動力廠乙值班組安全活動

1、安全管理知識安全管理知識 第一節(jié)第一節(jié) 車間、班組安全管理工作車間、班組安全管理工作 一、車間、班組安全管理的意義和特點一、車間、班組安全管理的意義和特點 班組班組是由兩個以上職工組成的工作集體，是由兩個以上職工組成的工作集體， 是企業(yè)從事生產(chǎn)活動的基本單位，也是進行是企業(yè)從事生產(chǎn)活動的基本單位，也是進行生產(chǎn)和日常管理活動的主要場所。生產(chǎn)和日常管理活動的主要場所。 車間車間是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基層單位，也是眾是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基層單位，也是眾多班組的上級生產(chǎn)指揮部門。多班組的上級生產(chǎn)指揮部門。 在生產(chǎn)中，一個班組發(fā)生事故，就在生產(chǎn)中，一個班組發(fā)生事故，就會使生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個企業(yè)會使生產(chǎn)脫節(jié)

2、，影響局部甚至整個企業(yè)的生產(chǎn)秩序，造成嚴重的后果。的生產(chǎn)秩序，造成嚴重的后果。 從從安全角度安全角度來說，來說，班組班組是控制事故是控制事故的的前沿陣地前沿陣地，是企業(yè)安全管理的，是企業(yè)安全管理的基本環(huán)基本環(huán)節(jié)節(jié)，加強班組安全建設是企業(yè)加強安全，加強班組安全建設是企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理的生產(chǎn)管理的關鍵關鍵，也是減少傷亡事故和，也是減少傷亡事故和各類災害事故最切實、最有效的辦法。各類災害事故最切實、最有效的辦法。 車間、班組安全管理的特點：車間、班組安全管理的特點：1 1、 范圍相對范圍相對較小較小，人員相對，人員相對較少較少，不容，不容易形成安全死角；易形成安全死角；2 2、 車間、班組成員在生

3、產(chǎn)過程中時時刻車間、班組成員在生產(chǎn)過程中時時刻刻會遇到安全問題，絕大多數(shù)問題需要靠刻會遇到安全問題，絕大多數(shù)問題需要靠自己開動腦筋，采取措施加以解決。自己開動腦筋，采取措施加以解決。3 3、 車間、班組開展安全活動，車間、班組開展安全活動，召集容易、召集容易、時間段、次數(shù)多時間段、次數(shù)多，面對面顯示、，面對面顯示、針對性強針對性強、印象深刻，這有利于喚起職工的注意力，印象深刻，這有利于喚起職工的注意力，以便迅速解決問題。以便迅速解決問題。二、車間、班組安全管理的主要內(nèi)容二、車間、班組安全管理的主要內(nèi)容（一）安全教育與訓練（一）安全教育與訓練安全思想教育安全思想教育 安全生產(chǎn)知識教育安全生產(chǎn)知識

4、教育安全技能教育與訓練安全技能教育與訓練 安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育安全生產(chǎn)經(jīng)驗教育1 1、車間、班組、車間、班組安全教育的內(nèi)容安全教育的內(nèi)容 事故案例教育事故案例教育 2 2、車間、班組安全教育的形式、車間、班組安全教育的形式 集中教育集中教育經(jīng)常性教育經(jīng)常性教育普通工種普通工種作業(yè)人員的作業(yè)人員的安全教育安全教育特種作業(yè)特種作業(yè)人員的安全人員的安全教育教育上課上課討論分析討論分析開展宣傳開展宣傳開展文化娛樂開展文化娛樂 競賽活動競賽活動參觀學習參觀學習3 3、提高車間、班組安全教育實效、提高車間、班組安全教育實效 搞好安全教搞好安全教育的方法育的方法分層次培訓分層次培訓結合技能培訓搞結合技能培訓搞好

5、安全教育好安全教育安全教育中安全教育中存在的問題存在的問題安全教育中存在安全教育中存在“有輕有重有輕有重”現(xiàn)象現(xiàn)象安全教育內(nèi)容針對安全教育內(nèi)容針對性不強性不強職工參與的機會少職工參與的機會少（二）（二） 安全目標管理安全目標管理 1 1、 安全目標管理的基本內(nèi)容安全目標管理的基本內(nèi)容 年初，企業(yè)首年初，企業(yè)首先根據(jù)上級部先根據(jù)上級部門指示和本單門指示和本單位特點及安全位特點及安全工作狀況，確工作狀況，確定本年安全工定本年安全工作實現(xiàn)總目標作實現(xiàn)總目標然后自上而下地然后自上而下地將總目標分解為將總目標分解為車間、班組和個車間、班組和個人目標，并層層人目標，并層層提出實現(xiàn)各自目提出實現(xiàn)各自目標的保

6、證措施或標的保證措施或?qū)Σ?。對策。年末，對企業(yè)各年末，對企業(yè)各級目標責任者實級目標責任者實現(xiàn)目標進行考核現(xiàn)目標進行考核評比和獎懲兌現(xiàn)評比和獎懲兌現(xiàn)。至此，這一管。至此，這一管理周期結束，下理周期結束，下一個安全目標管一個安全目標管理周期開始理周期開始 2 2、 安全目標的制定安全目標的制定班組制定安全管理目標，應注意把握以下班組制定安全管理目標，應注意把握以下細節(jié)：細節(jié)： 企業(yè)年度安全管理總目標是制定車間、班組企業(yè)年度安全管理總目標是制定車間、班組安全管理目標的基本依據(jù)；安全管理目標的基本依據(jù)； 確定的安全管理目標要切合實際；確定的安全管理目標要切合實際； 在車間、班組安全目標的基礎上，班組成

7、員在車間、班組安全目標的基礎上，班組成員應制定出自己的年度安全目標和措施；應制定出自己的年度安全目標和措施； 各班組及各班組成員的安全目標、措施，要各班組及各班組成員的安全目標、措施，要因組而異，因人而異，制定時不應相互抄襲，因組而異，因人而異，制定時不應相互抄襲，要堅持實事求是的原則；要堅持實事求是的原則； 3 3、 安全目標的實施安全目標的實施要保證安全目標的實現(xiàn)，應抓好以下工作：要保證安全目標的實現(xiàn)，應抓好以下工作： 解決解決“人、物、環(huán)境人、物、環(huán)境”三者之間存在的問題；三者之間存在的問題； 要把做好每一項工作都與實現(xiàn)年度安全管理要把做好每一項工作都與實現(xiàn)年度安全管理目標聯(lián)系起來；目標

8、聯(lián)系起來； 搞好目標成果的評估，定期檢查實現(xiàn)目標的搞好目標成果的評估，定期檢查實現(xiàn)目標的情況，總結經(jīng)驗，找出不足，明確繼續(xù)努力情況，總結經(jīng)驗，找出不足，明確繼續(xù)努力的方向；的方向； 把安全管理目標的執(zhí)行情況與獎懲掛鉤。獎把安全管理目標的執(zhí)行情況與獎懲掛鉤。獎勵先進，鞭策后進，也是保證安全管理目標勵先進，鞭策后進，也是保證安全管理目標實現(xiàn)的一種機制。實現(xiàn)的一種機制。 （三）（三） 安全規(guī)章制度和安全臺帳安全規(guī)章制度和安全臺帳1 1、 安全規(guī)章制度安全規(guī)章制度 安全規(guī)章制度安全規(guī)章制度是車間、班組安全管理的一個是車間、班組安全管理的一個重重要組成部分要組成部分，是保證車間、班組生產(chǎn)安全和不發(fā)生，是

9、保證車間、班組生產(chǎn)安全和不發(fā)生違章違紀現(xiàn)象的依據(jù)。違章違紀現(xiàn)象的依據(jù)。 車間、班組安全方面的規(guī)章制度是血的教訓、車間、班組安全方面的規(guī)章制度是血的教訓、前人的經(jīng)驗總結，它是前人的經(jīng)驗總結，它是科學管理的需要科學管理的需要，特別是生，特別是生產(chǎn)第一線的人員，要認真產(chǎn)第一線的人員，要認真理解、熟悉、掌握和貫徹理解、熟悉、掌握和貫徹這些規(guī)章制度。這些規(guī)章制度。 為此，要經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度進行對為此，要經(jīng)常將自己的行為與規(guī)章制度進行對照，找出問題，不斷改進，并提高自己遵章守紀的照，找出問題，不斷改進，并提高自己遵章守紀的自覺性。自覺性。 2 2、 安全臺帳安全臺帳 安全臺帳安全臺帳是車間、班組

10、安全管理的依據(jù)和開是車間、班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實績記錄，查看安全臺帳記錄可以展安全工作的實績記錄，查看安全臺帳記錄可以了解、檢查車間、班組安全工作的情況。了解、檢查車間、班組安全工作的情況。 安全臺帳主要內(nèi)容有：安全臺帳主要內(nèi)容有： 安全生產(chǎn)計劃、總結、月度安全情況小結安全生產(chǎn)計劃、總結、月度安全情況小結 安全日活動記錄安全日活動記錄 事故、故障、異常情況分析討論記錄事故、故障、異常情況分析討論記錄 安全工器具檢查登記表與特種安全設施管理安全工器具檢查登記表與特種安全設施管理 安全檢查及隱患項目整改記錄安全檢查及隱患項目整改記錄 安全培訓與考核記錄、安全獎懲記錄安全培訓與考核記錄

11、、安全獎懲記錄 現(xiàn)場設備、安全設施巡查記錄、違章記錄現(xiàn)場設備、安全設施巡查記錄、違章記錄 （四）（四） 安全工器具、防護用品用具管理安全工器具、防護用品用具管理 安全工器具和勞動防護用品用具質(zhì)量的可安全工器具和勞動防護用品用具質(zhì)量的可靠性直接關系到勞動者在生產(chǎn)過程中的生命安靠性直接關系到勞動者在生產(chǎn)過程中的生命安全和身體健康，因此，強化安全工器具和防護全和身體健康，因此，強化安全工器具和防護用品用具管理已成為企業(yè)安全管理的一個重要用品用具管理已成為企業(yè)安全管理的一個重要內(nèi)容。內(nèi)容。 安全工器具安全工器具必須是經(jīng)過國家有關檢測部必須是經(jīng)過國家有關檢測部門鑒定合格的產(chǎn)品。使用中，要對安全工器具門鑒

12、定合格的產(chǎn)品。使用中，要對安全工器具實行實行定量管理定量管理，對號入座。使用班組要按類分，對號入座。使用班組要按類分別別建立安全工器具臺帳建立安全工器具臺帳，并及時登記，并及時登記檢驗檢驗、試、試驗日期，檢驗情況和結果。驗日期，檢驗情況和結果。 個人防護用品個人防護用品主要有安全帽、安全帶、主要有安全帽、安全帶、防護眼鏡、防毒面具、絕緣鞋等，按工種發(fā)防護眼鏡、防毒面具、絕緣鞋等，按工種發(fā)放給個人保管使用。對這類防護用品，要注放給個人保管使用。對這類防護用品，要注意做到建立個人帳卡，定期檢驗，并按規(guī)定意做到建立個人帳卡，定期檢驗，并按規(guī)定期限發(fā)新?lián)Q舊。期限發(fā)新?lián)Q舊。 勞動保護用品，勞動保護用品，

13、如工作服、手套、口如工作服、手套、口罩等，班組長或安全員應根據(jù)班組成員從事罩等，班組長或安全員應根據(jù)班組成員從事的工種、作業(yè)條件和接觸有毒有害物質(zhì)的情的工種、作業(yè)條件和接觸有毒有害物質(zhì)的情況，按企業(yè)管理部門的規(guī)定，領取所需勞動況，按企業(yè)管理部門的規(guī)定，領取所需勞動保護用品。保護用品。 （五）（五） 事故調(diào)查分析上報事故調(diào)查分析上報 一旦發(fā)生事故，班組長一旦發(fā)生事故，班組長首先首先要指揮人員搶要指揮人員搶救傷員，對其進行正確、及時的救傷員，對其進行正確、及時的現(xiàn)場救護現(xiàn)場救護，并采取措施并采取措施防止事故的進一步擴大防止事故的進一步擴大，同時，同時立立即報告車間；即報告車間； 其次其次班組長要組

14、織人員班組長要組織人員保護好事故現(xiàn)場，保護好事故現(xiàn)場，以便根據(jù)現(xiàn)場情況對事故發(fā)生的原因作深入以便根據(jù)現(xiàn)場情況對事故發(fā)生的原因作深入的調(diào)查分析。的調(diào)查分析。 凡本班組發(fā)生事故或一般傷害、異常等，凡本班組發(fā)生事故或一般傷害、異常等，班組長作為安全第一負責人，要對有關人員班組長作為安全第一負責人，要對有關人員進行教育，并按廠規(guī)進行考核，做好記錄。進行教育，并按廠規(guī)進行考核，做好記錄。（一）（一） 班前會和班后會班前會和班后會 三、車間、班組日常安全工作的內(nèi)容三、車間、班組日常安全工作的內(nèi)容 班前會班前會是班組長根據(jù)當天的工作任務，聯(lián)系是班組長根據(jù)當天的工作任務，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作

15、環(huán)境等，本班組的人員、物力和現(xiàn)場條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會。在工作前召開的班組會。 特點特點：時間短、內(nèi)容集中、針對性強。：時間短、內(nèi)容集中、針對性強。 在班前會上要突出在班前會上要突出“三交三交”（交任務、交安全、（交任務、交安全、交措施）和交措施）和“三查三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、（查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具），并根據(jù)當天生產(chǎn)任務的特點、查個人安全用具），并根據(jù)當天生產(chǎn)任務的特點、設備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有設備運行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對性地提出安針對性地提出安全注意事項全注意事項。 班后會班后會是一天工作結束或告一段落，在是一天工作結束或告一段落，在下班前

16、有班組長主持召開的一次班組會。下班前有班組長主持召開的一次班組會。 班后會在總結、檢查生產(chǎn)任務的同時，班后會在總結、檢查生產(chǎn)任務的同時，總結、檢查安全工作總結、檢查安全工作，并提出，并提出整改意見整改意見。 班后會上班組長小結完成當天任務和執(zhí)班后會上班組長小結完成當天任務和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的一方面肯定好的一方面，又要又要找出存在的問題和不足找出存在的問題和不足；同時還要激勵；同時還要激勵班組成員安全工作的班組成員安全工作的積極性積極性，增強自我保護，增強自我保護意識的能力，幫助他們端正認識，克服消極意識的能力，幫助他們端正認識，克服消極情緒，以達到安全生產(chǎn)的

17、共同目的。情緒，以達到安全生產(chǎn)的共同目的。 （二）安全檢查（二）安全檢查安全檢查的內(nèi)容安全檢查的內(nèi)容 查思想查思想 查管理查管理 查隱患查隱患 查整改查整改 查勞動防護用品的查勞動防護用品的發(fā)放使用發(fā)放使用 查事故處理查事故處理安全檢查的形式安全檢查的形式綜合性安全檢查綜合性安全檢查專業(yè)性安全檢查專業(yè)性安全檢查季節(jié)性安全檢查季節(jié)性安全檢查日常安全檢查日常安全檢查 （三）反習慣性違章活動（三）反習慣性違章活動 習慣性違章習慣性違章是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和是指固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習慣，違反國家和上級制定的有關規(guī)章制度，違工作習慣，違反國家和上級制定的有關規(guī)章制度，違反本單位制定的現(xiàn)場規(guī)

18、程、操作規(guī)程、操作方法等進反本單位制定的現(xiàn)場規(guī)程、操作規(guī)程、操作方法等進行工作，不論是否造成后果，統(tǒng)稱為習慣性違章；或行工作，不論是否造成后果，統(tǒng)稱為習慣性違章；或雖在上述規(guī)章制度中沒有明確的條文規(guī)定，但其行為雖在上述規(guī)章制度中沒有明確的條文規(guī)定，但其行為明顯威脅安全或不利于安全，也稱之為明顯威脅安全或不利于安全，也稱之為違章作業(yè)違章作業(yè)。 習慣性違章分類習慣性違章分類-按其性質(zhì)可以分為三類：按其性質(zhì)可以分為三類：E 作業(yè)性違章作業(yè)性違章E 裝置性違章裝置性違章E 指揮性違章指揮性違章違章作業(yè)原因分析：違章作業(yè)原因分析： 1 1、主觀心理因素：、主觀心理因素：Q因循守舊，麻痹僥幸因循守舊，麻痹

19、僥幸Q馬虎敷衍，貪圖省事馬虎敷衍，貪圖省事2 2、客觀因素：、客觀因素：Q 操作技能不熟練操作技能不熟練Q 制度不完善制度不完善Q 安全監(jiān)督不夠安全監(jiān)督不夠Q自我表現(xiàn)，逞能好強自我表現(xiàn)，逞能好強Q玩世不恭，逆反心理玩世不恭，逆反心理班組開展反習慣性違章活動：班組開展反習慣性違章活動：a 引導職工認識習慣性違章的危害；引導職工認識習慣性違章的危害；a 排查習慣性違章行為；排查習慣性違章行為；a 班組長起好模范帶頭作用；班組長起好模范帶頭作用；a 對習慣性違章嚴格考核對習慣性違章嚴格考核 。 開展反習慣性違章活動的注意事項：開展反習慣性違章活動的注意事項：a 由于習慣性違章具有頑固性的特點，所以由

20、于習慣性違章具有頑固性的特點，所以反違章活動是一項長期而艱巨的工作，只有常反違章活動是一項長期而艱巨的工作，只有常抓不懈，才會取得顯著的效果；抓不懈，才會取得顯著的效果；a 要根據(jù)不同職工的特點，因人施教；要根據(jù)不同職工的特點，因人施教；a 必須綜合治理。必須綜合治理。班組長應具備的班組長應具備的素質(zhì)：素質(zhì)：E 身體素質(zhì)身體素質(zhì)E 安全管理素質(zhì)安全管理素質(zhì)E 組織素質(zhì)組織素質(zhì)E 安全技術素質(zhì)安全技術素質(zhì)E 文化素質(zhì)文化素質(zhì)班組長應具備的工作作風：班組長應具備的工作作風：高度的事業(yè)心和責任感高度的事業(yè)心和責任感掌握過硬技術、熟悉安全掌握過硬技術、熟悉安全管理管理堅持原則，敢于負責堅持原則，敢于負

21、責 以身作則，起帶頭作用以身作則，起帶頭作用關心群眾生活、維護職工關心群眾生活、維護職工利益利益第二節(jié)第二節(jié) 班組安全建設班組安全建設 一、一、 班組安全管理的組織建設班組安全管理的組織建設 （一）（一） 選配好班組長選配好班組長班組長應具備的工作方法：班組長應具備的工作方法： 依靠骨干依靠骨干 搞好班組的團結搞好班組的團結 用先進典型推動班組工作用先進典型推動班組工作 講究領導藝術講究領導藝術認真履行在安全生產(chǎn)中的責任：認真履行在安全生產(chǎn)中的責任： 樹立對企業(yè)和職工安全健康高度負責的樹立對企業(yè)和職工安全健康高度負責的精神精神 加強學習，勇于實踐加強學習，勇于實踐 不怕吃苦，多做耐心細致的工作不怕吃苦，多做耐心細致的工作（二）（二） 發(fā)揮班組骨干成員的作用發(fā)揮班組骨干成員的作用 在配備好班組長的基礎上，還要推選責任心在配備好班組長的基礎上，還要推選責任心強、熟悉安全衛(wèi)生知識、有組織能力的人擔任班強、熟悉安全衛(wèi)生知識、有組織能力的人擔任班組組安全員安全員、技術員技術員，組成班組安全管理的核心組成班組安全管理的核心?！耙婚L兩員一長兩員” 是班組安全工作的是班組安全工作的領導核心領導核心