小學(xué)六年級下冊科學(xué)-2.4小蘇打和白醋的變化-教科版(16張)(2)ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、歡迎進入科學(xué) 課堂物理變化化學(xué)變化小蘇打和白醋的變化白色粉末狀顆粒 （固體）無色透明液體 有刺激性氣味?1、自學(xué)書本32頁，混合小蘇打和白醋的實驗，需要哪些材料？結(jié)合課本中的文字和圖片，弄清怎樣混合小蘇打和白醋的這個實驗過程（先放什么、再放什么、每樣物質(zhì)放多少、分別在什么時候用手摸玻璃杯的外壁，感知杯子的溫度變化）。猜一猜我們會看到什么現(xiàn)象？ 2、自學(xué)書本33頁結(jié)合課本中的文字和圖片，在研究杯中產(chǎn)生了什么氣體，課本中做了幾個實驗，怎樣設(shè)計實驗的？每個實驗要注意什么事項？自學(xué)提示：小蘇打注意：蓋上玻璃片后請不要打開。混合2杯（實驗時邊觀察邊記錄完成實驗報告單第一題小題） 像倒水一樣，把杯中的氣體

2、倒在蠟燭火焰的根部，注意不要把杯中液體倒出來。（完成實驗報告單第一題 小題） 小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的氣體有什么特性？議一議：會是什么氣體？ 小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，杯里留下的液體不是小蘇打和白醋，而是醋酸鈉溶液。小資料：哪里有二氧化碳你今天有哪些收獲？填空：1、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了新的物質(zhì)是（ ），這種變化屬于（ ）變化。 2、小蘇打和白醋混合后 使玻璃杯的外壁變得（ ），說明這種氣體有（ ）的特性。3、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體是（ ），這種氣體的特性是（ ）。化學(xué)二氧化碳?xì)怏w和醋酸鈉溶液二氧化碳不支持燃燒、比同體積空氣重、能吸熱、使清石灰水變渾濁更涼吸熱4、蠟燭燃燒時有（ ）產(chǎn)生，汽車排放的尾氣中也有（ ），我們呼出的氣體中含有（ ）。二氧化碳二氧化碳二氧化碳 請利用今天所學(xué)的知識解釋飲料中的二氧化碳有什么作用？二氧化碳滅火器利用二氧化碳的什么特性來滅火？想一想：二氧化碳用途：二氧化碳危害：二氧化碳用途：二氧化碳危害：溫室效應(yīng)想一想：二氧化碳用途：二氧化碳危害：1、二氧化碳滅火器2、植物進行光合作用 3、冷藏食品4、人工降雨5、制作飲料出現(xiàn)

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