如何做一個出色管理者生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)據(jù)管制

1、如何做一個出色管理者生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)據(jù)管制孫志強老師簡介CCAA QMS審核員 高級咨詢師咨詢輔導的企業(yè):.宏全企業(yè). 濱川精密 .昆山賓館. 彩德塑膠 .日東邁特科思 .瀚洋電子等200.專題輔導班.美西航空.駿馬塑膠.形態(tài)同步.華陽電器等30. 內(nèi)審員培訓、量規(guī)儀校、抽樣檢驗、QC七大手法、5S、TQM、SPC、APQP、PPAP、FMEA、MSA等，培訓已達3000 課程詳細內(nèi)容：現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來？大字報;現(xiàn)場重要表單;表單數(shù)據(jù)分析;魚骨圖分析;對策、措施;5S整理、整頓案例分析課程名稱：現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來？1什么是數(shù)據(jù)？ 數(shù)據(jù)是關于自然、社會現(xiàn)象和科學試驗的定量或定性的記錄； 現(xiàn)場數(shù)據(jù)是指在生

2、產(chǎn)過程中收集到的各種定量或定性的記錄。如：品質改善記錄 2現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來 做事流程： P-D-C-A2現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來請按： P-D-C-A說出目前公司生產(chǎn)現(xiàn)場所收集的數(shù)據(jù)記錄 課堂請二名學員上臺寫出記錄名稱并點評。2現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來 現(xiàn)場控制因素4M1E； 人 機 料 法 環(huán)課堂請二名學員上臺寫出記錄名稱并點評。2現(xiàn)場數(shù)據(jù)從哪里來請按： 4M1E 說出目前公司生產(chǎn)現(xiàn)場所收集的數(shù)據(jù)記錄課程名稱2.大字報課程名稱大字報的樣式課程名稱大字報的樣式課程名稱1.大字報的樣式課程名稱大字報的樣式大字報遵循根本分析方法5W2H5W分別是： 1)What： 標題及內(nèi)容是什么？ 2)Why： 為什么要做這件

3、工作？ 3)Where： 在哪兒做？ 4)When： 什么時候來做？ 5)Who： 由誰來做？ 2H分別是： 1)How：怎么做？ 2)How much：要花多少時間或其他資源？ 2.大字報 1各部門用來記錄產(chǎn)品件號、品名、數(shù)量、完成日期、完成人的記錄； 2)各部門用來記錄產(chǎn)品檢驗及發(fā)生不良件號、品名、數(shù)量、不良類型、不良的責任人等； 為什么用大字報形式？ 請答復為什么要用大字報形式？好處在哪？能否改善？課程名稱3.現(xiàn)場重要表單;1現(xiàn)場重要表單有哪些？ 按P-D-C-A 排程表方案表 統(tǒng)計表日報表 檢查表品質統(tǒng)計、不良品、報廢品 改善表改善統(tǒng)計表 1現(xiàn)場重要表單有哪些？ 按4M1E1.考勤表打

4、卡日報表個人完成排程記錄 2.設備保養(yǎng)卡日常保養(yǎng)及例行清潔工作；3.產(chǎn)品標識卡素材標示卡)4.現(xiàn)場的作業(yè)指導書5.5S檢查記錄表課程名稱4.表單數(shù)據(jù)分析;1表單數(shù)據(jù)分析的前提1.按規(guī)定的要求填寫各種表單和記錄；2.填寫數(shù)據(jù)要真實、可靠，不可虛構3.記錄要儲存在適宜的地方，防止損壞、變質及遺失；4.月底前，要將各種表單記錄進行分類、檢查、整理； 2改變只登記數(shù)據(jù)的定勢如現(xiàn)場的統(tǒng)計表.現(xiàn)場人事物地照片2021-5-7現(xiàn)場圖片 3表單數(shù)據(jù)分析的方法柏拉圖魚骨圖直方圖散布圖管制圖 3表單數(shù)據(jù)分析的方法柏拉圖：尋找主要問題或影響質量的主要原因80/20法那么 魚骨圖：尋找問題的主要原因或對策；直方圖：尋找質量波動的狀態(tài)；散布圖：尋找兩個數(shù)據(jù)相互之間的關系管制圖：尋找工序質量特性變化的規(guī)律 課程名稱5.柏拉圖及魚骨圖分析;課程名稱1柏拉圖分析; 現(xiàn)場提供一份不良品統(tǒng)計記錄進行分析課程名稱2魚骨圖分析; 針對現(xiàn)場的一份記錄進行分析 齒輪碰傷 法 為什么齒輪會碰傷 料 人機 WHY？ 環(huán)課程名稱6.對策、措施;6.對策、措施; 針對