我有一個(gè)想法教案設(shè)計(jì)意圖

1、我有一個(gè)想法教案設(shè)計(jì)意圖這是我有一個(gè)想法教案設(shè)計(jì)意圖，是優(yōu)秀的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。我有一個(gè)想法教案設(shè)計(jì)意圖第1篇教學(xué)目標(biāo)：1、在反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用。2、揣摩重要詞句，結(jié)合文體特點(diǎn)與語(yǔ)境，辨析、品味語(yǔ)言的深刻含義和表達(dá)作用，提高理解能力。3、體會(huì)全文*飛揚(yáng)，及富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)并運(yùn)用到寫作中去，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：在反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：揣摩重要詞句，結(jié)合文體特點(diǎn)與語(yǔ)境，辨析、品味語(yǔ)言的深刻含義和表達(dá)作用，提高理解能力。教學(xué)方法：誦讀討論質(zhì)疑點(diǎn)撥教學(xué)過程：一、三分鐘演講我期待著那一天主要內(nèi)容：由一個(gè)黑人孩子

2、為了黑人的利益放棄了自己足球夢(mèng)想的故事，擴(kuò)展到全世界的和平問題，反映了美國(guó)仍存在種族歧視問題，以及仍然有些國(guó)家和地區(qū)不斷有武裝沖突。讓我們期待那真正和平、*、自由的一天。二、導(dǎo)入的確，在有些國(guó)家和地區(qū)的人們?nèi)匀簧钤趧?dòng)蕩不安的社會(huì)中，即使在富裕的美國(guó)也有一部分人黑人在生活條件及差的環(huán)境里生活。讓我們共同期待著那一天的到來，其實(shí)這個(gè)期待早在40年前就提出來了，這個(gè)人就是馬丁路德金，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)我有一個(gè)夢(mèng)想。（1分鐘）三、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們理清了文章的結(jié)構(gòu)層次，領(lǐng)悟了文章的主旨，那么主旨是什么呢？明確：通過這次演講喚醒黑人，給黑人以信心，去為爭(zhēng)取自由和平等作出不懈努力。（2分鐘）四、學(xué)生讀教學(xué)目標(biāo)

3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，默記30秒。五、品味精*語(yǔ)言1、聯(lián)系上下文，研讀下列句子，理解句子的深刻含義，回答括號(hào)中的問題。美國(guó)沒有屢行這種神圣的義務(wù)，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來，但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。（這里的“空頭支票”指什么？這樣表達(dá)有什么效果？）明確：空頭支票指“虛假的承諾，不能兌現(xiàn)的空話”表達(dá)效果：形象地撕破了*的虛偽外衣，讓聽眾明白他們和*之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，更加清醒地*覺地投入戰(zhàn)斗。自由和平等的爽朗的秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過去。（這里的“秋天”與“酷暑”分別指什么？）明確：秋天指黑人為自由、平等而奮斗所到來的那一天

4、。把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受，生動(dòng)而直觀地傳達(dá)給聽眾，使聽眾明白所得到的結(jié)果是什么，從而促使他們更自覺地去戰(zhàn)斗?？崾睿荷鷦?dòng)而簡(jiǎn)潔地揭示了備受催殘的生活現(xiàn)狀，表現(xiàn)了黑人為“秋天”的到來而戰(zhàn)的迫切*和必要*。朗讀1825段思考：這幾段使用了什么修辭方法？作用是什么？充分表達(dá)了作者的什么思想？明確：排比增強(qiáng)氣勢(shì)表達(dá)了作者對(duì)*、自由、平等的渴望與追求。2、這篇演說詞言詞懇切，韻律*、文筆優(yōu)美，在上節(jié)課的朗讀中，我們已充分感受到作者的非凡魅力。再聲情并茂地朗讀課文，請(qǐng)大家找出自己做喜歡的段落或語(yǔ)句推薦給其他同學(xué)，并簡(jiǎn)要說明理由。（提示：欣賞角度修辭及表達(dá)效果句式特點(diǎn)）（5分鐘）六、歸納演講詞語(yǔ)言的基

5、本特點(diǎn)1、學(xué)生思考，分組討論（4分鐘）整句2、交流（4分鐘）明確：三多短句修辭七、課堂練習(xí)1、仿照下面句子的格式、修辭，寫一個(gè)話題一致的句子。（5分鐘寫，2分鐘交流）這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來了希望。例句：這一莊嚴(yán)宣言猶如玫瑰的*芳，給千百萬在花香鳥語(yǔ)的快樂中受冷落的黑奴帶來了希望。2、學(xué)生齊讀1821段并仿照寫一組排比句，要求反復(fù)出現(xiàn)“我夢(mèng)想有一天”。（1分鐘讀，6分鐘寫，3分鐘交流）例句：我夢(mèng)想有一天，讓所有的沙漠都變成綠洲，再也沒有鋪天蓋地的沙塵暴遮擋住人們的雙眼。我夢(mèng)想有一天，讓所有的河流都清澈見底，不在泛起骯臟的白沫，讓每一條魚快樂得嬉戲。我夢(mèng)想有一天，讓所有的天空都碧藍(lán)如洗，不在涂抹滾滾的濃煙，每一只鳥自由翱翔。我夢(mèng)想有一天，讓城市的每一個(gè)角落，不再有垃圾堆積如山，讓每一個(gè)孩子再綠樹下草地上健康成長(zhǎng)。八、學(xué)生質(zhì)疑九、回顧與反思十、布置作業(yè)1、仿寫：有了這個(gè)信念，我們將從絕望之嶺劈出一塊希望之石。2、討論：在馬丁逝世的今天，你認(rèn)為在美國(guó)，馬丁的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？十一、板書設(shè)計(jì)我有一個(gè)夢(mèng)想馬丁路德金演講詞語(yǔ)言特點(diǎn)長(zhǎng)句三多短句修辭我有一個(gè)想法教案設(shè)計(jì)意圖第2篇寒冷的冬天來臨，我每天放學(xué)都會(huì)坐在火爐旁寫作業(yè)，真是溫暖極了！每天的早晨，我看見奶奶做家務(wù)的時(shí)候手都被凍得通紅的，我很心疼。我有一個(gè)