四年級上圖形的變換課件

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第四單元北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第四單元ABABO數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)ABCDAOABO圖形圖形B B可以看作可以看作圖形圖形A A繞繞O O點(diǎn)點(diǎn)順順時針方向旋轉(zhuǎn)時針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。900AOAOBC圖形圖形C可以看作可以看作圖形圖形B繞繞O點(diǎn)點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。900AOABCOD圖形圖形D可以看作可以看作圖形圖形C繞繞O點(diǎn)點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn) 得到。得到。900位置位置: 從什么位置起到什么位置從什么位置起到什么位置中心點(diǎn)中心點(diǎn): 繞什么點(diǎn)繞什么點(diǎn)方向方向: 順時針或逆時針順時針或逆時針度數(shù)度數(shù): 旋轉(zhuǎn)

2、了多少度旋轉(zhuǎn)了多少度怎樣描述一個怎樣描述一個物體的旋轉(zhuǎn)物體的旋轉(zhuǎn)?總結(jié)總結(jié)BACAC你能說說它是再繞著哪一點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)？BACACB繞著B點(diǎn)轉(zhuǎn)動ABCBCA瞧！它是繞著點(diǎn)轉(zhuǎn)動的CABBA繞著C點(diǎn)轉(zhuǎn)動O1234O1234圖形圖形1繞繞O點(diǎn)點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)900可可得到得到圖形（圖形（ ）所在的位置。所在的位置。2O1234圖形圖形2繞繞O點(diǎn)點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)900可可得到得到圖形（圖形（ ）所在的位置。所在的位置。3O1234圖形圖形2繞繞O點(diǎn)點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)（ ）可得到）可得到圖形圖形 4 所在所在的位置。的位置。1800你能應(yīng)用我們剛學(xué)的知識制作一你能應(yīng)用我們剛學(xué)的知識制作一幅漂

3、亮的圖案嗎幅漂亮的圖案嗎?試一試你一定行試一試你一定行!A圖形圖形A A如何形成如何形成圖形圖形 B B, ,并與同學(xué)并與同學(xué)進(jìn)行交流進(jìn)行交流. . B圖形圖形A A順時針順時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)900形成形成圖圖B B。A圖形圖形A A如何形成如何形成圖形圖形 B B, ,并與同學(xué)并與同學(xué)進(jìn)行交流進(jìn)行交流. . B圖形圖形A A順時針順時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)900形成形成圖形圖形B B。A圖形圖形A A如何形成如何形成圖形圖形 B B, ,并與同學(xué)并與同學(xué)進(jìn)行交流進(jìn)行交流. . B圖形圖形A A順時針順時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)900形成形成圖形圖形B B。A圖形圖形A A如何形成如何形成圖形圖形 B B, ,并與同學(xué)并與同學(xué)進(jìn)行交流進(jìn)