2022年“雙減”工作情況總結

1、2022年“雙減”工作情況總結全面貫徹教育方針，認真落實立德樹人根本任務，始終 把“雙減”作為一項重要任務，深化綜改，堅持素質教育, 多措并舉提升校內教育教學質量，豐富課后服務供給，加強 校外培訓機構規(guī)范管理，促進學生全面發(fā)展和健康成長。一是聚合力，加強組織領導。建立了由教育部門牽頭, 定期召開專題會議，持續(xù)推進“雙減”工作。將中小學生減 負工作納入市、縣重要議事日程，教育督導每年以隨機抽查、 實地檢查等方式對各級開展減負工作進行督導檢查，對減負 工作不力、群眾反映強烈的依法依規(guī)予以嚴肅問責。學習教 育“我為群眾辦實事”活動，成立專項工作組，對基礎教育 校外培訓機構開展了專項整治。二是促規(guī)范，

2、健全制度體系。制定了中小學生減負措 施實施方案，明確了、學校、校外培訓機構、家庭等在中 小學減負中的責任，提出了具體措施。先后出臺文件，強力 規(guī)范治理學校辦學行為、教師從教行為和校外培訓機構的培 訓行為。健全校外培訓機構規(guī)范管理制度體系，促進培訓市 場健康發(fā)展，監(jiān)督管理有法可依，培訓機構行為規(guī)范有序。三是嚴管理，抓好關鍵環(huán)節(jié)。狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè) 總量平衡；嚴禁給家長布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。 各市縣積極探索多元化和分層次布置作業(yè)，建立管控制度, 探索實施家庭作業(yè)申報、班主任協調家庭作業(yè)總量和年級組 統(tǒng)布置家庭作業(yè)等創(chuàng)新舉措。加強學生睡眠管理，各地各校 積極統(tǒng)籌保障好學生睡眠。四是育特

3、色，狠抓課后服務。我局領導把課后延時服務 作為“我為群眾辦實事”重點項目，多次深入基層調研，提 出具體要求。各地狠抓落實，因地制宜，積極探索。做好“雙減”工作是一項長期任務、系統(tǒng)工程，需要、 學校、家庭、社會聯動，同向發(fā)力、久久為功。我局將進一 步加大力度，讓學校樹立正確的育人觀，加強家校合作，加 大宣傳力度，推動社會樹立正確的用人觀。一是進一步健全減負責任機制。建立中小學生課業(yè)負擔 常態(tài)化監(jiān)測制度，科學制定中小學生負擔評價指標。結合減 負工作需要，調整督導內容，每年組織督查和暗訪，將減負 列入師德考核內容，工作不達標的，在職稱評審、評優(yōu)評先、 晉級等方面一票否決。二是進一步轉變教育評價觀念。

4、樹立正確的輿論導向, 大力宣傳中小學減負的好經驗、好做法，營造更加濃厚的輿 論氛圍。積極引導學生家長、廣大群眾切實轉變教育評價觀 念。注重學生個性、特長的發(fā)展和綜合素質的提升，注重學 生良好行為習慣的養(yǎng)成。三是進一步規(guī)范學校辦學行為。督促學校落實減負規(guī)定, 對學生到校時間、作業(yè)量等作出明確規(guī)定。探索建立管控制 度，健全完善家庭作業(yè)申報、年級組統(tǒng)布置家庭作業(yè)制等制 度措施。組織教師積極開展研究，探索“減負、增效、提質” 的新思路、新方法，為減負工作提供新動力、新方案。四是進一步規(guī)范校外培訓治理。堅持依法治理、標本兼 治，強化培訓內容監(jiān)管，規(guī)范培訓服務行為，尤其是在從業(yè) 人員資質、資金監(jiān)管、合同使用、課程質量等方面加大監(jiān)管 力度，嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為，切實減輕學生過重的校 外培訓負擔，維護孩子身心健康和家長合法權益。五是進一步深化課程教改。優(yōu)化課程設置，整合課程資 源，從減輕負擔入手，編寫淺顯易懂的教材。提髙課堂教學 水平，注重作業(yè)的層次性、針對性和有效性，注重作業(yè)形式 的多樣性和趣味性，達到輕負擔、高質量的目的。六是進一步改考試評價制度。加快推進中考和髙考綜改。 制定學校工作、教師工作和學生素質評估方案，形成適合素 質教育要