幼兒園大班好玩報紙說課稿例文2022

1、第9頁 共9頁幼兒園大班好玩報紙說課稿例文2022作為一名教學工作者，通常會被要求編寫說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的說課稿是什么樣的呢？下面是WTT搜集整理的，希望大家可以喜歡。幼兒園大班好玩的報紙說課稿1說教材“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的。本次安康活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，開展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學，學中玩。同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多玩。說目的我將目的定位于情感、認知、才能三個方面。1、能自由結(jié)伴玩報紙，體

2、驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2、在報紙上探究各種玩法，開展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、通過游戲活動，進一步開展幼兒的平衡、跳的才能和快速跑的才能。根據(jù)目的我把重點定位于：在報紙上探究各種玩法，開展動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。難點是：用多種方法嘗試用一張報紙放在胸口而不掉下來。為使活動寓教育于生活情境、游戲中，我作了如下活動準備：1、報紙假設干及報紙所做成的滾筒、紙球等等。2、熱身操的音樂及錄音機。3、游戲所需要的器械。說教法新綱要指出“老師應成為學習活動的支持者、合作者、引導者”，整個教學過程始終貫徹啟發(fā)性教學原那么，激發(fā)幼兒學習和鍛煉的興趣，活潑幼兒的思維，培養(yǎng)其主動性，創(chuàng)造性，開展其才能。活動中我主要

3、采用游戲法，和重復練習法。整個活動我選擇在戶外進展，在優(yōu)美的音樂聲中組織幼兒活動，為幼兒營造了一個寬松愉悅的活動氣氛，以此來到達該次活動的最終目的。說學法1、操作法：新綱要中指出“幼兒能用多種感官動手動腦，探究問題;用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的.過程和結(jié)果”因此，活動中會讓孩子們操作探究他們手中的報紙應該怎樣玩。2、自由討論法：求異思維是創(chuàng)新思維的的核心，老師應引導幼兒從不同的角度去考慮問題，尋找多種方法解決問題。像“報紙還可以怎樣玩”?答案不是唯一的，因此我為幼兒創(chuàng)造了一個自由的空間。3體驗法：心理學家指出“但凡人們積極參加體驗過的勞動，人的記憶效果會明顯進步”，所以在活動中讓每一個幼兒參與

4、其中，表達著“以幼兒開展為本的”的理念。說過程根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容集中，特點鮮明的特點我從熱身活動自由探究游戲：沖過封鎖線在一段舒緩的背景音樂中幼兒做放松運動，四個方面引導幼兒活動。熱身活動：幼兒手拿卷好的報紙入場，在音樂聲中做韻律操。這是整個活動的開場，是讓幼兒有個好的心情進展后而活動的根底，相當于準備運動。在節(jié)奏較強的音樂聲中有精神地做操。同時做操的器械是報紙，對幼兒來講較為新穎，能引起幼兒學習的興趣，并與下面的環(huán)節(jié)相聯(lián)絡。自由探究：首先讓幼兒進展嘗試活動引導孩子把紙棒拆開討論：報紙還可以怎么玩?自由探究玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探究多種玩法。再就是結(jié)伴玩幼兒結(jié)伴展示不同的

5、玩法，如：練習跳遠、練習鉆“山洞”、橫躺滾等，在集體探究中啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試不用手幫助就讓報紙在胸口而不掉下來。這個局部我共設計了三次讓幼兒自由活動，自己體驗的時機。目的是要通過反復的嘗試體驗讓幼兒自己感受到“跑步的快與慢是報紙能否貼在胸口的關鍵”。第一次讓幼兒嘗試，是給幼兒一個充分發(fā)揮創(chuàng)造力。想象力的時機。以此調(diào)動幼兒的積極性。配上音樂，以喧染氣氛。第二次嘗試是又一次地發(fā)揮了幼兒創(chuàng)新意識。讓他們在原有的根底上再次進展創(chuàng)新。也可調(diào)動那些缺乏想象的幼兒。最后一次嘗試是為幼兒提供一個練習穩(wěn)固的時機。大班幼兒競爭意識較強，故游戲沖過封鎖線設計成競賽的形式進展，從而也是一個高潮，從而到達鍛煉的目的。

6、同時老師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。放松活動：老師帶著幼兒做各種放松肌體的情緒。也是動靜交替，讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，并對活動進展評價，整個過程考慮到幼兒地運動負荷，激緩結(jié)合。幼兒園大班好玩的報紙說課稿2一、設計意圖：根據(jù)本班幼兒的實際才能，設計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極考慮、嘗試，動手?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，大膽參與，鼓勵幼兒積極考慮、嘗試，動手，主動地探究報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，進步幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。二、活動目的：1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。2、引導幼兒在活動中感受

7、合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒勇于克制困難的精神?；顒訙蕚洌?報紙假設干 小圓球假設干 膠帶活動過程：1、準備活動：在音樂的情境和節(jié)奏下，老師引導幼兒做走、跑等準備動作，活潑活動的氣氛。2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？3、活動過程通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，幼兒發(fā)現(xiàn)報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。1、斯紙玩：“小朋友想一想，報紙除了剛剛的這些玩法，還可以怎么玩？”斯紙引導幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔.”2、把報紙進展折疊，變成自己喜歡的模型，這個游戲幼

8、兒可以根據(jù)自己的經(jīng)歷和愛好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手的靈敏性3、把報紙團成團，在地上滾，這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。4、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和才能，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣5、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。如今把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，

9、引導幼兒玩紙棒。6、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的愛好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進展游戲競賽。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。整理活動：拾掇物品，完畢活動。活動反思：通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新，積極動腦、動手，在大膽的嘗試中進步幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責任感。幼兒園大班好玩的報紙說課稿3活動設計背景報紙對小朋友來說并不生疏，記得我在帶大班的時候，西安出版社的大班教材上就有一個課題：好玩的報紙。在此根底上，幼兒對報紙的認識和玩

10、法也有了一定的經(jīng)歷和興趣，為了更進一步培養(yǎng)幼兒大膽探究、積極嘗試的學習態(tài)度和思維的靈敏性，并通過這些游戲活動來增強幼兒自身的平衡才能和手臂的控制力及目測力，特設計這一活動活動目的1、通過活動增強幼兒身體的平衡才能和靈敏性，訓練手臂的控制才能和目測才能。2、積極探究紙棒的多種玩法。教學重點、難點1、探究報紙的多種玩法。2、掌握報紙的玩法與技巧活動準備1、知識經(jīng)歷準備：幼兒對報紙的認識和玩報紙的經(jīng)歷；2、物質(zhì)材料準備：老師和幼兒每人自制紙筒一個，長度與幼兒兩手臂伸平的長度一樣。活動過程一、播放音樂，老師帶著幼兒園做律動游戲豬八戒吃西瓜。二、老師出示紙棒，幼兒出示紙棒：三、集體游戲：好玩的紙棒游戲一：轉(zhuǎn)身捉棒游戲規(guī)那么：幼兒各拿一根紙棒，相距一定間隔 ，四散站在場地上。游戲開場：幼兒用雙手扶棒，垂直立于地面，聽到老師的口令后，迅速轉(zhuǎn)體一周用手扶棒，使棒不倒地，可重復進展。游戲二：接力捉棒：游戲規(guī)那么：幼兒沿圈以一定間距面向圓心站好，手持紙棒垂直于地面。聽到口令后，幼兒松開紙棒，沿圈迅速向前跑步，用手扶住前面一位幼兒的紙棒，使紙棒不倒地。老師和幼兒共同進展游戲?；顒?/p>