物 小組討論： 1、作品刻畫了哪些人物？哪個(gè)人物給你哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么？的印象最深，為什么？童年童年一書刻畫了一書刻畫了 （ ）（）（ ）（ ）（）（ ）（ ）（ ）（）（ ）等人物形象。等人物形象。 阿廖沙阿廖沙外祖母外祖母外祖父外祖父舅舅舅舅小茨岡（伊凡）小茨岡（伊凡）好事情好事情老工人老工人2、重點(diǎn)理解書中三個(gè)典型人物： 外祖母 外祖父 阿廖沙慈祥善良、聰明能干、慈祥善良、聰明能干、熱愛生活。對(duì)誰(shuí)都很忍熱愛生活。對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬讓，有著圣徒一般的寬大胸懷大胸懷。人物性格人物性格外祖母外祖母吝嗇、貪婪專橫、殘暴、吝嗇、貪婪專橫、殘暴、經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，狠心地剝削手下的工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。東西。人物性格人物性格外祖父外祖父在黑暗污濁的環(huán)境中仍在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的勇敢、正直和充滿愛心的人。人。人物性格人物性格

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