個人述職報告范文202X

1、第13頁 共13頁個人述職報告范文2022個人的述職報告模板五篇個人的述職報告 篇1 尊敬的指導(dǎo)：本年度，在指導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力進步自己的理論和理論程度，較好的完成了各項工作任務(wù)，得到了各方面的好評?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況簡要報告如下：一、加強學(xué)習(xí)，進步修養(yǎng)我始終重視加強自身的思想修養(yǎng)和政治素質(zhì)，時刻保證了清醒的政治頭腦和堅決的政治立場，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理和業(yè)務(wù)方面的知識，不斷進步政策理論程度和文化素養(yǎng)。沒有較強的政策理論程度，工作開展就沒有后勁；沒有較深的文化修養(yǎng)，就不是一個好指導(dǎo)。沒有學(xué)習(xí)，就沒有進步。我堅持不懈地學(xué)習(xí)，一有閑暇

2、就讀書看報，不斷充實完善自己。以科學(xué)的世界觀來武裝自己的頭腦，以科學(xué)技術(shù)知識來進步自身素質(zhì)，結(jié)實樹立全心全意為讀者效勞的宗旨，正確對待自己分管的工作，任勞任怨當(dāng)好助手。二、擺正位置，履行職責(zé)在一起工作是緣分，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出消費力。一個融洽和諧的環(huán)境是工作獲得成效的重要前提，維護團結(jié)是班子成員的神圣職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)，我非常注重在工作中維護團結(jié)，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生”要求自己。一是擺正好位置，當(dāng)好“綠葉”，在工作中尊重正職指導(dǎo)，樹立好“角色”意識，當(dāng)好上級“配角”注重維護集體，工作到位不越位，當(dāng)好助手，而不喧賓奪主。遇到重大問題不主觀臆斷，不擅自主張，更不能先斬后奏，該匯報得一定要

3、匯報，改請示的一定要請示，同時在分管的責(zé)權(quán)內(nèi)做好正職的參謀，暢所欲言，為正職獻計獻策。作為副經(jīng)理，嚴(yán)格按照經(jīng)營管理范圍，帶著職工圍繞 _ 下達的年度工作方案指標(biāo)和企業(yè)開展的實際需要，始終堅持以人為根本，以市場為導(dǎo)向，以規(guī)章制度為支撐，積極謀劃 _的營銷策略與開展藍圖，建立健全規(guī)章制度與獎懲機制，并想方設(shè)法地開動腦筋，銳意進取，拓展市場，完善效勞。二是尊重班子其它成員，互相支持互相補臺，在工作上互相溝通多交流。堅持做到大事講原那么，小事講風(fēng)格，平常講人格，以此樹立公平、公正，平等的管理氣氛。三是立足本職，對正職我堅決當(dāng)好配角，而對分管的工作，我又認(rèn)真當(dāng)好主角，不下卸，勇于負(fù)責(zé)，敢于決策，勤于施行

4、，在處事上誠信待人，多交心，少用心，力求做抱歉和、隨和、親和，在生活上，主動關(guān)心，多一些寬容諒解，都要顧全大局，為集體著想。三、做好 _ 工作，構(gòu)建和諧社會在這一年里，_ 工作在同志們大力支持下，通過全體員工的共同努力下，順利完成了全年 _ 工作任務(wù)。一年來不斷完善 _管理的各項規(guī)章制度，形成了一整套管理制度。歷年來 _ 工作獲得好成績，正是靠完善的制度保證，不因人而宜，制度始終如一。首先健全 _ 工作指導(dǎo)小組，堅持一把手親自抓，負(fù)總責(zé)，并設(shè)力兼職 _ 工作者，使組織機構(gòu)健全統(tǒng)一，分工明確，責(zé)任到人。將 _ 管理融入到日常工作活動當(dāng)中，有力地推動了 _ 工作的開展。特別是對員工 _ 狀況進展詳

5、細(xì)登記，建立詳細(xì)的職工賬戶卡、職工登記冊等。并認(rèn)真落實每年的 _ 指標(biāo)，實在保證符合 _ 條件的員工都有 _ 指標(biāo)。及時上報 _ 變動月報告單及_ 情況表，按時上報各類報表，做到帳表相符，數(shù)據(jù)平衡。四、搞好協(xié)調(diào)當(dāng)好教材發(fā)行聯(lián)絡(luò)員充分發(fā)揮教材發(fā)行聯(lián)絡(luò)員的作用，積極和學(xué)校搞好協(xié)調(diào)，送書到校、調(diào)劑到校、結(jié)算到校。由于我們直接把教材送到學(xué)校，同時及時到校調(diào)劑教材的余缺，學(xué)校在本校就可以與我單位進展對數(shù)、對帳、結(jié)算、調(diào)劑，解決了學(xué)校來回不方便的困難，也為學(xué)校節(jié)約了開支，確保了分管的中學(xué)教材“課前到書、人手一冊”，得到學(xué)校好評，維護了 _ 良好效勞形象。五、嚴(yán)格要求，廉潔自律，做好表率嚴(yán)格要求自己，廉潔自

6、律，絕不利用職權(quán)為個人謀私利，絕不干有損于集體和廣闊職工們的事情，一定要清清白白做人，堂堂正正辦事。嚴(yán)格要求自己，注重以身作那么，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻。正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻、老實敬業(yè)。二是錘煉業(yè)務(wù)講進步，并虛心向指導(dǎo)、同事請教，在不斷學(xué)習(xí)和探究中使自己改掉自己缺乏，在身素質(zhì)上有所進步。在指導(dǎo)和全體同志的關(guān)心、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，進步工作效率，以“服從指導(dǎo)、團結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)那么，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項工作任務(wù)。一年來我對自身嚴(yán)格要求，始終

7、把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)那么，始終把作風(fēng)建立的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)自己的一切言行，嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛慎重，主動承受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。此致 敬禮！述職人：_20_ 年 _ 月 _ 日 個人的述職報告 篇2回憶本學(xué)期工作，在教育教學(xué)工作中，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動開展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生全面開展，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各

8、種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。作為一名非師范生在教育教學(xué)上面我還存著很大的欠缺，我認(rèn)為要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1.課前準(zhǔn)備：備好課。2.認(rèn)真鉆研教材，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯。3.考慮教法，解決如何把握掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。5.要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔

9、導(dǎo)工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。6.積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。這是我的一點心得體會，在工作中存在的缺乏，我會繼續(xù)努力，在日常教學(xué)中多向老一輩的教師學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項聽課活動，進步自己的教學(xué)才能。我熱愛自己的事業(yè)，不因為個人的私事耽誤工作的時間。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為進步自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。作為一名專業(yè)課教師，不僅要有扎實的理論根底，還需要較強的動手才能，在動手

10、拆裝發(fā)動機和變速器的實踐環(huán)節(jié)上，我還有很大的欠缺，這個是我以后的需要進一步加強的地方。本學(xué)期我代理金橋營銷班的班主任，并且任教高一汽修三個班級的汽車機械根底和營銷班的汽車概論，在教學(xué)工作中有很多的感悟，自己的角色轉(zhuǎn)變，從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，自己要有教師的樣子，嚴(yán)格要求學(xué)生，職教的學(xué)生和普高的學(xué)生不一樣，對學(xué)生過于和藹，將會導(dǎo)致班級松散，應(yīng)該嚴(yán)肅一點，有教師應(yīng)有的威嚴(yán)。在做代理班主任的時候，我學(xué)到了很多東西，特別是如何管理好學(xué)生，如何帶著班級創(chuàng)造一個良好的班風(fēng)，在學(xué)生遇到矛盾時候如何妥善處理問題，這些都是老一輩教師在幾十年的教學(xué)活動中所總結(jié)的經(jīng)歷，也為我下學(xué)期擔(dān)任班主任打下根底。在今后的教育教

11、學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，發(fā)揚黨員的先進模范性作用，為職教美妙的明天作出自己奉獻。另外在考試的時候我發(fā)現(xiàn)一個問題，就是學(xué)生都有兩張試卷我們監(jiān)考教師在開考前都還要提醒一遍學(xué)生不要拿試卷出來，然后我就聽到學(xué)生在那邊嘀咕，不讓我們拿出來看，那給我們試卷做什么，聽到這樣的話心里真的是不是滋味，什么時候是學(xué)生不要學(xué)習(xí)，教師求著學(xué)生去學(xué)習(xí)了，我們教師在出題的時候可以不可以從書本或者習(xí)題集里面出，而不是到期末的時候給學(xué)生兩張復(fù)習(xí)試卷到最后學(xué)生還在抱怨教師，不給抄還要給試卷這種問題，也可以給學(xué)生壓力，有些學(xué)生就是不寫，整張試卷空著那里，因為他們沒有壓力，考試及格不及

12、格都無所謂，職教的學(xué)生來學(xué)習(xí)主要是想拿個畢業(yè)證書，假設(shè)我們出個政策，考試不及格要補考，補考再不過，高中期間假設(shè)有三次補考不過，拿不到畢業(yè)證書，給學(xué)生點壓力，他們自然就會去學(xué)習(xí)了，而不是像如今這樣，成績對于他們無所謂，學(xué)生不愿學(xué)習(xí)，教師太被動了。個人的述職報告 篇3一述職報告概述述職報告是各級機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位的指導(dǎo)及工作人員，向所在單位的組織人事部門、主管指導(dǎo)機關(guān)或本單位職工群眾，陳述自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況而寫成的書面報告。述職報告是干部人事制度改革，引進競爭機制后興起的一種新的應(yīng)用文體。寫好述職報告對于各級各類指導(dǎo)干部發(fā)揚成績、糾正錯誤、改進工作，自覺承受上級機關(guān)審議、群眾

13、監(jiān)視，都具有重要意義。二述職報告的特點：自我評述性。述職報告是報告的一種特殊形式，它的著眼點是“述”自己“職”，自己在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況，稱職與否、功過、得失，報自己的“告”，局限于個人職責(zé)范圍之內(nèi)的工作的自我回憶、檢查、評價。時間的限制性。述職報告有嚴(yán)格的時間界限：一是述職內(nèi)容必須是本人的職務(wù)、崗位、任職期內(nèi)的，不是這一期間做的工作不需寫入。二是報告時間的限制性，述職者必須在考核期間，按考核時間的要求寫出書面報告，向本部門群眾宣讀并上交上級有關(guān)部門。三述職報告的種類 按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，述職報告可分為不同類型：按時間分，有年度述職報告、任期述職報告、臨時述職報告。按內(nèi)容分，有綜合性述職報

14、告、專題性述職報告。按述職者分，有個人述職報告、集體述職報告。按性質(zhì)分，有晉職述職報告、例行性述職報告。四述職報告的一般寫法標(biāo)題。述職報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種寫法。1單標(biāo)題。一是由文種做標(biāo)題或在文種前加人稱。如述職報告或者我的述職報告。二是由時間、所任職務(wù)、文種組成。如20_ 年至 20_ 年任_中學(xué)校長職務(wù)的述職報告。2雙標(biāo)題。雙標(biāo)題中的正副標(biāo)題。正標(biāo)題提示內(nèi)容主題，副標(biāo)題由“人稱、文種”組成或“時間、文種”組成。如恪盡職守搞活經(jīng)濟-我的述職報告或 20_ 年述職報告。主送機關(guān)或稱謂。述職報告以書面形式向組織呈送，要寫主送機關(guān)名稱，假設(shè)是向有關(guān)指導(dǎo)、群眾進展口頭陳述，那么可寫稱謂。正文

15、。正文由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。1前言。述職報告的前言部分一般包括三個方面的內(nèi)容：一是崗位職責(zé)，包括自己從何時起擔(dān)任何職，主要負(fù)責(zé)什么工作，并對內(nèi)容和范圍作必要交代；二是指導(dǎo)思想，說明自己在什么樣的思想原那么、方針政策指導(dǎo)下進展工作的；三是概括評價，是對自己工作的根本評價。前言部分應(yīng)寫得簡明扼要。2主體。述職報告的核心部分。對于不同的行業(yè)、不同級別的指導(dǎo)來說，其述職報告的內(nèi)容各不一樣，寫法也各異，但一般來說包括四個方面的內(nèi)容：一是任職期間所做的主要工作，獲得的主要成績；二是存在的問題、缺點；三是個人的認(rèn)識和體會，主要經(jīng)歷、教訓(xùn)；四是今后工作的設(shè)想、意見和建議等。主體部分的內(nèi)容應(yīng)該是在前言部

16、分的根底上詳細(xì)展開，各層次間的構(gòu)造方式可以按時間順序排列，也可按工作內(nèi)容排列，還可以按照對問題的認(rèn)識，由此及彼、由表及里、層層推進的邏輯順序排列。述職報告不管采用哪種方式，主體部分的內(nèi)容都要求觀點鮮明、事實確鑿、分析p 合理、歸納精辟。3結(jié)尾。結(jié)尾一般用幾句表態(tài)性的話語完畢全文；也有的寫今后打算或表述自己恪盡職守、勝任職位的決心等；還可用“特此報告”、“專此述職”或“以上報告，請指導(dǎo)和同志們批評指正”等之類的句子完畢全文。落款。落款主要包括署名和成文時間兩項內(nèi)容。署名要寫明述職人的單位、職務(wù)和姓名，此項可放在標(biāo)題下，也可與成文時間一起署在正文末右下角。五述職報告的寫作要求：第一，突出重點。寫述

17、職報告不要事無巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映，而要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結(jié)主要教訓(xùn)。凡重點部分要精心組織材料，寫得詳細(xì)、詳細(xì)、充分、全面。第二，次要部分可略寫，有時還一筆帶過。突出個性。干部的崗位層次不同，述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或指導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量防止那種千部一腔，千人一面，沒有特點和個性的寫法。第三，客觀評價。寫述職報告不管是表達成績還是問題，都要客觀、公正、實事求是地加以評價。寫成績，不虛夸，恰如其分，符合客觀實際；講問題，直截了當(dāng)，不掩飾，抓住要害；講經(jīng)歷，要有理有據(jù)，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，一分為二。述職報告最忌一味為自己唱贊歌，大談特談自己的成績，對工作中存在的問題和矛盾有意遮掩。個人的