小班活動：汽車嘟嘟教案

1、小班活動：汽車嘟嘟教案小班活動：汽車嘟嘟教案小班活動：汽車嘟嘟教案1活動目標：1、嘗試運用添加圓和線的方式表現(xiàn)出汽車的輪子，感知汽車輪子的重要性。2、體驗樂意幫助小動物參加聯(lián)歡會的積極情感。重難點：嘗試運用添加圓和線的方式表現(xiàn)出汽車的輪子活動準備：各種形狀的汽車車身，固體膠，水彩筆、ppt活動過程：一、森林里要開聯(lián)歡會（環(huán)節(jié)意圖：通過簡短的故事讓孩子們進入游戲情境，引出汽車和聯(lián)歡會的主題，激起孩子們的興趣）1、新的一年就要到了，獅子大王邀請所有的小動物都要去參加新年聯(lián)歡會。每一個小動物還要準備一個拿手的節(jié)目來表演呢！看，這是誰？（大象伯伯）2、他在忙著做準備呢，他要讓所有的小動物都坐上他那漂亮

2、的汽車去參加聯(lián)歡會。小結(jié)：開著汽車去參加聯(lián)歡會，一會兒就到了，可以讓大家更省力更時間。過渡語：看看，大象伯伯準備了一輛什么車呀？二、一起參加聯(lián)歡會（環(huán)節(jié)意圖：在游戲情景中進行探索示范輪子和車窗的繪畫表現(xiàn)方法，通過幼兒個體的操作積累經(jīng)驗，并體驗幫助他人的情感）（一）幫大象伯伯修車1、這輛車能開動嗎？為什么？（沒有輪子，車子開不了）2、那誰來幫助大象伯伯把車輪裝上去呢？請個別幼兒示范。小結(jié)：車子兩邊的輪子一樣大小才能在路上開起來。3、現(xiàn)在車子能開動了嗎？追問：車子上還缺什么呀？老師示范：運用兒歌輔助讓孩子感知用線組成方形的車窗。小結(jié)：有了車窗、車燈，小汽車修完整了，可以帶小動物們上路了。4、你們猜

3、猜哪些小動物已經(jīng)來了？5、教師逐一出示幾個特征不同的小動物長耳朵的小兔，頭上有王字的老虎、有胡子的小貓、黑眼圈的熊貓并逐一貼入到車窗之中去。小結(jié)：大象伯伯的汽車真好，讓小動物可以很快地到聯(lián)歡會去。（二）大家一起來修車1、可是，一輛車坐不了那么多的小動物，這可怎么辦呀？森林里的聯(lián)歡會馬上要開始了。2、大象伯伯請小朋友們幫忙，把每一輛汽車身上缺掉的東西全添好，再讓小動物們坐上去好嗎？3、幼兒為各種形狀不同的車的車身添加輪子和窗戶，重點指導：1）觀察幼兒繪畫前是否擺正車的位置？2）畫圓的位置，大小是否一樣？3）用線條表現(xiàn)車窗的情況？（三）小汽車去聯(lián)歡會1、小動物上車了，汽車開動了，嘟嘟，汽車現(xiàn)在開到

4、哪里了？請幼兒自己添加情景：汽車開到小河邊汽車開到2、我請哪個動物上了車？將作品展示，鼓勵幼兒互相交流。小結(jié)：有了這些汽車，每一個動物都參加了新年聯(lián)歡會，謝謝你們！小班活動：汽車嘟嘟教案2設(shè)計意圖：隨著農(nóng)村的經(jīng)濟的發(fā)展，馬路寬了，汽車多了，交通也更加方便了，于此同時，也隱藏著很大的安全問題，特別是十字路口和有紅綠燈的地方，農(nóng)村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規(guī)則呢，在教育活動中，我發(fā)覺，小班的幼兒很喜愛玩開汽車的游戲，由此我設(shè)計了這節(jié)課，不僅幼兒認識了紅綠燈，了解了簡單的交通規(guī)則，同時通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。活動目標：1，練習幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。2，認識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。3，促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。4，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。5，遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒訙蕚洌汉衾财胶饽?、汽球、紅綠燈以及卡片活動過程：(一)引出課題今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。(二)進入課題幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟)1，出示紅燈看見紅燈停一停，并且蹲下。2，出示綠燈看見綠燈繼續(xù)開，嘟嘟(三)過小橋哎呀小司機要當心了，前面有座小橋，小司機要慢慢開。不能開到水里去了。(四)運西瓜讓幼兒運西瓜，主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛才我們