人教版八年級物理上冊運(yùn)動的描述課件ppt

1、人教版八年級物理上冊運(yùn)動的描述 自然界中形形色色的運(yùn)動導(dǎo)入新課觀察與思考 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道機(jī)械運(yùn)動的概念。（重點(diǎn)）2.知道參照物的概念。（重難點(diǎn)）3.舉例說明機(jī)械運(yùn)動的相對性。（重點(diǎn)）導(dǎo)入新課認(rèn)知與了解我們根據(jù)什么說這些物體是運(yùn)動的?飛馳的獵豹穿梭宇宙的彗星緩慢的蝸牛它們的共同特點(diǎn)：位置隨時間不斷地變化。想一想講授新課物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動。珠穆朗瑪峰由于地殼運(yùn)動高度在變化 日本茨城縣鹿島町與中國上海市的距離由于板塊運(yùn)動縮短機(jī)械運(yùn)動一講授新課奔騰的江水天體的運(yùn)動除了機(jī)械運(yùn)動，還有分子、原子的運(yùn)動、電磁運(yùn)動，生命運(yùn)動等多種運(yùn)動形式。運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。講授新課 怎樣判斷物體是運(yùn)

2、動還是靜止的?事例一：坐在行駛的汽車中，感覺路邊的樹木高速后退，感覺車內(nèi)的物體是靜止的。路邊的人覺得樹不動，車運(yùn)動得很快。事例二：高速路上超車時感覺前面車輛慢慢后退。錯車時卻感覺對方車輛速度很快的沖過來。為什么對物體的判斷上會出現(xiàn)這樣的不同呢？標(biāo)準(zhǔn)不同想一想講授新課2觀察研究對象相對于參照物之間的位置（距離或方向）上是否變化。3運(yùn)動的物體和靜止的物體都可以作為參照物。通常情況下，選擇地面或固定在地面上的物體作為參照物，但不選物體本身作為參照物。1參照物：判斷物體是運(yùn)動和靜止時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。參照物二講授新課判斷甲圖和乙圖中小車是否運(yùn)動乙圖甲圖甲圖沒有參照物，不能判斷小車是否運(yùn)動乙

3、圖小車是運(yùn)動的講授新課判斷物體是運(yùn)動還是靜止一看選哪個物體作參照物。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化，如果發(fā)生了位置變化，那么被判斷物體就是運(yùn)動的；如果沒有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。講授新課小結(jié)將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動課本，觀察并思考： 1以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？ 2以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動的還是靜止的？運(yùn)動靜止物體的運(yùn)動和靜止是相對的文具盒課本課桌講授新課 選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動時，結(jié)論一般不同，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。 兩個物體運(yùn)動的快慢相同，運(yùn)動的方向相同，這兩個物體相對靜止。講授新課(1)運(yùn)動和靜

4、止的相對性。(2)相對靜止運(yùn)動和靜止的相對性三物體運(yùn)動和靜止的相對性包括三層含義：講授新課2.靜止是相對的。3.物體的運(yùn)動是相對的，選擇的參照物不同，運(yùn)動和靜止情況是不同的。 總之：不事先選定參照物，就無法確定一個物體的運(yùn)動和靜止的。我們平常說的運(yùn)動和靜止都以地面為參照物的，這是一般不說明其參照物是什么。1.運(yùn)動是絕對的，一切物體都在運(yùn)動。思考：在第一次世界大戰(zhàn)的空戰(zhàn)中，一名飛行員發(fā)現(xiàn)自己的機(jī)艙有一只“小蟲”在飛來，于是一把抓住，一看才發(fā)現(xiàn)是一顆正在飛行的子彈！我們知道徒手抓住正在飛行的子彈一般是不可能的，那么這位飛行員為什么能抓住呢？ 因?yàn)樽訌椣鄬τ陲w機(jī)的飛行速度很小或一樣，它們之間近似相對

5、靜止。 講授新課1.分析下列物體相對于什么物體是運(yùn)動的？相對于什么物體是靜止的？加油機(jī)和戰(zhàn)斗機(jī)花樣跳傘運(yùn)動員練一練講授新課2有關(guān)太陽、地球、衛(wèi)星的運(yùn)動和靜止（1）我們通常所說的“太陽東升西落”，是以誰為參照物呢？（2）地理學(xué)科中所說的“地球繞著太陽轉(zhuǎn)”又是以誰為參照物呢？（3）地球同步衛(wèi)星與地球一起在做同步運(yùn)動,如果以地球?yàn)閰⒄瘴?地球同步衛(wèi)星是運(yùn)動還是靜止？講授新課課堂小結(jié)運(yùn)動的描述在物理學(xué)中，把物體位置隨時間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動參照物運(yùn)動的相對性選擇標(biāo)準(zhǔn)除自身以外的任何物體選定的物體被認(rèn)為是靜止的物體的運(yùn)動和靜止是相對的一切物體都在運(yùn)動概念：作為標(biāo)準(zhǔn)的物體機(jī)械運(yùn)動1.有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名的詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，是船行。”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動的描述，所選擇的參照物分別是（）A風(fēng)和水B船和地面C山和船D風(fēng)和地面隨堂訓(xùn)練B隨堂訓(xùn)練2.周末，明明與爸媽自駕出游，汽車行駛中，明明與媽媽并肩地坐在后座，以媽媽為參照物，明明是 的，以路邊的樹為參照物，明明是 的。靜止運(yùn)動3.一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛車為參照物，此人（ ）A.向北運(yùn)動 B.向南運(yùn)動 C.靜止 D.運(yùn)動方向無法確定B隨堂