北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元《練習(xí)一》教學(xué)建議

1、練習(xí)一“練習(xí)一”一共10道題。第1題旨在在新情境中，幫助學(xué)生理解小數(shù)除法算式的實(shí)際含義。第2，3題再次幫助學(xué)生理解小數(shù)除法的算理。第4題直接利用除法豎式進(jìn)行計(jì)算。第5題再次幫助學(xué)生理解小數(shù)乘除法之間的關(guān)系。第69題鼓勵學(xué)生在新情境中，綜合自己對于題意、運(yùn)算的理解來解決問題。第10題則在游戲的過程中，再次鞏固小數(shù)除法的計(jì)算方法。第1題結(jié)合情境解釋小數(shù)除法算式的實(shí)際含義，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解小數(shù)除法的算理。答案：（1）0.1，0.1；（2）0.01，0.01。第2題本題主要練習(xí)把除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。練習(xí)時，先讓學(xué)生嘗試獨(dú)立解題，再引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么可以把除數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)？

2、交流時，要注重學(xué)生的思考過程。答案：210，48；300，15，40，2。第3題通過計(jì)算兩組題，學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)“除數(shù)大于1，商比被除數(shù)??；除數(shù)小于1，商比被除數(shù)大”，“被除數(shù)不變，除數(shù)縮小到原來的，商擴(kuò)大到原來的10倍；被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，商縮小到原來的”的規(guī)律。不要求學(xué)生記憶。同時，也為后面 “除數(shù)大于、小于1時，商與被除數(shù)的關(guān)系”的學(xué)習(xí)埋下伏筆。答案：3.5，35；0.064，0.64。第4題用豎式計(jì)算，練習(xí)小數(shù)除法。要注意除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，計(jì)算步驟比較多，特別是把除數(shù)是小數(shù)轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的過程，容易出錯。教師要特別注意學(xué)生在計(jì)算時的各種表現(xiàn)。同時，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行驗(yàn)算。

3、答案：207，0.24，1.8，81。第5題通過單位之間換算題目的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會小數(shù)乘、除法的意義。答案：1.5，350，3.7。第6題本題是小數(shù)除法在實(shí)際中的應(yīng)用。先要指導(dǎo)學(xué)生讀懂圖意，說一說已知什么，求什么，再列式計(jì)算。答案：1632=0.5（）。第7題注意讓學(xué)生讀懂圖意后，說一說已知什么，求什么，再列式計(jì)算。答案：上山的平均速度：2.852.5=1.14（千米/時）；下山的平均速度：2.851.5=1.9（千米/時）。第8題本題是小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。由學(xué)生自主提出問題，然后鼓勵學(xué)生獨(dú)立解答。例如，最大鼠的體重是最小鼠的幾倍？最大鼠的身長是最小鼠的幾倍？第9題本題是所學(xué)小數(shù)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用。要注意讓學(xué)生理解題意，然后再列式進(jìn)行計(jì)算，并引導(dǎo)學(xué)生把計(jì)算結(jié)果代入原題中，觀察是否合適，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。答案：30-7.2=22.8（元），22.89.5=2.4（元）。第10題做這個游戲的策略主要有兩方面：一方面是先占領(lǐng)棋盤上的哪個格子；另一方面是怎樣估計(jì)格子上的商是哪兩個數(shù)相除的結(jié)果。當(dāng)然，在做游戲前教師不要將這兩方面的有關(guān)策略直接告訴學(xué)生，讓他們在玩游戲的過程