五年級(jí)下冊(cè)_冬日童年駱駝隊(duì)

1、1.讀懂課文，了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的關(guān)注，讀懂課文，了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的關(guān)注，想象課文描寫(xiě)的童年生活畫(huà)面。想象課文描寫(xiě)的童年生活畫(huà)面。2.有感情地朗讀課文，能通過(guò)重點(diǎn)詞句的理有感情地朗讀課文，能通過(guò)重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。解，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。3.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)，抄寫(xiě)喜歡的句子。個(gè)，抄寫(xiě)喜歡的句子。課余，有興趣的同學(xué)可以讀讀小說(shuō)課余，有興趣的同學(xué)可以讀讀小說(shuō)城南城南舊事舊事。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 林海音: 原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商，林海音于1918年3月18日生于日本大版，不久即返臺(tái)，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)

2、主義侵占，其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長(zhǎng)大。 1948年8月同丈夫帶著三個(gè)孩子回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣 林海音的創(chuàng)作是豐厚的。訖今為止，已出版十八本書(shū)。窗、蕓窗夜讀、剪影話文壇、冬青樹(shù)、燭心、城南舊事、春風(fēng)、曉云等。讀一讀文后的資料袋駱駝哺乳綱，駱駝科。反芻家畜。駱駝哺乳綱，駱駝科。反芻家畜。頭小，頸長(zhǎng)，體大，毛褐色。眼頭小，頸長(zhǎng)，體大，毛褐色。眼為重瞼，鼻孔能開(kāi)閉，四肢細(xì)長(zhǎng)，為重瞼，鼻孔能開(kāi)閉，四肢細(xì)長(zhǎng)，二趾，有厚皮，適于在沙漠行走。二趾，有厚皮，適于在沙漠行走。尾細(xì)長(zhǎng)，尾端有叢毛。背有一或尾細(xì)長(zhǎng)，尾端有叢毛。背有一或兩個(gè)駝峰，內(nèi)蓄脂肪；胃分三室，兩個(gè)駝峰，內(nèi)蓄脂肪；胃分

3、三室，第一胃附生第一胃附生20203030個(gè)水脬，作貯個(gè)水脬，作貯水用，故善耐饑渴。性溫馴而執(zhí)水用，故善耐饑渴。性溫馴而執(zhí)拗，食粗草及灌木。能負(fù)重遠(yuǎn)行，拗，食粗草及灌木。能負(fù)重遠(yuǎn)行，號(hào)稱(chēng)號(hào)稱(chēng)“沙漠之舟沙漠之舟”。壽命約。壽命約3030年。年。單峰駝飼養(yǎng)于阿拉伯、印度及非單峰駝飼養(yǎng)于阿拉伯、印度及非洲北部；雙峰駝產(chǎn)于我國(guó)及中亞洲北部；雙峰駝產(chǎn)于我國(guó)及中亞細(xì)亞，還有野生的，體較大，四細(xì)亞，還有野生的，體較大，四肢較短。肢較短。 氈帽 卸煤 咀嚼 沙漠 寂寞 棉襖 袍子 傻事zhn xi j ju m m o po sh氈 卸 咀 嚼 漠 寞 襖 袍 傻我會(huì)讀我會(huì)讀 氈氈帽帽 卸卸煤煤 咀嚼咀嚼 沙

4、沙漠漠 寂寂寞寞 夾夾襖襖 袍袍子子 傻傻事事氈帽氈帽 卸煤卸煤 咀嚼咀嚼 交錯(cuò)交錯(cuò) 幼稚幼稚 沙漠沙漠 寂寞寂寞 棉襖棉襖 傻事傻事駝絨駝絨 袍子袍子 想念想念 系鈴鐺系鈴鐺反穿大羊皮：重臨： 過(guò)去人們穿的羊毛朝外的一種皮襖。重新到來(lái)。 選擇正確的解釋?zhuān)哼x擇正確的解釋?zhuān)河字桑?、年紀(jì)小、形容缺乏經(jīng)驗(yàn)或頭腦簡(jiǎn)單幼稚：、年紀(jì)小、形容缺乏經(jīng)驗(yàn)或頭腦簡(jiǎn)單寂寞：、孤獨(dú)冷清、清靜無(wú)聲寂寞：、孤獨(dú)冷清、清靜無(wú)聲咀嚼：、用牙齒磨碎食物、比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)玩咀嚼：、用牙齒磨碎食物、比喻對(duì)事物反復(fù)體會(huì)玩味味我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那我站在駱駝的面前，看它們咀嚼（）的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那

5、樣安靜的態(tài)度樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度我的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我的幼稚（）心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：我對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的不是的情趣情趣”一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞（）的旅一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣 看了這題目，請(qǐng)你閉上眼睛感受一下，看了這題目，請(qǐng)你閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？在你的腦海中浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？ （在溫暖的冬陽(yáng)下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走（在溫暖的冬陽(yáng)下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走來(lái)，駝鈴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，童年的來(lái)，駝鈴聲

6、悅耳動(dòng)聽(tīng)，童年的“我我”站在旁站在旁邊靜靜地看著。）邊靜靜地看著。） 這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩(shī)情畫(huà)意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人詩(shī)情畫(huà)意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧! ! 那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上樣

7、安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。 今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大今天生活在城里的孩子，能看到駱駝是不大容易的事，在舊北京卻經(jīng)?？梢钥吹蕉炖锢旱娜菀椎氖?，在舊北京卻經(jīng)常可以看到冬天里拉煤的駱駝隊(duì)。因?yàn)榘职仲I(mǎi)煤，使駱駝隊(duì)。因?yàn)榘职仲I(mǎi)煤，使“我我”有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看這樣一種大個(gè)動(dòng)物。這樣一種大個(gè)動(dòng)物?！拔椅摇笨吹枚嗉?xì)呀，看它們的看得多細(xì)呀，看它們的臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動(dòng)作，看它們的大臉，看它們的

8、牙，看它們咀嚼的動(dòng)作，看它們的大鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，自己的牙齒都動(dòng)起來(lái)?？粗粗?，就喜歡上了它們，自己的牙齒都動(dòng)起來(lái)?？粗粗拖矚g上了它們，雖說(shuō)覺(jué)得長(zhǎng)得丑，卻并沒(méi)有厭惡的意思，這是一個(gè)雖說(shuō)覺(jué)得長(zhǎng)得丑，卻并沒(méi)有厭惡的意思，這是一個(gè)孩子真實(shí)的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子孩子真實(shí)的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子天真的神態(tài)也展露無(wú)遺。天真的神態(tài)也展露無(wú)遺。 夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，我又問(wèn)媽媽?zhuān)何矣謫?wèn)媽媽?zhuān)骸跋奶焖鼈兊侥睦锶ハ奶焖鼈兊侥睦锶?” 這句話顯然問(wèn)得沒(méi)頭沒(méi)腦，所以媽媽這句話顯然問(wèn)得

9、沒(méi)頭沒(méi)腦，所以媽媽才問(wèn)：才問(wèn)：“誰(shuí)誰(shuí)?”正是這看似沒(méi)頭沒(méi)腦的話，正是這看似沒(méi)頭沒(méi)腦的話，才把小小才把小小“我我”內(nèi)心對(duì)駱駝隊(duì)的思念表現(xiàn)內(nèi)心對(duì)駱駝隊(duì)的思念表現(xiàn)出來(lái)了。因?yàn)樗寄铖橊?，頭腦里滿是駱駝出來(lái)了。因?yàn)樗寄铖橊?，頭腦里滿是駱駝的事情，所以情不自禁地把心里想的問(wèn)題的事情，所以情不自禁地把心里想的問(wèn)題問(wèn)了出來(lái)。問(wèn)了出來(lái)。 暑去寒來(lái)，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，走暑去寒來(lái)，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，走了又來(lái)了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了又來(lái)了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。這句話清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀，這句話清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀，我

10、們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流我們仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的感嘆。逝、物是人非的感嘆。 夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。還了。 我默默地想，慢慢地寫(xiě)，又我默默地想，慢慢地寫(xiě)，又看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于見(jiàn)緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。我的心頭。 作者童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她作者童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她的記憶中，讓她懷念不已，讓她回味不的記憶中，讓她懷念不已，讓她回味不已。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒(méi)已。在

11、回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒(méi)有走遠(yuǎn)，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲有走遠(yuǎn)，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在心仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在心頭出現(xiàn)。頭出現(xiàn)。 童年是每一個(gè)人一生中最難忘童年是每一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，在你的記憶深處有哪些的時(shí)光，在你的記憶深處有哪些有趣的記憶呢？有趣的記憶呢？冬陽(yáng)冬陽(yáng)童年童年駱駝隊(duì)駱駝隊(duì)從課題的三個(gè)詞中你仿佛看到怎樣的從課題的三個(gè)詞中你仿佛看到怎樣的畫(huà)面？畫(huà)面？ 聯(lián)想到聯(lián)想到：冬日的暖陽(yáng)，一隊(duì)隊(duì)冬日的暖陽(yáng)，一隊(duì)隊(duì)的駱駝，清脆的駝鈴，好奇的的駱駝，清脆的駝鈴，好奇的孩子孩子 細(xì)讀課文細(xì)讀課文 再讀一讀這幾件趣事，把你最喜歡的一再讀一讀這幾

12、件趣事，把你最喜歡的一件反復(fù)的朗讀，并說(shuō)說(shuō)你的感受。件反復(fù)的朗讀，并說(shuō)說(shuō)你的感受。 我站在駱駝的面前，看它們吃我站在駱駝的面前，看它們吃草料草料咀嚼咀嚼的樣子，那樣的樣子，那樣丑丑的臉，那的臉，那樣樣長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，那樣的牙，那樣安靜安靜的態(tài)度。它們的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。子沾滿在胡須上。我看呆了，自己我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。的牙齒也動(dòng)起來(lái)。1、駱駝是怎樣吃草的？、駱駝是怎樣吃草的？2、“咀嚼咀嚼”一詞是什么意思？一詞是什么意思？3、這是一個(gè)怎樣的小女孩？、這是一個(gè)怎樣的

13、小女孩？承上承上 老師教給我，要學(xué)駱駝，沉老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，慢慢地嚼；總會(huì)到的，地走，慢慢地嚼；總會(huì)到的，總會(huì)吃飽的?？倳?huì)吃飽的。 由駱駝吃草的態(tài)度我想到了由駱駝吃草的態(tài)度我想到了做人做事什么樣的道理？做人做事什么樣的道理？啟下 駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，底下總系著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，“鐺、鐺、鐺鐺、鐺、鐺”地響。地響。 爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因?yàn)槔菚?huì)咬爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因?yàn)槔菚?huì)咬它們，所以人類(lèi)給它帶上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴它們，所以人

14、類(lèi)給它帶上鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護(hù)著，就鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護(hù)著，就不敢侵犯了。不敢侵犯了?！安皇堑?，爸！它們軟軟的不是的，爸！它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口你不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人類(lèi)，耐不來(lái)的食物嗎？一定是拉駱駝的人類(lèi)，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。了鈴鐺，增加一些行路的情趣。 我和爸爸的說(shuō)法有

15、什么不同呢？你更喜歡我和爸爸的說(shuō)法有什么不同呢？你更喜歡哪種說(shuō)法？哪種說(shuō)法？ 這又是一個(gè)怎樣的小女孩？這又是一個(gè)怎樣的小女孩？爸爸對(duì)于我的說(shuō)法態(tài)度怎樣？爸爸對(duì)于我的說(shuō)法態(tài)度怎樣？ 爸爸想了想，笑笑說(shuō)：爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也也許你的想法更美些。許你的想法更美些。”爸爸為什么會(huì)笑呢？爸爸為什么會(huì)笑呢？ 找出你覺(jué)得有趣的句子，由此看出我對(duì)駱找出你覺(jué)得有趣的句子，由此看出我對(duì)駱的的什么樣的情感？什么樣的情感？ 冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)，太陽(yáng)特別冬天快過(guò)完了，春天就要來(lái)，太陽(yáng)特別地曖和，暖得讓人想把棉襖脫下來(lái)?？刹坏貢岷停米屓讼氚衙抟\脫下來(lái)。可不是么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！它的毛是么？駱駝也脫掉

16、它的絨袍子啦！它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮一大塊一大塊地從身上掉下來(lái)，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣，他因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來(lái)了，搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，鈴鐺在搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了，鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。輕松的步伐里響得更清脆。 我真想拿把剪刀替它們剪我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因?yàn)樘徽R了。一剪，因?yàn)樘徽R了。1、分角色朗讀。分角色朗讀。2、結(jié)合上文思考，除了問(wèn)駱駝哪去呢，還問(wèn)了什么？、結(jié)合

17、上文思考，除了問(wèn)駱駝哪去呢，還問(wèn)了什么？3、猜想作者還會(huì)問(wèn)關(guān)于駱駝的什么問(wèn)題？、猜想作者還會(huì)問(wèn)關(guān)于駱駝的什么問(wèn)題？4、這一段有趣的對(duì)話體現(xiàn)了小女孩對(duì)駱駝的、這一段有趣的對(duì)話體現(xiàn)了小女孩對(duì)駱駝的之之情。情。 夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，我又問(wèn)夏天來(lái)了，再不見(jiàn)駱駝的影子，我又問(wèn)媽?zhuān)簨專(zhuān)?“夏天它們到哪兒去？夏天它們到哪兒去？” “誰(shuí)？誰(shuí)？” “駱駝呀！駱駝呀！” 媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)：媽媽回答不上來(lái)了，她說(shuō)： “總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！總是問(wèn)，總是問(wèn)，你這孩子！” 作者現(xiàn)在還會(huì)做以前那樣的傻事嗎？從哪段可知道？ 夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，天又來(lái)了，駱駝

18、隊(duì)又來(lái)了，但是但是童年卻一去不還了童年卻一去不還了。冬。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。我也不會(huì)再做了。這句話表達(dá)了作者對(duì)童年的這句話表達(dá)了作者對(duì)童年的為什么要寫(xiě)城南舊事呢 可是，我是多么想念童年住可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物在北京城南的那些景色和人物啊啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧。就這樣，我寫(xiě)了一本吧。就這樣，我寫(xiě)了一本城城南舊事南舊事。 說(shuō)說(shuō)上段中“童年一去不還 ”與本段中“童年重臨于我的心頭” 的意思。 我默默地想，慢慢地寫(xiě)?？次夷叵?，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)見(jiàn)，見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)見(jiàn)，聽(tīng)緩

19、慢悅耳的鈴聲，聽(tīng)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨童年重臨于我的心頭。于我的心頭。 “童年一去不還了”是說(shuō)童年的幼稚和故事都不在了，但那些美好的日子永遠(yuǎn)留在記憶里，看見(jiàn)駱駝隊(duì)便又回想起來(lái)。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。 這句話表達(dá)出作者這句話表達(dá)出作者 的眷戀。的眷戀。讓我們感受到她對(duì)讓我們感受到她對(duì) 的感嘆。的感嘆。對(duì)童年對(duì)童年時(shí)光流逝、物是人非時(shí)光流逝、物是人非 我默默地想，慢慢地寫(xiě)。看見(jiàn)我默默地想，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)見(jiàn)，聽(tīng)緩冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)見(jiàn)，聽(tīng)緩慢悅耳的鈴聲，慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的童年重臨于我的心頭。心頭。 在回憶中作者發(fā)現(xiàn)表達(dá)出作者對(duì)童年的童年的一切，并沒(méi)有走遠(yuǎn)，童年的一切，并沒(méi)有走遠(yuǎn)，讓她懷念不已、回味不已。讓她懷念不已、回味不已。眷念。眷念?？纯闯悄吓f事的電影或書(shū)。描寫(xiě)童年趣事的好段描寫(xiě)童年趣事的好段拓展延伸拓展延伸描寫(xiě)童年趣事的好段描寫(xiě)童年趣事的好段 記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的它們