秋天的雨PPT時實用教案

1、第1頁/共28頁第一頁，共28頁。第2頁/共28頁第二頁，共28頁。第3頁/共28頁第三頁，共28頁。第4頁/共28頁第四頁，共28頁。第5頁/共28頁第五頁，共28頁。第6頁/共28頁第六頁，共28頁。第7頁/共28頁第七頁，共28頁。第8頁/共28頁第八頁，共28頁。第9頁/共28頁第九頁，共28頁。第10頁/共28頁第十頁，共28頁?；仡櫥仡?hug)(hug)課文課文 正確流利地朗讀課文, ,讀后填空(tinkng)(tinkng)： 秋天的雨, , 。 秋天的雨， 。 秋天的雨， 。 秋天的雨， 。是一把鑰匙(yo (yo shi)shi)有一盒五彩繽紛的顏料藏著非常好聞的氣味1 1

2、2 24 4吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了 這四句話，作者分別用四個自然段具體地描寫了，你喜歡哪個自然段，說說你為什么喜歡？3 3第11頁/共28頁第十一頁，共28頁。 秋天的雨，是秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔清涼和溫柔(wnru)(wnru)，輕輕地，輕輕地，輕輕地，趁你沒留輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門意，把秋天的大門打開了。打開了。第12頁/共28頁第十二頁，共28頁。解疑解疑(ji y)(ji y)朗讀朗讀邊讀邊畫： 1 1、秋雨分別把哪些(nxi)(nxi)顏色給了這些植物? ?金黃色金黃色橙紅色橙紅色（橘子(j zi)、柿子）（田野）黃色黃

3、色紅色紅色（銀杏樹）（楓葉）（菊花）第13頁/共28頁第十三頁，共28頁。3 3、在五彩繽紛(w ci bn fn)(w ci bn fn)的秋季，你喜歡哪種顏色的景物呢？2 2、秋雨的顏色可真多，你能用一個(y )(y )課文中的詞語來形容秋雨的顏色嗎? ?第14頁/共28頁第十四頁，共28頁。秋天秋天(qitin)(qitin)的雨有一盒五彩繽的雨有一盒五彩繽紛的顏料。紛的顏料。第15頁/共28頁第十五頁，共28頁。 它把紅色給了楓它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子樹，紅紅的葉子(y (y zi)zi)像一枚枚郵票，像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。天的涼爽。第16頁/

4、共28頁第十六頁，共28頁。比一比，我發(fā)現(xiàn)(fxin)：第17頁/共28頁第十七頁，共28頁。 你看，它把黃色你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子葉子像一把把小扇子(shn zi)，扇哪扇哪，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。扇走了夏天的炎熱。第18頁/共28頁第十八頁，共28頁。 金黃色是給田野金黃色是給田野(tiny)(tiny)的，的，看，田野看，田野(tiny)(tiny)像金色的海洋。像金色的海洋。第19頁/共28頁第十九頁，共28頁。 橙紅色是橙紅色是給果樹的，橘給果樹的，橘子子(j zi)(j zi)、柿子你擠我碰，柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)幹藗內(nèi)?/p>

5、摘呢！摘呢！第20頁/共28頁第二十頁，共28頁。 菊花仙子得到菊花仙子得到(d do)(d do)的顏色的顏色就更多了，紫紅就更多了，紫紅的、淡黃的、雪的、淡黃的、雪白的白的美麗的美麗的菊花在秋雨里頻菊花在秋雨里頻頻點頭頻點頭第21頁/共28頁第二十一頁，共28頁。想象想象(xingxing)(xingxing)品讀品讀 1 1、閉上雙眼，聞一聞：“你聞到了哪些(nxi)(nxi)氣味兒”?”?2 2、轉換角色：假如你當時在果樹(gush)(gush)下、花叢中，你最想做什么？3 3、選擇自己喜歡的方式讀, ,看誰能讀出香味和甜味來。第22頁/共28頁第二十二頁，共28頁。想象想象(xing

6、xing)(xingxing)品讀品讀 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味(qwi)。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味(qwi)，都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。第23頁/共28頁第二十三頁，共28頁。表演表演(bioyn)(bioyn)朗讀朗讀 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠樹枝造房子，小松鼠(sngsh)(sngsh)找來松果找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮服服地

7、睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。媽的腳下。它們都在準備過冬了。第24頁/共28頁第二十四頁，共28頁。合作合作(hzu)(hzu)探究探究 秋天的雨，帶給大地的是一曲秋天的雨，帶給大地的是一曲(y q)豐收的歌，帶給小朋友的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲(y q)歡樂的歌。歡樂的歌。為什么？第25頁/共28頁第二十五頁，共28頁。歸納歸納(gun)(gun)整理整理 通過通過(tnggu)(tnggu)學習課文，我發(fā)現(xiàn)了學習課文，我發(fā)現(xiàn)了文章的結構特點：前四個自然文章的結構特點：前四個自然段段 ，最后一個自然，最后一個自然段段 ；前四個自然段的每一句；前四個自然段的每一句話又是這一段的話又是這一段的 ，下面分別，下面分別進行分述，課文的結構非常整齊。進行分述，課文的結構非常整齊。分述分述總結總結(zngji)總起總起 第26頁/共28頁第二十六頁，共28頁。2 2、把秋天的景物(jngw)(jngw)畫下來。3 3、和爸爸、媽媽一起去秋游，親身體驗一下秋