三字經(jīng)讀后感200字中國名著:《三字經(jīng)》讀后感300字_第1頁
三字經(jīng)讀后感200字中國名著:《三字經(jīng)》讀后感300字_第2頁
三字經(jīng)讀后感200字中國名著:《三字經(jīng)》讀后感300字_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁三字經(jīng)200字中國名著:三字經(jīng)300字【導語】讀一本好書,能讓我們開闊視野,增長見識。還可以穩(wěn)固平時所學到的各種知識,進步我們的閱讀程度和寫作才能,乃至對于學習和生活,都有非常大的幫助。大為您推薦以下內(nèi)容,更多相關精彩,盡在大,歡送您的關注!【篇一】今天,我讀完了三字經(jīng)這本書,書中有很多吸引我的故事。如:岳母刺字重報國,岳飛的母親從小就在岳飛的背上刺下“精忠報國”四個字,告訴岳飛什么事都要把國家的利益放在第一位。師文拜師,師文想拜師襄為師,可師襄待人嚴厲,從不輕易收徒弟。于是,師文就說:“請教師收下我這個學生吧,我絕不半途而廢。”師襄終于被他的誠意

2、打動了,收下了這個徒弟。在這些故事中,我最愛看的就是鐵杵磨針這個故事了。書中說詩圣李白,小時候很貪玩,不怎么喜歡讀書,很愛玩。有一天,他看見一個老太婆在石頭邊磨什么東西,便走過去問:“老婆婆,您磨鐵棒干什么啊?”老婆婆說:“我要把它磨成繡花針?!崩畎渍f:“它這么粗,怎么會成為繡花針呢?”老婆婆說:“只要我下定決心,天天磨,還怕磨不成針嗎?”李白得到了啟示,刻苦學習,終于成為了一名偉大的詩人?!酒咳纸?jīng)把我國從古到今的許多故事、知識,以三字_的方式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教我們學習的等等。這些故事有著深入的哲學道理,生動而有教育意義。比方“昔孟母,擇鄰處。子不學,

3、斷機杼”,講得就是孟母三遷和孟子逃學后孟母剪布教子的故事,告訴我們學習不僅要有好的方法,而且要有好的環(huán)境,特別是要持之以恒,不能半途而廢。又比方“香九齡,能溫席。孝于親,所當執(zhí)”。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親,冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事,我很受啟發(fā),我覺得我要向黃香學習,多為父母做些家務,做一個孝敬父母的好孩子。三字經(jīng)里還有很多哲學故事,給我們樹立了許多典范,告訴我們很多深入道理,讓我們受益無窮!【篇三】三字經(jīng)是我國不可多得的珍貴遺產(chǎn)。它短小精焊,瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。這里的每個故事,都有著深入的教育意義。比方:“如囊螢,如映雪,家雖貧,學不輟?!币馑际牵簳x代時,

4、車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。夏天的一個晚上,他正在讀書,突然,他看到許多螢火蟲,于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,當做一盞燈。同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,于是,他便從外面看起書來。通過這個故事,我知道了學習要刻苦,就像車胤一樣沒有燈也想方法讀書,光線那么暗,還讀到很晚。如今,我們雖然學習有各種燈,可是我們沒有一個同學像車胤一樣刻苦。而且,我們的學習條件也比車胤和孫康好得多,上學的時候有書包,教室里有椅子、

5、桌子、多媒體。古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮?!薄酒摹繈寢尳o我買了本國學三字經(jīng),三字經(jīng)中含有古代人民的智慧,讓后人悟如何做人的道理。三字經(jīng)中有一句話:“人之初,性本善,性相近,習相遠?!边@句話的意思是:人一生下來的時候本性都是好的,只是由于后天的成長過程中,學習環(huán)境和生活環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差異!三字經(jīng)中還有這樣的詩句:“玉不琢,不成器;人不學,不知義?!币馑己芮宄?,一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯,什么是適宜什么是不適宜。而“為人子,方少時,親師友,習禮儀?!币馑际钦f:孩子小時應特別注重三個方面的學習:親近良師、親近益友,要學習禮貌懂規(guī)矩!通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論