級課外閱讀記錄卡

1、第21頁 共21頁級課外閱讀記錄卡班級：姓名：給孩子的話親愛的孩子：你們已經(jīng)順利完成了一年級一期的學習，祝賀你們即將進入一年級下冊了！有些孩子已經(jīng)會認很多很多字了，在這個寒假里，再來闖闖關(guān)吧！拼一拼拼音、認一認生字、看看你喜歡的書!在寒假里查漏補缺，為下學期學習做好準備。在書里，你會知道很多很多有趣的故事，獲得很多很多的知識，你的假期將會因為讀書而更有意思。愛著你們的語文老師20_年1月16日給家長的話尊敬的家長：為促進您的孩子養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的習慣，我們班將在寒假開展閱讀課外書活動。由于一年級是學生閱讀能力的起步階段，希望家長給予指導、幫助，完成讀書筆記。相信用心的家長還會和孩子共同閱

2、讀并交流感受體會，建議在孩子讀完一本書后和孩子聊一聊，如：讀故事類的圖書可以問：這本書里你最喜歡誰啊？為什么？科普類的可以問：讀了這本書，你知道了什么？不要一下子把一堆書一股腦擺在孩子面前，要讓孩子帶著期待讀完一本再去購買下一本書，讓孩子享受閱讀帶來的愉悅和成就感。相信你會為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，提醒孩子每天堅持讀書半小時（建議大聲朗讀十分鐘），然后完成20次記錄卡。閱讀的習慣養(yǎng)成了，必將使您的孩子受益終生。謝謝您的合作! 一年級語文教師 20_年1月16日闖關(guān)一：拼音篇d jih huhu chw yy y_ uzh shiy m_i qt dhu dulu bozh zhr chzu k

3、m m_ y fup _im ll dl qt zim ld pn ltu dl bu hl ju zhj qhu ji_i kj huu q_ dud j mzh zid shshu huzhu zhsh jshu yd _iu jiq chzh rsh fzu h ku sh y_i ym mab bad dib bop pob hp phu lt dd ml bam ty fum yzh by zil yhu huh liw yb luk ziw zij hu_ duhu duy yh shgu qzh hh qc b lizu h kw t jydu huy g guch _ gu寶貝

4、簽名_家長簽名_過關(guān)的孩子，不需要重復練習。沒有過關(guān)的孩子要多多加油！如果已經(jīng)過關(guān)，請簽上大名進入下一關(guān)吧！闖關(guān)二：識字篇爸爸 媽媽? ?我們? ?大米? ?土地? ?馬兒? ?鮮花? ? 大哥 小弟? ?個子? ?畫畫? ?下來? ?洗菜? ?衣服? ?公雞 做操 過年? ?好了? ?不去? ?快樂? ?日出? ?讀書? ?騎車? ? 好的 說話? ?你們? ?他們? ?河水? ?白云? ?肚皮? ?兒子? ? 在家 小魚?熱愛? ?吃飯? ?金魚? ?和平? ?黃牛? ?青草? ? 美好 人家? ?飛機? ?有無? ?河流? ?出入? ?學校? ?高山? ? 田野左右三片半天? ?她們?

5、?老師? ?語文? ?一朵? ? 天鵝 兩條? ?雨衣? ?春天? ?小橋? ?口頭? ?耳朵? ?目光? ? 羊群 小鳥? ?兔子? ?日子? ?月光? ?火山? ?木耳? ?禾苗? ? 竹林 沙發(fā)? ?報紙? 臺燈? ?電視? ?晚上? ?送來? ?水果? ? 哭笑 也是? ?打球? ?拔河? ?拍球? ?跳高? ?跑步? ?足球? ? 響亮下課? ?真正? ?身體? ?遠近? ?景色? ?聽課? ?聲音? ? 驚奇對錯? ?葉子? ?圓圈? ?夏天? ?秋冬? ?雪人? ?就是? ? 竹排中國? ?游戲? ?唱歌? ?兩岸? ?樹木? ?綠葉? ?江南? ? 哪個一座? ?房間? ?漂亮

6、? ?門窗? ?香水? ?屋子? ?不要? ? 爺爺一顆? ?來到? ?給你? ?穿衣? ?暖和? ?冷了? ?開門? ? 雨傘安靜? ?黑夜? ?木床? 亮光? ?舉手? ?看望? ?低頭? ? 故鄉(xiāng)小船? ?彎月? ?坐下? ?七只? ?看見? ?閃電? ?星星? ? 藍天太陽? ?大象? ?金子? ?更好? ?北面? ?長短? ?早晨? ? 拉手進出 問誰? ?影子? ?前后? ?常常? ?跟著? ? 黑狗? ?它們朋友? ?比比? ?尾巴? ?一把?猴子? ?松鼠? ?扁的? ?最好公正? ?鴨子? ?白貓? ?杏子? ?黃桃? ?蘋果? ?紅棗? ?天邊 多少? ?牛群? ?一堆?

7、?商場? ?面包? ?牛奶? ?牙膏? ?毛巾鉛筆? ?尺子? ?作業(yè)? ?書本? ?東西? ?菜園?公園? ?豆角蘿卜? ?人心? ?迷人? ?捉蟲? ?躲藏? ?嘴巴? ?大風?明亮鮮艷? ?塵土? ?尖刀? ?滅火? ?力氣? ?男女? ?休息? ?右手森林? ?跟從? ?大眾? ?想起? ?告訴? ?馬路? ?才能? ?走過北京?長城? ?安靜? ?廣場? ?升旗? ?雨點? ?清水彩旗? ?天空? ?問答? ?回家? ?方圓? ?平平? ?房間? ?這些沒有? ?很好? ?自己? ?您好? ?帶路? ?深動? ?學習? ?開會那天? ?風景? ?美麗? ?一次? ?西瓜? ?燕子?

8、?什么? ?樣子 再見? ?可是? ?仔細? ?高興? ?現(xiàn)在? ?找到? ?學生? ?旁邊種樹? ?許多? ?格外? ?每天? ?語言? ?梅花? ?用心? ?幾年成長? ?青蛙? ?因為? ?參加? ?地洞? ?睡覺? ?放學? ?花布 熊貓? ?班級? ?拿走? ?禮物? ?今天? ?孩子? ?起來? ?好玩往來? ?燒水? ?知道? ?綠化? ?砍樹? ?造房? ?滿足? ?新年 一直? ?動物? ?一束? ?讓座? ?又高又大? ?越來越多 數(shù)不清沒有過關(guān)的孩子，一定要加油哦！過關(guān)的孩子簽上大名，進入下一關(guān)吧！寶貝簽名_：家長簽名_：闖關(guān)三：閱讀篇1、老鼠牙醫(yī)地嗖頭作者: （美）史塔

9、克譯者: 孫晴峰【內(nèi)容簡介】老鼠牙醫(yī)地嗖頭夫婦好心為狐貍醫(yī)牙，但狐貍逐漸露出貪婪的面目地嗖頭夫婦遇到生命威脅，依然有始有終將工作完成，并運用機智化解危機，他們的愛心和責任心、冷靜以對的聰明才智，都讓孩子印象深刻！畫面中各種動物身材比例大小懸殊，非常吸引孩子，地搜頭這只小小的老鼠要如何為高大狡猾的狐貍看牙呢？全書充滿了趣味與巧思，文圖俱佳，也成為一本贏得多項大獎的杰作。2、爺爺一定有辦法作者:(加)吉爾曼?文圖 譯者:宋 珮?【內(nèi)容簡介】爺爺一定有辦法寫的是一個充滿智慧、愛孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。它原本是一個流傳已久的民間故事，作者用重復而富節(jié)奏

10、的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫則細膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動、傳神。畫面下方的老鼠家庭更帶來額外的閱讀樂趣。3、驢小弟變石頭作者: 威廉史塔克譯者: 張劍鳴【內(nèi)容簡介】一個雨天，驢小弟撿到一塊可以實現(xiàn)他的愿望的魔石。但是在回家的路上，驢小弟被突然遇到的獅子嚇著了，他下意識的想法卻帶來了意想不到的結(jié)果。他變成了石頭。那么驢小弟后來是如何和他的爸爸媽媽重逢，又是如何變回自己的，這其中充滿美麗溫馨，還有神奇。圖文生動有趣，這是一本深受各地孩子喜愛的現(xiàn)代經(jīng)典。4、德沃夫爺爺?shù)纳中∥葑髡? 日青山邦彥 譯者:思 銘【內(nèi)容簡介】?德沃

11、夫爺爺是一位很棒的建筑師，也是個脾氣很怪的倔老頭，他想在森林里建造一個有眺望臺能看到風景的新房子，于是他精心設(shè)計好了圖紙，然后就開始動工興建了。結(jié)果到后來，森林里的大熊、小猴、野豬、小松鼠、啄木鳥、也都來幫忙，都要求給自己也造一間房子。原來的設(shè)計都已經(jīng)改了又改，房子也越建越大。?雖然德沃夫爺爺最后還是沒有帶眺望臺的房子住。可是他看見所有的動物像一家人一樣住在一起，也很開心。?這個故事說明了集體智慧多，人多力量大。還能夠啟發(fā)孩子們的想像力和創(chuàng)造力，對孩子們的智力開發(fā)和審美意識的培養(yǎng)，都是具有很大的作用。5、鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕作者： 五味太郎【內(nèi)容簡介】“牙痛不是病，痛起來要人命?！毕嘈趴囱泪t(yī)不僅是

12、孩子，也是大人的惡夢，當我們牙疼時，常自我掙扎：如不去看醫(yī)生，得忍受令人痛不欲生的牙疼；如果去看醫(yī)生，又得承受躺在牙醫(yī)上的痛苦折磨。當我們把看牙醫(yī)當作一件可怕的經(jīng)驗時，從來沒人想過牙醫(yī)也有他看病人的痛苦掙扎；他每天除了要看那些可怕的蛀牙之外，還得忍受病人的慘叫。五味太郎以詼諧的對比文字，在書中幽默的刻畫出病人和牙醫(yī)對立的矛盾心理。本書主題鮮明、畫面富童趣，是一本令人會心一笑的心理圖畫書。、溫情的獅子作者：柳瀨嵩【內(nèi)容簡介】溫情的獅子是一個溫馨、又略帶悲傷的動人故事。一只失去親生父母孤苦伶仃、成天發(fā)抖的小獅子在狗媽媽的養(yǎng)育下健康成長，成為馬戲團里的大明星?？墒撬钅畈煌穻寢?，直至用生命保護她。

13、獅子和狗并非同類，更無血緣。但是在施與受之間，也在愛與被愛之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女，精心哺育、全心教育。獅子本是兇悍的猛獸，在善良的狗媽媽的關(guān)愛下，變得有情有意，知恩圖報。7、蚯蚓的日記作者：(美國) 朵琳克羅寧譯者:陳宏淑插圖:(美國) 哈利布里斯 【內(nèi)容簡介】這是一本極為有趣的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點看世界，紀錄了學校、家庭和朋友之間的生活點滴，還有對自我、未來的想法，很能得到孩子認同。同時也在幽默詼諧的語調(diào)中，傳達有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識。幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習慣。8、三個強盜作者: 溫格爾譯者: 張劍鳴【

14、內(nèi)容簡介】故事描述三個裝扮和武器都很奇特的強盜，在山洞里存放了一箱箱搶來的金銀財寶，但他們從沒想過要用他們的財寶。直到有一個夜晚，他們攔下的馬車里竟然只有一個孤兒，他們就將小女孩帶回山洞；之后，強盜被純真的小女孩感動了，決定將以前搶來的財寶，拿來蓋一座城堡樣的福利院，把所有走丟的小孩，不快樂的小孩和沒人要的小孩，統(tǒng)統(tǒng)找了來，讓孩子都有地方住。孩子們長大了，心存感激，便建了三座強盜帽子形狀的塔，來紀念三個強盜。故事文字和內(nèi)容都很簡潔，但卻以圖畫成功的營造氣氛，以強烈的顏色來表現(xiàn)神秘、恐怖、冷漠或正義與熱情等，讓孩子體會一個有點兒嚇人，又沒有嚴肅教條的幽默故事。9、是誰嗯嗯在我的頭上作者: （德）

15、霍爾茨瓦特 / （德）埃布魯赫譯者: 方素珍【內(nèi)容簡介】光看書名，就讓人又好奇又好笑，這是一本什么樣的書，居然用“嗯嗯”也就是便便來當主角，可真是令人拍案叫絕！但是對生性快樂的兒童來說，這本書不但有趣，可能還具有“爆笑”的效果?！班培拧钡降子惺裁磳W問呢？故事透過一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋“嗯嗯”在他頭上的過程，輕松愉快地讓我們了解：原來每一種動物的排泄物形狀都不同，什么樣的動物就“大”什么樣的“便”，我們也從書中得到更深一層的認識。而最后小鼴鼠到底能不能找到那個“嗯嗯”在他頭上的壞蛋呢？專吃大便的蒼蠅可是破案的關(guān)鍵喔！這是一本兼具趣味性和知識性的好書，在書末還附上一篇“動物的吃喝拉撒

16、”的文章，說明了動物的食物、消化與排泄的關(guān)系，讓小朋友在哈哈大笑之余，也得到生物學相關(guān)的常識。本書透過幽默有趣的故事情節(jié)，帶領(lǐng)孩子認識各種動物的大小便，滿足其好奇心，幫助孩子健康地面對大小便的.10、猜猜我有多愛你作者:(英) 山姆麥克布雷尼? 譯者:梅子涵圖：(英) 安妮塔婕朗【內(nèi)容簡介】猜猜我有多愛你透過山姆麥克布雷尼溫馨的文字和安妮塔婕朗淡雅精致的插圖，生動的勾畫出親子間的生活情態(tài)，使得這本書成為二十世紀童書的經(jīng)典之作?！安虏挛矣卸鄲勰?？”小兔子問?！班?，我大概猜不出來?！贝笸米有πΦ卣f。“我愛你這么多?！毙⊥米悠疵鼜堥_雙臂?？墒牵还苄⊥米釉趺幢?，怎么跳，他的愛總是比不上兔媽媽來得多、

17、來得高、來得深、來得遠。最后，小兔子終于了解媽媽對他的愛，是那么深那么遠，他永遠也比不上在簡短但純真的對話中，展露無邊的親情，溫馨感人。爸爸媽媽們可以通過網(wǎng)購的方式買書，也可以帶著孩子到老約翰繪本館（地址：步行街才常廣場塔克堡上面七樓）免費看。要克服困難，如果能夠每天閱讀30分鐘，就太棒了，不能至少抽時間要認真看完六本繪本，并做好記錄卡。書名不限。一年級語文親子課外閱讀記錄卡閱讀日期書名閱讀時長書中都有誰？書中我最喜歡的是_，因為：從故事中，我懂得了：家長對孩子的評價：一般 良好 優(yōu)秀一年級語文親子課外閱讀記錄卡閱讀日期書名閱讀時長書中都有誰？書中我最喜歡的是_，因為：從故事中，我懂得了：家長

18、對孩子的評價：一般 良好 優(yōu)秀一年級語文親子課外閱讀記錄卡閱讀日期書名閱讀時長書中都有誰？書中我最喜歡的是_，因為：從故事中，我懂得了：家長對孩子的評價：一般 良好 優(yōu)秀一年級語文親子課外閱讀記錄卡閱讀日期書名閱讀時長書中都有誰？書中我最喜歡的是_，因為：從故事中，我懂得了：家長對孩子的評價：一般 良好 優(yōu)秀一年級語文親子課外閱讀記錄卡閱讀日期書名閱讀時長書中都有誰？書中我最喜歡的是_，因為：從故事中，我懂得了：家長對孩子的評價：一般 良好 優(yōu)秀一年級語文親子課外閱讀記錄卡閱讀日期書名閱讀時長書中都有誰？書中我最喜歡的是_，因為：從故事中，我懂得了：家長對孩子的評價：一般 良好 優(yōu)秀親愛的同學：在這個愉快的寒假中，你在閱讀方面有哪些進步呢？請你和爸爸媽媽一起總結(jié)一下你的閱讀經(jīng)歷，為自己的閱讀情況做一個總結(jié)吧。請參照評價標準在下列項目中把星星涂上漂亮的顏色。評價標準：一般 良好 優(yōu)秀堅持每天閱讀：朗讀時聲音洪亮、吐字清晰：做記錄時書寫工整：看書寫字姿勢正確：闖關(guān)四：寫作篇寫一寫、畫一畫寒假里最有趣的事情。寒假里最傷心的事情。最讓你開心的事情。編一個有趣的故事，畫下來，并配上文字。寄語：劉老師不需要孩子們畫得像或者不像，只要樂于表達的孩子就是最