人教版八年級(jí)政治上《競(jìng)爭(zhēng)？合作？》

1、通過學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo): 【知識(shí)目標(biāo)】：認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社【知識(shí)目標(biāo)】：認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，同時(shí)也是充滿合作的社會(huì)會(huì)，同時(shí)也是充滿合作的社會(huì);理解合作共享理解合作共享與公平競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。與公平競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。 【能力目標(biāo)】【能力目標(biāo)】:初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力;初步形成善于合作的能力。初步形成善于合作的能力。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】：使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、【情感態(tài)度與價(jià)值觀】：使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng);使我們?cè)敢夂献?、使我們?cè)敢夂献?、善于合作、享受合作。善于合作、享受合作。自學(xué)導(dǎo)示 1、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用是什么？、競(jìng)爭(zhēng)的積極作用是什么？ 2、競(jìng)爭(zhēng)

2、的消極作用是什么？、競(jìng)爭(zhēng)的消極作用是什么？ 3、怎樣正確看待嫉妒？、怎樣正確看待嫉妒？ 4、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是什么？、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是什么？ 5、競(jìng)爭(zhēng)必須遵守的基本準(zhǔn)則是什么？、競(jìng)爭(zhēng)必須遵守的基本準(zhǔn)則是什么？ 6、競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么？、競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么？ 7、合作的重要性有哪些？、合作的重要性有哪些？體體 育育 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)1111月月4 4日日 美國(guó)總統(tǒng)大選美國(guó)總統(tǒng)大選 奧巴馬獲勝奧巴馬獲勝有了肯德基，就有麥當(dāng)勞有了肯德基，就有麥當(dāng)勞政治競(jìng)爭(zhēng)政治競(jìng)爭(zhēng)文文 化化 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)第二十四屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng) 頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)中國(guó)首位民選超級(jí)偶像中國(guó)首位民選超級(jí)偶像 李宇春李宇春中國(guó)中國(guó)T99T

3、99式主戰(zhàn)式主戰(zhàn)坦克坦克波蘭波蘭PT91PT91主戰(zhàn)主戰(zhàn)坦克坦克軍事競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)20092009年度國(guó)家公務(wù)員考試年度國(guó)家公務(wù)員考試1111月月3030日開考，全國(guó)日開考，全國(guó)共有共有77.577.5萬人參加萬人參加，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，然而，本次考試提供的然而，本次考試提供的崗位僅約為崗位僅約為1.351.35萬個(gè)萬個(gè)，考試的錄取率約為考試的錄取率約為1.75%1.75%。人才競(jìng)爭(zhēng)人才競(jìng)爭(zhēng) 看完這些圖片后你有何感受？ 思 考： 一、平等競(jìng)爭(zhēng)一、平等競(jìng)爭(zhēng) 當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)

4、展，程度也日趨激域日益擴(kuò)展，程度也日趨激烈。烈。 1、學(xué)校生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面？、學(xué)校生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面？ 答：學(xué)習(xí)上、勞動(dòng)方面、體育活動(dòng)中、個(gè)答：學(xué)習(xí)上、勞動(dòng)方面、體育活動(dòng)中、個(gè)人素質(zhì)比賽上、人素質(zhì)比賽上、 班干部競(jìng)選班干部競(jìng)選競(jìng)爭(zhēng)無所競(jìng)爭(zhēng)無所不在。不在。2、競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響？、競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響？ 見見P90活動(dòng)一活動(dòng)一(課本第課本第90頁(yè)頁(yè))（1 1）競(jìng)爭(zhēng)給我們現(xiàn)實(shí)的追求的目標(biāo)，賦予我們）競(jìng)爭(zhēng)給我們現(xiàn)實(shí)的追求的目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能潛能，提，提高學(xué)習(xí)和工作的高學(xué)習(xí)和工作的效

5、率效率；（2 2）競(jìng)爭(zhēng)能使我們）競(jìng)爭(zhēng)能使我們客觀地評(píng)價(jià)自己客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，局限性，提高自己的水平提高自己的水平；（3 3）競(jìng)爭(zhēng)能使集體更富有）競(jìng)爭(zhēng)能使集體更富有生氣生氣，豐富豐富我們的生活，我們的生活，增添增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。學(xué)習(xí)和生活的樂趣。 二、競(jìng)爭(zhēng)的、競(jìng)爭(zhēng)的（1 1）可能使獲勝者）可能使獲勝者驕傲自大驕傲自大，使失敗者，使失敗者喪失信心喪失信心、產(chǎn)生產(chǎn)生自卑感自卑感；（2 2）競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的）競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過分緊張過分緊張和和焦慮焦慮；（3 3）可能會(huì)出現(xiàn)怨恨別人超過自己的）可能會(huì)出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理忌妒心理。二、競(jìng)爭(zhēng)

6、的二、競(jìng)爭(zhēng)的 班級(jí)要選出班級(jí)要選出1 1名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你名學(xué)生參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，你和你的好朋友是參加這次競(jìng)賽的最佳人選。你特別想和你的好朋友是參加這次競(jìng)賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個(gè)，老師決定由上次測(cè)驗(yàn)成績(jī)最參加，可名額只有一個(gè)，老師決定由上次測(cè)驗(yàn)成績(jī)最高者參加，平?？荚嚩际悄惴€(wěn)居榜首，唯有這次以高者參加，平常考試都是你穩(wěn)居榜首，唯有這次以1 1分之差與機(jī)會(huì)失之交臂，朋友去參賽并取得了第一名分之差與機(jī)會(huì)失之交臂，朋友去參賽并取得了第一名的好成績(jī)的好成績(jī) 面對(duì)這種情形，你會(huì)怎面對(duì)這種情形，你會(huì)怎么做？為什么？么做？為什么？1、忌妒有時(shí)會(huì)是人們進(jìn)取的動(dòng)力。、忌妒有時(shí)會(huì)是人

7、們進(jìn)取的動(dòng)力。2、忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的、忌妒心理是一種微妙、強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感。對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。消極情感。對(duì)我們的發(fā)展有很大危害。（有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心有礙于人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)健康，情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng) ，做出害人又害己的違法行為。）做出害人又害己的違法行為。）3、做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要、做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心消除忌妒心理理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。正確看待忌妒正確看待忌妒相信自己能夠發(fā)揮最佳水平相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持高度對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手保持

8、高度“戒備戒備”對(duì)對(duì)手的不良處境對(duì)對(duì)手的不良處境“幸災(zāi)樂幸災(zāi)樂禍禍”崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)生怕別人超過自己生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕、敗保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒不餒試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞皆噲D通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤?duì)手壓倒對(duì)手歡迎別人超過自己，更勇于歡迎別人超過自己，更勇于超過別人超過別人良好的競(jìng)爭(zhēng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)意識(shí)不良的競(jìng)爭(zhēng)不良的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)意識(shí) 本報(bào)訊本報(bào)訊 昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村7676號(hào)樓號(hào)樓305305室數(shù)次哭暈室數(shù)次哭暈過去。過去。1010月月3030日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北日

9、晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。 成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才2323歲，讀研一，曾在歲，讀研一，曾在19991999年以全市第二年以全市第二的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。幾乎崩潰。 成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計(jì)算機(jī)系天才太多，他感覺壓力大。成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾

10、和家人說計(jì)算機(jī)系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績(jī)不好就得出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績(jī)不好就得回家，自己的壓力越來越大?；丶遥约旱膲毫υ絹碓酱?。 同屋室友也告訴成俊的家人，他們近來感覺成俊情緒低落，但由于自身課業(yè)同屋室友也告訴成俊的家人，他們近來感覺成俊情緒低落，但由于自身課業(yè)也非常繁重，沒有機(jī)會(huì)與他好好交流。另外，成俊反復(fù)的聲帶病癥也被認(rèn)為可能也非常繁重，沒有機(jī)會(huì)與他好好交流。另外，成俊反復(fù)的聲帶病癥也被認(rèn)為可能是他自殺的一個(gè)原因。是他自殺的一個(gè)原因。 感覺計(jì)算機(jī)系天才太多壓力過大感覺計(jì)算機(jī)系天才太多壓力

11、過大北大研究生自縊身亡北大研究生自縊身亡勇氣意志力 胸懷開闊胸懷開闊自信心為什么運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)要站在同一起跑線上？為什么運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)要站在同一起跑線上？三、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則三、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則 公平競(jìng)爭(zhēng)公平競(jìng)爭(zhēng) 對(duì)每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者來說，應(yīng)本著公平的法則參與競(jìng)爭(zhēng)。(規(guī)則對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者一視同仁公平）如何實(shí)現(xiàn)？如何實(shí)現(xiàn)？“三鹿奶粉三鹿奶粉” 0808年年9 9月月1 1日起相繼報(bào)道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉日起相繼報(bào)道稱許多嬰兒因吃三鹿奶粉而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認(rèn)奶粉受三聚氰胺污而患腎結(jié)石，三鹿公司也承認(rèn)奶粉受三聚氰胺污染。各地報(bào)告患兒共染。各地報(bào)告患兒共62446244例例 158158人腎衰竭人腎衰竭3 3人死人死亡

12、。全國(guó)上下，一片嘩然。亡。全國(guó)上下，一片嘩然。 為何摻假？原因之一：為何摻假？原因之一：生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競(jìng)爭(zhēng)生產(chǎn)奶粉的企業(yè)多、競(jìng)爭(zhēng)激烈激烈，而原料價(jià)格一漲再漲，為獲得更多利潤(rùn)，而原料價(jià)格一漲再漲，為獲得更多利潤(rùn)，只能用添加劑，只能用添加劑，以次充好，降低成本以次充好，降低成本，不顧后果。，不顧后果。 相關(guān)責(zé)任人相關(guān)責(zé)任人已按法律程序已按法律程序接受處罰和制裁！接受處罰和制裁！你如何看待三鹿公司的行為？你如何看待三鹿公司的行為？ 冷庫(kù)涉嫌賣注水羊肉，被工商查處，冷庫(kù)涉嫌賣注水羊肉，被工商查處，買回買回2.6公斤羊肉縮水只剩公斤羊肉縮水只剩1.15公斤公斤 云陽(yáng)查獲注水牛羊肉云陽(yáng)查獲注水牛羊肉

13、工商部門正在進(jìn)行查處工商部門正在進(jìn)行查處 道德和法律道德和法律，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的須遵守的基本準(zhǔn)則基本準(zhǔn)則。三、競(jìng)爭(zhēng)的三、競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則規(guī)則 公平競(jìng)爭(zhēng)公平競(jìng)爭(zhēng)閱讀教材閱讀教材P92小字回答小字回答: 劉國(guó)梁與孔令輝在劉國(guó)梁與孔令輝在 場(chǎng)上是對(duì)手場(chǎng)上是對(duì)手 場(chǎng)下是朋友場(chǎng)下是朋友1、場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害他們之間的感情嗎、場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害他們之間的感情嗎?為為 什么什么?2、怎樣才能做到既不傷和氣、怎樣才能做到既不傷和氣,又公平競(jìng)賽又公平競(jìng)賽?3、競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么、競(jìng)爭(zhēng)的目的是什么? 雙方都能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng)與輸贏，本著公平的原則進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)雙方都能夠正確看待競(jìng)爭(zhēng)與輸贏，本著公平的原則進(jìn)行

14、競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)，他們正確地對(duì)待了競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中沒有互相忌妒，而是在合理的競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)，他們正確地對(duì)待了競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中沒有互相忌妒，而是在合理的競(jìng)爭(zhēng)中共同努力。給自己壓力和動(dòng)力，激發(fā)潛能，提高效力，發(fā)現(xiàn)自身局限，共同努力。給自己壓力和動(dòng)力，激發(fā)潛能，提高效力，發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平，最終取得了輝煌的成績(jī)。提高自身水平，最終取得了輝煌的成績(jī)。啟示：我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，在合理的競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。啟示：我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，在合理的競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。四、我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的：四、我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的： 超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情， 提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。提高工作效

15、率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。閱讀與感悟閱讀與感悟 一只蜜蜂無法度過嚴(yán)酷的寒冬，一一只蜜蜂無法度過嚴(yán)酷的寒冬，一 群蜜蜂則不同。群蜜蜂則不同。據(jù)說蜂箱里的蜜蜂在過冬的時(shí)候，往往要抱成一團(tuán)，最據(jù)說蜂箱里的蜜蜂在過冬的時(shí)候，往往要抱成一團(tuán)，最外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動(dòng)翅膀，像厚厚的衣外面的一層是工蜂，它們拼命地扇動(dòng)翅膀，像厚厚的衣服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地服一樣，阻隔住外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地“包裹包裹”之下，里面的溫度恒定在之下，里面的溫度恒定在13度左右，舒適如春。被工蜂度左右，舒適如春。被工蜂“包裹包裹”在里面的，不僅有蜂王和雄蜂，還有另外的工在里面的，不僅有蜂王和雄蜂，

16、還有另外的工蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來的蜜，來獲得足夠的蜂。餓了，它們依靠夏天采集起來的蜜，來獲得足夠的能量，但它們并不總是在里面呆著，到了一定的時(shí)間，能量，但它們并不總是在里面呆著，到了一定的時(shí)間，它們還需要出來，同外面的工蜂它們還需要出來，同外面的工蜂“換崗。換崗?！睆拿鄯溥^冬的故事中你獲得了哪些啟示？從蜜蜂過冬的故事中你獲得了哪些啟示？合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、合作有分工，要求各方承擔(dān)責(zé)任、完成各自的任務(wù)。完成各自的任務(wù)。 合作核心：發(fā)揚(yáng)集體合作核心：發(fā)揚(yáng)集體主義精神。合作的力量是無窮的。主義精神。合作的力量是無窮的。閱讀：思考P93習(xí)題 1、湯姆幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的結(jié)果是什么？ 結(jié)合

17、此例，談?wù)労献鞯闹匾?？?shí)現(xiàn)多贏（大家都獲得好處）合作的重要性有哪些？合作的重要性有哪些？ 1、合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，、合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。都需要良好的合作。 2、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科學(xué)的輝煌，、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科學(xué)的輝煌，都是合作的結(jié)果。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、都是合作的結(jié)果。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。心和奉獻(xiàn)精神。 3、一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易、一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，

18、因而大大增加了成功的獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互可能。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們獲取更大的勝利。助互惠能讓我們獲取更大的勝利。一競(jìng)爭(zhēng)？合作？一競(jìng)爭(zhēng)？合作？（一）平等競(jìng)爭(zhēng)（一）平等競(jìng)爭(zhēng)（二）合作共享（二）合作共享競(jìng)爭(zhēng)無處不在競(jìng)爭(zhēng)無處不在競(jìng)爭(zhēng)的積極作用和消極作用競(jìng)爭(zhēng)的積極作用和消極作用樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則、基本準(zhǔn)則、目的競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則、基本準(zhǔn)則、目的合作是共享的基礎(chǔ)合作是共享的基礎(chǔ)合作的力量是無窮的合作的力量是無窮的合作是事業(yè)成功的前提合作是事業(yè)成功的前提 課堂練習(xí)：課堂練習(xí)： 一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇、當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)的壓力會(huì)使人害、當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，競(jìng)爭(zhēng)的壓力會(huì)使人害怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（）積極向上的心理悲