小學(xué)六年級下冊科學(xué)-4.1尋找生物的家園-蘇教版(45張)ppt課件

1、歡迎進(jìn)入科學(xué) 課堂地球是我們生物共同的家園，并且每一種生物都有著自己的家，所以今天，就讓大家一起去尋找生物的家園上面的這些動物分別居住在什么樣的環(huán)境里呢? 在這些環(huán)境里還應(yīng)該有哪些動物呢？他們?yōu)槭裁磿钤谶@里呢？海 豹南極狼識別這幅圖上的生物與非生物，生物是如何依賴自然環(huán)境生存的？一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。 一棵樹或一片草原都可以成為許多動物的棲息地同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為很好的伙伴，有些卻可能成為敵人。小丑魚和?？?小丑魚引誘其它動物游向?？?/p>

2、，?？麨樾〕篝~提供安全的棲息地。下面的這些生物是怎樣相互合作的？蜜 蜂 和 花蜜蜂采蜜時幫花傳粉，花為蜜蜂提供食物。啄木鳥和樹 啄木鳥幫樹除蟲，樹為啄木鳥提供食物。 山櫻花的果實為畫眉提供了食物；畫眉吃掉山櫻花的果實后消化不了果實中的種子，排泄時，把山櫻花的種子散播到其他地方，給山櫻花等植物傳播后代作了運(yùn)輸員和播種員！鳥和果實 鱷魚和鱷鳥，鱷鳥幫助鱷魚清除寄生蟲，同時又得到食物。你還能舉出其他的例子嗎？鱷魚和鱷鳥思考： 是不是所有的生物都是相互合作的關(guān)系呢？ 生物為了生存，需要從環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對關(guān)系。哪些生物之間又是敵對關(guān)系呢？熊吃魚鬣狗啃食斑馬捕蠅草是著名的食蟲植物之

3、一，是多年生草本花卉，葉子排列成蓮座狀，葉片的構(gòu)造十分奇特，在葉端有一個肉質(zhì)的，隨意開合的貝殼狀夾子，每半個葉片的邊緣上還生長有多根又長又硬的剛毛。平時，“貝殼”向外張開，葉緣蜜腺中還散發(fā)出甜蜜的氣味。當(dāng)昆蟲一旦觸及腺毛，葉片就會迅速閉合，將獵物禁閉在“牢籠”里。此時葉片會分泌出消化液，將獵物慢慢地消化、吸收。當(dāng)獵物被完全消化時，葉子便會再次張開，等待下一個獵物的到來。 非洲大草原上生活著許多動物，你能說出他們之間的敵對關(guān)系嗎？我們先來看看非洲大草原上到底生活著哪些動物呢？ 非洲大草原羚羊羚羊長頸鹿草原犬鼠也常稱作土撥鼠，是一種小型穴棲性嚙齒目動物，原產(chǎn)于北美洲大草原，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“草原犬”

4、。如果算上短尾巴，土撥鼠身長平均約為30至40厘米。土撥鼠棲息在美國、加拿大和墨西哥，在美國，土撥鼠主要產(chǎn)于在密西西比河以西，但在東部幾個地點亦有發(fā)現(xiàn)。草原犬鼠是一種社會性動物，而且天敵眾多，郊狼、狐貍、獾、金雕、紅尾鷹、鷂、雪貂、家狗、家貓和蛇都常以它們?yōu)槭?。犬鼠野馬獵豹 狒狒 犀牛小組討論：既然自然界中有這么多兇猛的動物，它們是那些弱小動物的敵人，那么我們是否應(yīng)該消滅這些猛獸，而保護(hù)那些弱者？為什么？總結(jié)得出：同一棲息地上不同種類的植物和動物在一起生活，有些可能成為很好的伙伴，有些可能成為敵人；不管是伙伴還是敵人，它們的存在都是自然規(guī)律的體現(xiàn)。 查找其他動物合作與敵對的資料,收集相關(guān)圖片課后快樂時間一顆樹可以成為許多生物的棲息地，請同學(xué)們觀察，這棵樹上到底有多少只昆蟲？(要求同學(xué)們把撐開的傘倒掛在樹枝上，然后搖樹。把搖下的生物仔細(xì)辨認(rèn)，看有多