校園垃圾處理方案實(shí)用教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1校園校園(xioyun)垃圾處理方案垃圾處理方案第一頁(yè)，共13頁(yè)。第1頁(yè)/共13頁(yè)第二頁(yè)，共13頁(yè)。廢棄物的分類(lèi)廢棄物的分類(lèi)(fn li)教學(xué)樓： 廢棄(fiq)文具、食品包裝袋、果皮、廢紙等圖書(shū)館：廢棄(fiq)醫(yī)學(xué)器具、廢紙、廢棄(fiq)飲料瓶、塑料袋等食堂： 剩飯剩菜、塑料袋、紙巾等宿舍： 一次性碗筷、果皮、易拉罐、食品包裝袋等體育館： 廢棄(fiq)水瓶、飲料瓶、紙巾等第2頁(yè)/共13頁(yè)第三頁(yè)，共13頁(yè)。垃圾垃圾(l j)分類(lèi)標(biāo)志分類(lèi)標(biāo)志第3頁(yè)/共13頁(yè)第四頁(yè)，共13頁(yè)。校園校園(xioyun)垃圾危害垃圾危害（1）侵占地表 垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間，嚴(yán)重影響了工農(nóng)業(yè)

2、生產(chǎn)和生活。大批垃圾破壞地球表面的植被，這不僅影響了自然環(huán)境的美觀，更破壞了大自然生態(tài)平衡(shngtipnghng)。（2）污染環(huán)境 固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類(lèi)自身造成危害。（3）傳播疾病 垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲(chóng)等的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重地危害人身健康。第4頁(yè)/共13頁(yè)第五頁(yè)，共13頁(yè)。（4）污染土壤和水體 垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過(guò)食物鏈影響人體健康。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥、保水能力大大下降。 垃圾中含有病原微生物、有機(jī)污染物和有毒的重金屬等，在雨水的作用下，它們被帶入水體，會(huì)造

3、成地表水或地下水的嚴(yán)重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用。（5）污染大氣 細(xì)小固體廢物會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng)，加重(jizhng)大氣污染。在大量垃圾露天堆放的場(chǎng)區(qū)臭氣熏天，老鼠成災(zāi)，蚊蠅孳生，有大量氨、硫化物等有害氣體向大氣釋放，僅有機(jī)揮發(fā)性氣體就多達(dá) 100多種，其中含有許多致癌致畸物。第5頁(yè)/共13頁(yè)第六頁(yè)，共13頁(yè)。教學(xué)樓存在教學(xué)樓存在(cnzi)的垃圾問(wèn)題及解決方案的垃圾問(wèn)題及解決方案 教學(xué)樓一共(ygng)五層，一層兩個(gè)垃圾桶，分別放置在兩個(gè)廁所前面。大多數(shù)人是不會(huì)特意把垃圾丟在垃圾桶里，因?yàn)槔半x教室很遠(yuǎn)。所以導(dǎo)致教室課桌內(nèi)的垃圾是滿(mǎn)滿(mǎn)的。還有教學(xué)樓前面的垃圾桶不合理。問(wèn)題問(wèn)題(wnt

4、)：解決方案：解決方案： 對(duì)于教學(xué)樓的垃圾桶設(shè)置，應(yīng)該在每個(gè)教室里設(shè)置一個(gè)垃圾桶。這便于上課的同學(xué)垃圾的對(duì)于教學(xué)樓的垃圾桶設(shè)置，應(yīng)該在每個(gè)教室里設(shè)置一個(gè)垃圾桶。這便于上課的同學(xué)垃圾的放置，并每天清理一次。教學(xué)樓兩邊可設(shè)置分類(lèi)垃圾桶。在教學(xué)樓中間這只一個(gè)廣告垃圾桶。放置，并每天清理一次。教學(xué)樓兩邊可設(shè)置分類(lèi)垃圾桶。在教學(xué)樓中間這只一個(gè)廣告垃圾桶。也可以租住廣告位，可增加經(jīng)濟(jì)效益。也可以租住廣告位，可增加經(jīng)濟(jì)效益。第6頁(yè)/共13頁(yè)第七頁(yè)，共13頁(yè)。食堂存在食堂存在(cnzi)的垃圾問(wèn)題及解決方案的垃圾問(wèn)題及解決方案問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 食堂內(nèi)沒(méi)有垃圾桶，導(dǎo)致一些食品包裝袋及飲料包裝盒只有食堂內(nèi)沒(méi)有垃圾桶，

5、導(dǎo)致一些食品包裝袋及飲料包裝盒只有(zhyu)棄放在桌子上，這樣棄放在桌子上，這樣對(duì)清理人員帶來(lái)不便。有時(shí)還和剩飯剩菜混合在一起。對(duì)清理人員帶來(lái)不便。有時(shí)還和剩飯剩菜混合在一起。解決方案：解決方案： 可在食堂設(shè)置可在食堂設(shè)置5個(gè)小型垃圾桶，便于垃圾的放置。在食堂門(mén)口，設(shè)置感個(gè)小型垃圾桶，便于垃圾的放置。在食堂門(mén)口，設(shè)置感應(yīng)應(yīng)(gnyng)垃圾桶，這種垃圾桶可以自動(dòng)開(kāi)蓋，讓大家自覺(jué)的把垃圾放進(jìn)垃圾桶，這種垃圾桶可以自動(dòng)開(kāi)蓋，讓大家自覺(jué)的把垃圾放進(jìn)垃圾桶。而且這種垃圾桶又防臭，適合于食堂這種公共場(chǎng)合。垃圾桶。而且這種垃圾桶又防臭，適合于食堂這種公共場(chǎng)合。第7頁(yè)/共13頁(yè)第八頁(yè)，共13頁(yè)。宿舍宿舍(

6、ssh)存在的垃圾問(wèn)題及解決方案存在的垃圾問(wèn)題及解決方案問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 宿舍樓是大家宿舍樓是大家(dji)居住的地方，所以人流量是最大的。繼而垃圾也是最多的。垃圾桶一個(gè)樓居住的地方，所以人流量是最大的。繼而垃圾也是最多的。垃圾桶一個(gè)樓層只有兩個(gè)，清理工人每天只早上打掃一次。而一個(gè)樓層一天產(chǎn)生的垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兩個(gè)垃圾桶的承層只有兩個(gè)，清理工人每天只早上打掃一次。而一個(gè)樓層一天產(chǎn)生的垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兩個(gè)垃圾桶的承載量。導(dǎo)致垃圾桶旁的垃圾堆積嚴(yán)重。載量。導(dǎo)致垃圾桶旁的垃圾堆積嚴(yán)重。解決方案：解決方案： 宿舍樓里什么垃圾都有，一層有宿舍樓里什么垃圾都有，一層有90多人。如果每個(gè)人每一天喝一瓶水，剩下的瓶子足夠

7、把垃圾桶放滿(mǎn)。樓層多人。如果每個(gè)人每一天喝一瓶水，剩下的瓶子足夠把垃圾桶放滿(mǎn)。樓層應(yīng)該增加一個(gè)到兩個(gè)垃圾桶。清理工人應(yīng)該增加一個(gè)到兩個(gè)垃圾桶。清理工人(gng rn)的清理時(shí)間，應(yīng)該改為一天兩次。的清理時(shí)間，應(yīng)該改為一天兩次。第8頁(yè)/共13頁(yè)第九頁(yè)，共13頁(yè)。白色垃圾白色垃圾(l j)的處理的處理 我們學(xué)院宿舍樓前面的白色垃圾堆得高高的，運(yùn)走了又滿(mǎn)了。而白色垃圾的危害我們學(xué)院宿舍樓前面的白色垃圾堆得高高的，運(yùn)走了又滿(mǎn)了。而白色垃圾的危害(wihi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。 “白色垃圾白色垃圾”使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。我國(guó)目前使用的塑料制品的降使土壤環(huán)境惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生

8、長(zhǎng)。我國(guó)目前使用的塑料制品的降解時(shí)間，通常至少需要解時(shí)間，通常至少需要200年。農(nóng)田年。農(nóng)田(nngtin)里的廢農(nóng)膜、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影里的廢農(nóng)膜、塑料袋長(zhǎng)期殘留在田中，會(huì)影響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑響農(nóng)作物對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成農(nóng)作物的減產(chǎn)。若牲畜吃了塑料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。 填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能填埋作業(yè)仍是我國(guó)處理城市垃圾的一個(gè)主要方法。由于塑料膜密度小、體積大，它能很快填滿(mǎn)場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地

9、處理垃圾的能力；而且，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中很快填滿(mǎn)場(chǎng)地，降低填埋場(chǎng)地處理垃圾的能力；而且，填埋后的場(chǎng)地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周?chē)h(huán)境。的細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下，污染地下水，危及周?chē)h(huán)境。 若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生若把廢塑料直接進(jìn)行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染。塑料焚燒時(shí)，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生二惡英迄今為止毒性最大的一類(lèi)物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中，至少迄今為止毒性最大的一類(lèi)物質(zhì)。二惡英進(jìn)入土壤中，至少需需15個(gè)月才能逐漸分解，它會(huì)危

10、害植物及農(nóng)作物；二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害個(gè)月才能逐漸分解，它會(huì)危害植物及農(nóng)作物；二惡英對(duì)動(dòng)物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問(wèn)題。作用。焚燒垃圾排放出的二惡英對(duì)環(huán)境的污染，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個(gè)極敏感的問(wèn)題。 所以對(duì)于我們學(xué)院的白色垃圾，找一家白色垃圾處理場(chǎng)。為他們提供原料，這所以對(duì)于我們學(xué)院的白色垃圾，找一家白色垃圾處理場(chǎng)。為他們提供原料，這樣一來(lái)做既做到了垃圾的有效清理，有可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。樣一來(lái)做既做到了垃圾的有效清理，有可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。第9頁(yè)/共13頁(yè)第十頁(yè)，共13頁(yè)。宿舍樓第10頁(yè)/共13頁(yè)第十一頁(yè)，共13頁(yè)。第11頁(yè)/共13頁(yè)第十