作品你在為誰(shuí)工作讀后感文檔2022

1、第14頁(yè) 共14頁(yè)作品你在為誰(shuí)工作讀后感文檔2022本學(xué)期，我們小學(xué)全體教職工一齊學(xué)習(xí)了你在為誰(shuí)工作這本書(shū)。下面是WTT給大家?guī)?lái)的你在為誰(shuí)工作讀后感，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!你在為誰(shuí)工作讀后感1感激學(xué)校為我們準(zhǔn)了你在為誰(shuí)工作這本書(shū)，讀完這本書(shū)，我感觸很深，這本書(shū)讓我明白了很多道理。一、為什么要努力工作工作，確實(shí)是為了養(yǎng)家糊口，當(dāng)然需要有必須的薪水作為工作的報(bào)酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就會(huì)被薪水攫住雙腳，就會(huì)失去薪水背后的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，最終失去的將是更高的薪水。作為教師，此刻所從事的工作，就是自我生命的投影。它的美與丑、可愛(ài)與可憎，全操縱在自我手中。一個(gè)天性樂(lè)觀，對(duì)工作充滿熱

2、忱的人，總會(huì)認(rèn)為自我的工作是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著深切的興趣。鑒于此，我們就要有高度的職責(zé)感，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，更是為自我負(fù)責(zé)。為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值而工作。這一切都由你的工作心態(tài)決定著，珍惜此刻的工作就是珍惜你自我。二、你珍惜目前工作機(jī)會(huì)了嗎工作是鑄就和施展才能的平臺(tái)，由此，對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)才是最有意義的人生?？纯醋晕夷_下的土地吧!“鉆石就在你家的后院”，為什么要跋涉千山萬(wàn)水呢腳踏實(shí)地的做好此刻的工作，就必須有很大的收獲。今日，全國(guó)上下大搞課改，這就是我們的機(jī)會(huì)。只要你能確定一個(gè)目標(biāo)，不心存旁騖，那“食之無(wú)肉，棄之有味”傳統(tǒng)教學(xué)只能會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)置障礙。還是勤勤

3、懇懇的工按照新課改的要求去做，感激這份工作，感激這個(gè)機(jī)會(huì)吧!在課改中你做得比別人更迅速、更正確、更專注、更完美，你就能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，重新洗牌后的你會(huì)更加出色。三、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度前國(guó)足主教練米盧說(shuō)：態(tài)度決定一切。是的，對(duì)工作的態(tài)度是他志向的體現(xiàn)。在當(dāng)前社會(huì)里，態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力，在競(jìng)爭(zhēng)智慧和本事的同時(shí)，更在競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。在學(xué)校里，有了端正的教學(xué)態(tài)度，才能更好的為學(xué)生服務(wù)，才能取得良好的工作業(yè)績(jī)。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。在普通的工作上，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個(gè)人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自我的心態(tài)回歸到零，把自我放空

4、，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會(huì)，要從心理上認(rèn)識(shí)到?jīng)]有任何一件事小到能夠拋棄，沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)細(xì)到能夠忽略。要在教學(xué)中體會(huì)到工作所帶給你的樂(lè)趣，培養(yǎng)自我良好的職業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)思考，主動(dòng)工作，忠誠(chéng)于自我的職業(yè)，在全身投入中找到工作的歡樂(lè)。四、絕不拖延，立即行動(dòng)作為一種特殊的員工，一種特殊的職業(yè)。課堂上我們經(jīng)常要求學(xué)生“今日的事情今日做”“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”“不要為自我找不好好學(xué)習(xí)的借口”等等。那么，我們的教師呢把該做的本職工作落實(shí)到位，就能不斷提高個(gè)人的工作質(zhì)量。離開(kāi)本職工作，只能是奢談、空談。遇到問(wèn)題與困難要主動(dòng)找方法，想措施解決，而不能推諉，更不能找借口回避。僅有這樣，才能圍繞學(xué)校整

5、體工作目標(biāo)，干好自我本職工作。我們更要充分認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)的決策是站在整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益上的，作為教師不要在個(gè)人立場(chǎng)上找借口，拖延工作，努力做好自我應(yīng)當(dāng)做的事，把關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的要事放在首位。勇于挑戰(zhàn)課改，何況它并不是“不可能完成”的工作。五、從優(yōu)秀到卓越活力，是工作的靈魂，是不斷鞭策和激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)需要高度的熱情。我們?cè)邳c(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)，要點(diǎn)燃自我的工作熱情。用熱情激起學(xué)生生命的浪花，讓自我在活力中嘗試生命的滿足。這樣就會(huì)在工作中造就本事，也在工作中施展本事，循環(huán)往復(fù)，螺旋式上升。體會(huì)自我提高、自我實(shí)現(xiàn)的樂(lè)趣和滿足，讓對(duì)工作的愛(ài)駐立心間。同時(shí)，在工作中構(gòu)成一個(gè)“趕、幫、超”的

6、氛圍，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，大家心往一處想，勁往一處使，共同把工作做好，決不能對(duì)工作敷衍了事，也不能安于現(xiàn)狀，而要不斷地進(jìn)取進(jìn)取。從工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜，在工作的活力中創(chuàng)造屬于自我的奇跡。最終實(shí)現(xiàn)自我心中的夢(mèng)想，拓寬自我發(fā)展的道路。你在為誰(shuí)工作讀后感2讀了你在為誰(shuí)工作這本書(shū)，我心中有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我們每個(gè)人都需要工作，并且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)勤奮工作。在我認(rèn)為，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí)，也就是體現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候。在工作中，不管做任何事情，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零，把自我放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之

7、門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做的心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。首先要學(xué)會(huì)工作，我們每一天做一點(diǎn)積累起來(lái)就會(huì)很多，也會(huì)做的很簡(jiǎn)便，而不是等檢查的時(shí)候才想起我還有好多事情沒(méi)有完成，可是該放松的時(shí)候就不要想工作。有一句古話是：“今日的成就是昨日的積累，明天的成功則有賴于今日的努力?！眻?jiān)持成就活力的秘訣，就是要不斷的給自我樹(shù)立新的目標(biāo)，再你解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題之后，成就感會(huì)越來(lái)越增強(qiáng)。第一、不管從事什么樣的工作都要明白一點(diǎn)，那就是我們是在為自我工作。僅有工作才能滿足我們的各種需要，物質(zhì)需要和精神需要都只能經(jīng)過(guò)努力工作才能實(shí)現(xiàn)的;有工作的機(jī)會(huì)，才能讓自我充分發(fā)揮本事，有展示自已的

8、機(jī)會(huì)。我們所做的一切工作，都是為我們自已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做的。所以說(shuō)要珍惜工作機(jī)會(huì)，不要這山望著那山高，到最終只能像書(shū)上所說(shuō)的:“今日工作不努力，明天努力找工作?！钡诙?、認(rèn)真工作才能讓你不斷的去思考、去學(xué)習(xí)、去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這是比物質(zhì)更豐富的財(cái)富。人生本來(lái)就是一個(gè)積累過(guò)程，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累得越多，才能戰(zhàn)勝工作和生活中更多的困難，才不會(huì)在困難面前低頭，才會(huì)有越挫越勇的氣勢(shì)，才能離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更近。因?yàn)樵诠ぷ髦形覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)很多機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐，才能更好的把握機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第三、對(duì)工作要充滿熱情，把工作當(dāng)成一個(gè)使命來(lái)完成。工作不僅僅是為了賺錢(qián)，我們工作更多的是為了實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值。如果對(duì)工作沒(méi)有熱情，那就失去了前進(jìn)的

9、動(dòng)力和信心，不僅僅不提高，還很有可能倒退，最終被社會(huì)所淘汰。第四、對(duì)待工作應(yīng)當(dāng)像對(duì)待自我的生命一樣，做到一絲不茍、盡心盡職。在工作中，要進(jìn)取主動(dòng)，不能死板，要有創(chuàng)造性的工作和學(xué)習(xí)。對(duì)待工作要像對(duì)待善惡一樣，“不以善小而不為，不以惡小而為之”。不能認(rèn)為遲到幾分鐘無(wú)所謂，就拖延時(shí)間;不能因?yàn)閹讖垙?fù)印紙無(wú)關(guān)緊要，就隨便浪費(fèi)事無(wú)大小，這也是一種職責(zé)和義務(wù)。竭力做好每一件事情，將會(huì)讓我們活得更加有意義。第五、用感恩的心去工作，在工作中體會(huì)樂(lè)趣。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事:以往有個(gè)憤世嫉俗、心中無(wú)法平靜的人，求見(jiàn)作家海倫舒克曼，向她請(qǐng)教如何解除令人不快的念頭。海倫只回答:“從今日起，請(qǐng)

10、你每一天寫(xiě)下一件令你感激的事。”剛開(kāi)始這個(gè)人得思索很久，才能想出今日有什么好感激的事，但隨著時(shí)間的推移，他逐漸對(duì)大自然的完美產(chǎn)生了感激，進(jìn)而他發(fā)現(xiàn)，有許多人和事值得他感激。到了之后，他看見(jiàn)這世界上一切都是賜予，一切都是光明，他的胸懷無(wú)限開(kāi)闊，從此他的憤恨也消失無(wú)蹤。所以說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)懷有感恩的心去工作。是父母、師長(zhǎng)、國(guó)家的給了我們每一個(gè)人恩惠，我們就應(yīng)當(dāng)更努力的工作。不管環(huán)境如何，作為員工都應(yīng)當(dāng)恪守職責(zé)，忠誠(chéng)于自我的工作，忠誠(chéng)于自我的企業(yè)，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去分析p 和抨擊別人，去指責(zé)別人，重心要放在如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣，這才是最重要的。努力干好自我此刻所擁有的工作

11、，這就是一大財(cái)富，珍惜眼前所擁有的，因?yàn)樗鼤?huì)讓體會(huì)到成就感，多花一些時(shí)間，想想自我還有那些需要改善和提高的地方，看看自我的工作是不是已經(jīng)做的很完美，如果每一天你都能懷著一顆感恩的心去工作，而不是抱怨，相信工作的心境自然是愉快而進(jìn)取的，工作的結(jié)果也將大不相同。帶著愉快的心境去工作吧，你將會(huì)有意想不到的收獲。你在為誰(shuí)工作讀后感3十分感激學(xué)校為我們每人贈(zèng)送了這樣一本好書(shū)，雖然還沒(méi)有讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)當(dāng)把心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)，千萬(wàn)不能視工作如雞肋，食這無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心

12、不甘、情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益?！比珪?shū)從一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适麻_(kāi)始。故事講述的是一位心理學(xué)家到一座正在建設(shè)中的教堂，詢問(wèn)三位正在砸石頭的工人在“為誰(shuí)工作”。第一位工人怨氣沖天地說(shuō)他正在用重得要命的鐵錘去砸硬得要死的石頭，在為工作而工作;第二位工人無(wú)可奈何地說(shuō)正在為一家老小的溫飽而砸石頭，在為薪水而工作;最終一位工人心平氣和地說(shuō)他正在參與興建一座雄偉的教堂，和建設(shè)一座現(xiàn)代化的都市，在為人生價(jià)值而工作。應(yīng)對(duì)同樣工作(砸石頭)，三個(gè)人有三種看法，三種看法導(dǎo)致三種不一樣的工作感受，也產(chǎn)生了三種不一樣的結(jié)果。那么，為什么說(shuō)工作不是為工作而工作，也不是為薪水而工作呢因?yàn)閱渭優(yōu)楣ぷ鞫ぷ鞯娜?，看不到自我?/p>

13、潛能，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力和信心，只能按照上司交待的任務(wù)、交待的方法去做事，所以將失去許多寶貴的機(jī)會(huì)，最終將與成功失之交臂。而單純?yōu)樾剿ぷ鞯娜耍P(pán)算著干什么樣的工作能得到什么樣的報(bào)酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要對(duì)得起自我得到的薪水就行，全然沒(méi)有職責(zé)感可言，談不上、更體會(huì)不到工作所帶來(lái)的成就感。他們看不到艱苦的工作是在錘煉自我的意志，挑戰(zhàn)性的工作是在拓展自我的才能，與同事的緊密合作是在提升自我的人格，與被管理者的和諧交流是在造就自我的品性。殊不知，相對(duì)于工作中得到的這些“西瓜”，微薄的薪水充其量只能算是“芝麻”。如果成天為自我到底能拿多少工資而斤斤計(jì)較、大傷腦筋，看不到工資背后蘊(yùn)藏的

14、巨大成長(zhǎng)、鍛煉機(jī)會(huì)，豈不是丟了西瓜揀了芝麻嗎然而，工作又是什么工作是上天賦予的使命，沒(méi)有機(jī)會(huì)工作就不能完整地享受到生命的樂(lè)趣。我們都有自我的目標(biāo)，也有自我的夢(mèng)想，正是為了獲得某些東西到達(dá)某些夢(mèng)想，或是成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧美麗的人，我們才會(huì)專注于一個(gè)方向，并為此付出畢生的心血。工作是一個(gè)施展自我才能的舞臺(tái)，除了工作，沒(méi)有哪種活動(dòng)能有如此高的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感。你，在為誰(shuí)工作答案已經(jīng)很明顯，我們是在為自我工作。因?yàn)楣ぷ髂転槲覀児┙o實(shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會(huì)。因?yàn)槿松枰粋€(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，工作就為我們供給了

15、一個(gè)這樣的舞臺(tái)。讓我們一齊來(lái)調(diào)整好自我的心態(tài)，一齊走向成功之路。在這個(gè)浮躁的時(shí)代，我們更需要用熱情去重燃工作的活力，再來(lái)一次觸動(dòng)心底的反思，讓我們每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并理解：我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自我工作。痛苦工作也是一天，開(kāi)心工作也是一天，與其痛苦工作不如開(kāi)心工作，在開(kāi)心工作中享受樂(lè)趣!你在為誰(shuí)工作讀后感4教師的專業(yè)發(fā)展能否得到實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于教師本身的一種認(rèn)識(shí)。如果認(rèn)識(shí)不到自身發(fā)展的重要性，那么一切都為徒勞。讀了你在為誰(shuí)工作一書(shū)，讓我深切地感受到，工作就是為了自我，工作是一個(gè)施展自我才能的舞臺(tái)。認(rèn)真工作才是真正的聰明，認(rèn)真工作才是提高自我本事的最佳方法。只要你把工作當(dāng)作你的一個(gè)

16、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷地從中學(xué)習(xí)處理業(yè)務(wù)和學(xué)習(xí)人際交往，你不但能夠獲得很多知識(shí)，還為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果你只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜愛(ài)的工作，你依然無(wú)法持久地堅(jiān)持對(duì)工作的活力。但如你把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來(lái)看待，情景就會(huì)完全不一樣。至于如何恢復(fù)工作活力，你在為誰(shuí)工作一書(shū)提了五點(diǎn)提議：一、改正僅有興趣才能讓我們對(duì)工作充滿活力的看法。誠(chéng)然，興趣是能夠培養(yǎng)的。事實(shí)上，無(wú)論誰(shuí)可能因?yàn)榕d趣而選擇了某一種職業(yè)，可是做久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)支持充滿活力做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種職責(zé)、一種因?yàn)槭煜ざa(chǎn)生的眷戀、一種因?yàn)槿〉贸煽?jī)而堅(jiān)持走下去的信心。這個(gè)時(shí)候，興趣

17、已經(jīng)轉(zhuǎn)化為一種更加深厚的情緒了。二、把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)。把工作和自我的職業(yè)生涯聯(lián)系起來(lái)，為了對(duì)自我未來(lái)的事業(yè)負(fù)責(zé)，你會(huì)容忍工作中的壓力和單調(diào)，覺(jué)得自我所從事的是一份有價(jià)值規(guī)律、有意義的工作，并且從中能夠感受到使命和成就感。三、樹(shù)立新的目標(biāo)。堅(jiān)持長(zhǎng)久活力的秘訣，就是給自我不斷樹(shù)立新的目標(biāo)，挖掘新鮮感。在你解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題之后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種新鮮的感覺(jué)就是讓活力每一天都陪伴自我的最佳良藥。四、學(xué)會(huì)釋放壓力。一個(gè)人無(wú)論多么喜歡自我的工作，工作多多少少都會(huì)給他帶來(lái)些壓力。應(yīng)對(duì)壓力，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)管理壓力并科學(xué)釋放壓力，減輕對(duì)工作的恐懼感，心境簡(jiǎn)便才容易重燃活力。五、切勿自滿。在工作中

18、，最需要注意的是自滿情緒。自滿的人由于不會(huì)想方設(shè)法前進(jìn)，對(duì)工作就會(huì)喪失活力。如果你滿足于已經(jīng)取得的工作成績(jī)，忽略了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的重要性，那么此刻這個(gè)階段的工作自然會(huì)喪失其吸引力。當(dāng)你把過(guò)去的成績(jī)當(dāng)作激勵(lì)自我更上一層樓的動(dòng)力，試圖超越以往的表現(xiàn)，活力就會(huì)重新燃燒起來(lái)。能夠說(shuō)，你在為誰(shuí)工作一書(shū)提出了每一位工作者需要自我反思的人生問(wèn)題，并對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它具有深厚的人文關(guān)懷，有助于教師解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作活力，使人生從平庸走向杰出。你在為誰(shuí)工作讀后感5利用暑期長(zhǎng)假，我認(rèn)真閱讀了陳凱元的你在為誰(shuí)工作，感受異常深。對(duì)于工作，我一向有一種無(wú)奈的感覺(jué)。記得還是小時(shí)候，我對(duì)教師這一行就異常

19、反感，曾發(fā)誓做什么都能夠，就是不當(dāng)教師。這種感覺(jué)一向伴隨我許多年。工作為了什么我在為誰(shuí)工作這個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。你在為誰(shuí)工作這本書(shū)給我許多啟發(fā)。作者陳凱元講述了一個(gè)淺顯卻不易悟得的道理，一個(gè)富于哲理的理念，細(xì)細(xì)思來(lái)，發(fā)人深省。樹(shù)立正確的理念和心態(tài)。正確的工作理念是轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)，也是工作的動(dòng)力。在此基礎(chǔ)上，才會(huì)有合乎實(shí)際的心態(tài)，從而才會(huì)以正常的心理對(duì)待工作、對(duì)待同事、對(duì)待人生。消除了思想觀念上的困惑，則心里豁然開(kāi)朗，自然間，心態(tài)也就經(jīng)歷了調(diào)整、定位，過(guò)去的一些不平衡和不理解悄然逝去，一種新的面貌煥然而至，工作熱情油然而生。這無(wú)疑是最有意義的。體味工作意義和端正工作態(tài)度。不明確工作的真正意義，就

20、只能是無(wú)奈的應(yīng)付;沒(méi)有正確的工作態(tài)度，就談不上持之以恒。這是我讀后的深切體會(huì)。人生大多數(shù)時(shí)間在工作單位，在工作上。的確，工作的意義決不簡(jiǎn)單地停留在獲取生活開(kāi)支的必須而不得不這樣或那樣上，如果如此，人生的樂(lè)趣蕩然無(wú)存，人生的意義也就黯淡無(wú)光。畢竟，錢(qián)財(cái)絕不是人生追求的目標(biāo)，人們的價(jià)值觀、人生觀絕不能限于低級(jí)趣味的水平上。有鑒于此，正確看待工作的意義，珍惜工作的機(jī)會(huì)，體會(huì)工作的樂(lè)趣，在工作中得到滿足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而到達(dá)體驗(yàn)人生的意義，才能樹(shù)立正確的工作態(tài)度，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。工作是鑄就和施展才能的平臺(tái)，敬業(yè)努力是必然選擇。人的生命的有限性和社會(huì)發(fā)展時(shí)空的無(wú)限性總是一對(duì)永恒不變的矛盾。在短暫的人生征程中，在我們所處的和平時(shí)代，工作是人生的主要任務(wù)，也是檢驗(yàn)人本事的場(chǎng)所。才能來(lái)自于文化教育和修養(yǎng)，更取決于工作中的培育和鑄就