一下兩位數(shù)減一位數(shù)不退位教案

1、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算2、使學(xué)生加深對(duì)相同數(shù)位上的數(shù)相減的理解。3、提高學(xué)生的口算準(zhǔn)確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、運(yùn)用知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的算理教學(xué)用具：小棒、計(jì)數(shù)器、課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，目標(biāo)導(dǎo)學(xué)35+442+35+2135+4042+3050+21師：非常棒，大家都是認(rèn)真好學(xué)的好孩子，下面兩個(gè)孩子和我們小朋友一樣非常的愛學(xué)習(xí)。我們也去看一看吧。（出示情境圖）師問(wèn)：從圖中，你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生

2、看圖回答）有35本故事書，借出2本。有35本動(dòng)漫書，借出20本。你能根據(jù)這些信息提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（1）還剩多少本故事書？（2）還剩多少本動(dòng)漫書？師問(wèn)：要想解決這些問(wèn)題。應(yīng)該用什么方法計(jì)算？怎樣列式？展示大家列的算式：352=3520=二、學(xué)導(dǎo)結(jié)合，探究新知學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)師問(wèn)：我們先來(lái)解決第一道題，352得多少，應(yīng)該怎樣口算呢？（1）獨(dú)學(xué)：讓我們用小棒擺一擺，怎樣從35根小棒里拿出2根小棒。還剩多少根？獨(dú)學(xué)完后，學(xué)生匯報(bào)。師說(shuō)：老師這兒有個(gè)計(jì)數(shù)器，誰(shuí)還能在計(jì)數(shù)器上撥一撥呢？（2）對(duì)學(xué)：為什么從個(gè)位上撥走2個(gè)珠子呢？先想一想，再和同桌說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生匯報(bào)完后，教師可隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。師：這個(gè)過(guò)程大家

3、都明白了，誰(shuí)能用上先算再算比較簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)。生：先算52=3,再算3+30=33.師:這位同學(xué)說(shuō)的好不好？鼓勵(lì)一下。誰(shuí)還能再說(shuō)?（多叫幾個(gè)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）（3）教師板書口算過(guò)程:（4）師：結(jié)合操作過(guò)程，我們看352應(yīng)該先算5減2，也就是個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相減，再用30加3得33練一練：（先說(shuō)口算過(guò)程再說(shuō)結(jié)果）574=961=253=497=學(xué)習(xí)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法師：下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)3520，請(qǐng)同學(xué)們按下面的程序自學(xué)：（1）擺：拿出36根小棒，去掉20根，還剩多少根？（2）想：為什么從3捆里去掉2捆？（要減的是整十?dāng)?shù)，所以先從整捆的小棒中去掉2捆也就是20根，還剩15根）（3）算：說(shuō)說(shuō)是怎

4、樣算的，為什么？（先算30減20，也就是十位上的數(shù)和十位上的數(shù)才能相減，再算10加5得15）學(xué)生口述計(jì)算過(guò)程，老師板書：師：結(jié)合板書過(guò)程，我們看3520應(yīng)該先算30減20，也就是十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減，再用30加3得33練一練：（先說(shuō)口算過(guò)程再說(shuō)結(jié)果）6940=9660=4230=8150=引導(dǎo)學(xué)生對(duì)352和3520的計(jì)算方法進(jìn)行比較群學(xué):請(qǐng)同學(xué)們討論上面兩道題的算法有什么相同的地方，有什么不同的地方？四人一組，進(jìn)行討論學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果：相同的地方：都是先把35分成30和5不同的地方：35減2時(shí)，要先從個(gè)位數(shù)里減；35減20時(shí)，要先從十位數(shù)里減2、4、再次體會(huì)兩位數(shù)一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法課件演示分小棒的過(guò)程。5小結(jié)相同點(diǎn)：都是先把35分成30和5不同點(diǎn)：35減2時(shí)，要先從個(gè)位數(shù)里減；35減20時(shí)，要先從十位數(shù)里減、梳理知識(shí)，總結(jié)歸納1、課本69頁(yè)做一做。2、判斷對(duì)錯(cuò)。563=26（）TOC o 1-5 h z4840=8（）6650=61（）399=30（）3、暢談收獲。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲四、鞏固深化，（一）、我會(huì)填。1、48-6=（2、59-30=（二）解決問(wèn)題。當(dāng)堂檢測(cè)。）和（），先算）。）和（），先算）。（必做題