舞臺美術(shù)設(shè)計與分析

1、舞臺美術(shù)設(shè)計與分析 吳明霞王彬潔王春曉【摘要】校園舞臺作為展示校園文化的窗口，集中表達了活力與活力、詩意與靈氣，更充滿了動感與奔放的時代感。所以，其舞臺設(shè)計在整體上就必須有其獨特的特點：充滿活力，并具有一定的時代感。校園舞臺的用處較為廣泛，所以就需要科學的對現(xiàn)有環(huán)境與條件進展簡單而合理的配置，并要求對不同主題的晚會或者會議進展不同的舞臺設(shè)計。【關(guān)鍵詞】校園舞臺功能演出形式設(shè)計特點舞臺美術(shù)隨著舞臺演出藝術(shù)的開展而開展，在開展中科技的進步起了很大的作用，科技的開展推動了舞臺美術(shù)設(shè)計的開展與創(chuàng)新。二十世紀科學技術(shù)的開展，使舞臺美術(shù)完全被現(xiàn)代化的科學技術(shù)所武裝，尤其是半導體、塑料與電腦的開展給舞臺設(shè)計

2、以新觀念、新方法。新技術(shù)和新材料的運用，使舞臺美術(shù)表現(xiàn)出各種風格、形式多樣和個性化的開展趨勢。舞臺設(shè)計不再局限于對視覺美的滿足，而是轉(zhuǎn)化為一種空間的流動美，在觀眾、劇嘗演員之間形成共鳴。舞臺美術(shù)設(shè)計在綜藝晚會中的作用不僅是要給晚會構(gòu)建一個美的演出空間，而且還要深化表達晚會的主題思想和精神內(nèi)涵。因此分析和挖掘主題思想的內(nèi)容，從導演角度出發(fā)，提醒主題內(nèi)涵，創(chuàng)造具有深層含義的外部形式，為導演提供演出的形式和啟發(fā)，并在一定程度上豐富導演的思想深度。一、目前高校校園舞臺設(shè)計現(xiàn)狀高校校園是一個充滿活力與人文氣息的地方，更是一個信息聚集與傳播的場所。校園舞臺作為展示校園文化的窗口，舞臺設(shè)計在整體上必須有其獨

3、特的特點，并具有一定的時代感。校園舞臺用處較為廣泛，需要科學的對現(xiàn)有環(huán)境與條件進展簡單而合理的配置，并要求對不同主題的晚會或者會議進展不同的舞臺設(shè)計。但因各方面條件的限制，目前各高校校園舞臺在其形態(tài)構(gòu)造上呈現(xiàn)單一呆板的場面，其舞臺美術(shù)設(shè)計，普遍出現(xiàn)了因陋就簡，少花錢能湊合就湊合，甚至粗制濫造的傾向。如何解決此問題，一直是不少舞美工作者面臨的挑戰(zhàn)。二、結(jié)合我校舞臺美術(shù)設(shè)計進展分析舞美設(shè)計者不能以個人的主觀感受代替別人的感受，舞臺背景必須根據(jù)演出內(nèi)容、導演構(gòu)思和舞臺美術(shù)設(shè)計的意圖，將舞臺幕布、平臺等，運用于平面繪畫、立體造型、光形技巧等裝置藝術(shù)進展處理，為表演者創(chuàng)造特定的環(huán)境，為演出提供更好的表現(xiàn)

4、力。各高校舞臺美術(shù)設(shè)計主要應用于各類慶典、會議和頒獎典禮當中。在會議及頒獎典禮中的舞美設(shè)計表現(xiàn)的是一種莊嚴與秩序感，布景不像文藝演出那樣要求靈敏多變，一般較容易把握，在這里就不多做分析。學校由于舉辦晚會由于的資金及技術(shù)投入有限，舞臺美術(shù)設(shè)計在創(chuàng)造上根本上是以一當十，以少勝多，以部分替代整體，以虛代實。少花錢辦大事成為我們設(shè)計的信條。雖如此，但也產(chǎn)生出了舞臺美術(shù)設(shè)計的獨特個性與別樣風味。氣氛是舞臺行動的速度、節(jié)奏，通過演員行動的環(huán)境，通過聲和光創(chuàng)造出“正確的氣氛，它既反映演出的主題，又表現(xiàn)舞臺生活的節(jié)奏。例如：我校元旦晚會上情景舞劇?我們的大學生活?演繹的是大學四年的生活。該舞劇采用電影蒙太奇的

5、拼接手法，反映了大學四年里，學生的日常生活情景。開始伴隨節(jié)奏歡快的音樂，夾雜盆桶相撞的聲響，演員們手揮“抹布，肩扛“掃帚，以舞蹈的形式再現(xiàn)了我校學生集體勞動的場景。接著學習與課后的場景轉(zhuǎn)換后，觀眾的視線集中到了“火車站，一群學生與一名手拉行李箱的同學正依依惜別。傷感的音樂、火車的鳴笛、迷茫的燈光以及演員們無奈而又苦澀的表情，頓時把觀眾帶到了別情依依的場景中，并潸然淚下。舞臺上所有這些描繪，瞬息變化出忽而熾熱、忽而寧靜、忽而迷茫、忽而明晰的光色，無處不帶動著觀眾心靈深處的情感火焰，于是觀眾想象力被點燃了！舞臺美術(shù)設(shè)計追求細節(jié)的具象和真實，沒有細節(jié)的生動會是僵死的，也不可能產(chǎn)生生命的張力。在為了紀

6、念我校英雄許志偉而編制的舞蹈?水魂?中，舞美工作者追求細節(jié)真實，但并不是自然主義的模擬，更不是制造幻覺上的真實。正如瑞士舞臺美術(shù)家阿庇亞所說：“不要去創(chuàng)造森林的幻覺，而應去創(chuàng)造處于森林氣氛中人的幻覺，“不斷尋找感動，不斷感動別人正是他們對于舞臺設(shè)計的追求。在觀看?水魂?的表演中，舞蹈所折射出的光華仿佛凈化了一切，我的心浸入到那感人肺腑的情景中。隨著許志偉縱身躍入水中搭救小女孩，心忽而在浪尖上顫抖，忽而又在深淵里沉淪，頓時，宇宙的萬象仿佛紛至沓來，又似乎一下什么也沒有了，只覺得有一團團不可思議、難以名狀的情感火焰從四面八方撲將而來，讓人忘了呼吸。突然，在浪濤洶涌的水波中，小女孩被一雙“宏大的手托

7、舉了起來！燈光熾熱了！音樂沸騰了！許志偉在觀眾心中站立起來了！我流淚了！這不就正如羅伯特埃德蒙瓊斯所說的“舞臺設(shè)計是一種風度，一種情調(diào)它共鳴，它加強，它鼓舞，它是一種期望，一種預示，一種張力嗎？舞臺美術(shù)設(shè)計是受到種種限制的實用藝術(shù)。在眾多成功的舞臺設(shè)計背后，我們也遇到了這樣那樣的限制：如資金缺乏、設(shè)備陳舊、技術(shù)條件不夠等，這些都有待進一步解決。三、將來校園舞臺美術(shù)設(shè)計的開展趨勢當代舞臺美術(shù)設(shè)計是“科學技術(shù)的藝術(shù)再現(xiàn)和藝術(shù)的科技升華?？梢砸饬?，將來校園舞臺美術(shù)的設(shè)計與表達，將會更加程自動化，舞臺空間將會更加多維化和立體化。特別是電腦燈光的應用和多樣化、光色變化的無限自由和造型的豐富多樣等?？梢哉f，多種新穎技術(shù)與豐富的舞臺表現(xiàn)力互相作用，各種風格互相交融，已成為沖擊觀眾視線，激發(fā)觀眾共鳴的必不可少的手段和途徑。因此，無論怎樣開展，校園舞臺美術(shù)設(shè)計都應該根據(jù)演出本身的要求，遵照導演所要表現(xiàn)的時空、情節(jié)去表達，以創(chuàng)造足以能感染觀眾、帶動觀眾情緒與想象力的作品。參考文獻：1伊路.創(chuàng)造沒有邊界的舞臺空間.舞美藝術(shù)家，1998，1.2撒情.與時俱進相融交會繁榮舞臺美術(shù).3東曄.淺論新時期西安舞臺美術(shù).4蔡體良.打破傳統(tǒng)的當代舞臺美術(shù)創(chuàng)作.5石昊.我的舞臺美術(shù)設(shè)計心靈參與.6張偉棟.淺述戲劇表演空間與舞臺裝置造型藝術(shù).7舞臺美術(shù)設(shè)計理論與技巧