2022年稱贊教師發(fā)言材料

1、第11頁 共11頁2022年稱贊老師發(fā)言材料1 2022 年最新稱贊老師發(fā)言材料四篇稱贊老師發(fā)言材料四篇在學(xué)生進步的同時，我的個人才能和經(jīng)歷也有了很大的提升，屢次在鎮(zhèn)內(nèi)外進展作文、閱讀教學(xué)研討，開設(shè)公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。以下是我為大家整理的稱贊老師發(fā)言材料資料，提供參考，歡送你的閱讀。稱贊老師發(fā)言材料一各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:上午好!我是來自順河中心小學(xué)的侯 _。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根，向上開花。我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事，就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學(xué)。在來到順河之前，我一直在徐師一附小工作，地處繁華城區(qū)，校園設(shè)施

2、齊全，能在這樣一所學(xué)校，已是令人羨慕不已?？晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學(xué)校給孩子們帶來希望的老師，我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個世界上最美的人。時的電才回到縣城。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們的生活，給我們安排好了食宿，還解決了交通問題。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到順河的道路修好了，我每天早晨要六點多出發(fā)，晚上六點才能到家。無論春夏秋冬，我總是晨讀第一個進班，放學(xué)檢查完教室最后一個分開。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內(nèi)心又多了幾分對孩子的愧疚。畢竟自己的孩子才一兩歲，而我卻把一天中大局部的時間留給了學(xué)生，對自己的孩子卻關(guān)心極少。有時我的孩子會抱著我鬧：媽媽，就陪我玩一會兒吧，就小

3、會兒。這時，看看手里的工作沒有完成，我只能抱著孩子，對他說：哥哥姐姐們?nèi)缃裨趯W(xué)習(xí)沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。就這樣，我在領(lǐng)導(dǎo)和家長面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為老師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。人生無非就兩件事，一是開場，二是堅持。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的孩子和城市的孩子相比，閱讀程度相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉(xiāng)村小學(xué)老師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生家庭藏書極其有限。我就個人購置

4、了將近 20_本圖書放在班級的圖書角供學(xué)生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不連續(xù)。正是因為大量的閱讀和理論，孩子們的閱讀水平有了很大的進步，每次閱讀課的時候，同學(xué)們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學(xué)生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎的好成績;多位學(xué)生的習(xí)作在報刊發(fā)表，在市級作文大賽中獲獎。當(dāng)看到孩子們讀寫才能不斷提升，課堂上妙語連珠那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。在學(xué)生進步的同時，我的個人才能和經(jīng)歷也有了很大的提升，屢次在鎮(zhèn)內(nèi)外進展作文、閱讀教學(xué)研討，開設(shè)公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級

5、獎勵。2022 年我還獲得了徐州市的十大書香人物的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛扯謊，常常不做作業(yè)，班級里的同學(xué)也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關(guān)心。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：老師是人的另一位母親，難道我該讓母親絕望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還

6、有侯老師。請允許我用忠誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉。每每讀到這，我更加堅信，我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來完畢我的發(fā)言。不必用堆疊的榮譽來證明老師的成功，老師的榮耀就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!幸福比優(yōu)秀更重要。稱贊老師發(fā)言材料二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!今天我為大家演講的題目是將愛進展到底。有一種人生最美麗，那就是人民老師;有一首歌最動人，那就是老師的吟誦;有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下老師修改作業(yè)的身影。不要說我們四季辛勞，不要說我們一生貧寒，我們擁有無數(shù)

7、顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。沒有愛，就沒有教育。13 年來，我校的蔡老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。天不亮，你總能在教室門前看到她的身影，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉。作為一名老師，她深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水。休息日或晚上，她總是擠出時間努力進步自己，完善自我。她堅持每天讀書，寫讀書筆記，十幾年如一日，從未連續(xù)。從魏書生的班級管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，無不讓她受益匪淺。她用自己獨特的人格魅力

8、潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野，進步他們的寫作才能，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜，在她的號召下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享，漸漸地，班里形成了樂學(xué)，好學(xué)，共同進步的良好氣氛，而她帶的班級總能在各種比賽中獲得優(yōu)異的成績。為了鼓勵孩子們，每學(xué)期末，她總會為每個學(xué)生送上自己精心挑選的一本書，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書，恰如蔡老師的叮嚀，伴隨孩子們遠航。她，愛生如子，無怨無悔。蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。作為班主任，蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指

9、掌，為了可以到達這個目的，每接一個新班后，蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學(xué)家庭的走訪。一個班 50 多個孩子，一家一次，就需要 50 屢次，每次家訪都至少花上兩個小時。更何況有的孩子，還要重復(fù)屢次的家訪!多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的仁慈。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。有一次，忙完工作已是晚上 7 點多了，回家的半路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看，天哪!自己 4 歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那可是寒冬臘月啊!鼻涕伴著淚水一行行地流下來。因為想媽媽

10、，他偷偷地跑了出來，媽媽，媽媽，你在哪?一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的寂靜，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子，她早已淚流滿面。孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽。蔡老師只能這樣撫慰著哽咽中的兒子。選擇了老師，就選擇了愛，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為蔡媽媽。為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時不被理解，卻仍然堅持，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。記得去年 12 月，學(xué)校舉辦了弟子規(guī)朗讀比賽，教語文的蔡老師主動承當(dāng)起初三(1)班和(3)班的朗讀指導(dǎo)工作，每天清晨和下午放學(xué)，

11、蔡老師總是不辭勞苦地對他們進展指導(dǎo)。1 班的朗讀中有一段 3人伴舞，兩個星期來，不是舞蹈專業(yè)的蔡老師總是利用額外的時間對這三個同學(xué)進展專門的輔導(dǎo)，而這一舉動卻讓 3 班的許多同學(xué)不解，他們在背后議論;蔡老師既是 1 班的語文老師也是 3 班的語文老師，為何卻更偏愛 1 班的同學(xué)?真是不公平。有些同學(xué)還公然表達了對蔡老師的不滿。此時的蔡老師心里是多么的委屈啊，可她沒有過多的解釋，她相信時間可以證明一切，她的愛一視同仁。功夫不負有心人，比賽那天，1 班同學(xué)憑借出色的表演獲得了第一名，而 3 班同學(xué)以飽含激情的朗讀奪得第二名。當(dāng)兩個班的同學(xué)都沉浸在成功的喜悅中時，蔡老師心中所有的委屈頓時如決堤的洪水

12、般泛濫，眼淚奪眶而出。晚修課時，蔡老師收到了 3 班同學(xué)精心制作的卡片，里面這樣寫著：老師，對不起，您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師，我們?nèi)匀粣勰?，請原諒我們，好?又一次，蔡老師眼眶潮濕了，流下的卻是幸福的淚滴。是啊，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴，有什么語言能比學(xué)生的純真更美妙?蔡老師就是用這樣點滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準那么，用慈母般的寬容，溫暖著每個學(xué)生的心靈。而正是這些點滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深入地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙

13、。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個老師又何嘗不是和蔡老師一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱辛與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。因為有愛，我們在教育的奇葩上勇攀頂峰;因為有愛，我們深知自己責(zé)任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃;因為有愛，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚;因為有愛，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?，送他們到智慧的天空中自由翱翔。朋友們，讓我們也像蔡老師一樣，捧著一顆平

14、凡的，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心，將愛的教育進展到底!最后祝大家身體安康，家庭幸福，工作順利! 謝謝大家!稱贊老師發(fā)言材料三美，不同人有不同的詞語來解釋。有人認為擁有光鮮的外表就是美，確實，它能讓人感覺美;有人認為心靈的純潔就是美，確實，它能讓人感覺美;有人認為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，確實它能讓人感覺美。這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她 50 幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認為她是我身邊最美的老師。她的身體并不好，常聽他說，修改試卷覺得很吃力，但是，每份試

15、卷都認真的批完;常聽他說，這幾個學(xué)生沒有希望了，不想管了，但是，?？吹剿J真的輔導(dǎo)他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進教室講到這兒，大家一定知道我說的最美老師是誰了，對，就是余新珍老師。我時常想，怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個字;黑龍江的_麗老師用她的愛心傳遞出了美這個字。余老師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個字。她堅持每天請清晨催促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因為她知道這時候的效率最高;她堅持認真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒適，因為她知道不能拉下學(xué) _ 度;她堅持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因為她知道不能放棄任何一個孩子。同為老師，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民老師。我想做人除了自己，還要心中有別人，能設(shè)身處地地想著別人，這樣才能使自己做的更好。一生中假設(shè)能盡自己的努力為社會，為別人做點有益的事，這才活的更有價值。偉大的人民教育家陶行知先生說捧著一顆心來，不帶半根草去，余老師用行動詮釋了此話的。我決心以她為典范，從小的方面講：進步專業(yè)執(zhí)教程度的同時，做讓家長信服的好老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負起培養(yǎng)和造就中國特色