《小蒜兒買(mǎi)蛋》中班教案

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)小蒜兒買(mǎi)蛋中班教案小蒜兒買(mǎi)蛋中班教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事了解保護(hù)蛋的常識(shí)。想出保護(hù)蛋的方法。2、積極主動(dòng)的參與故事表演游戲，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，增強(qiáng)自信。3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事小蒜兒買(mǎi)蛋（老師講述）、蛋格、（小蒜兒、小狗、鴨子、小烏龜小牛）掛飾、一藍(lán)自制的蛋、漢字：如易碎、輕拿請(qǐng)放活動(dòng)過(guò)程：一、引出課題1、出示小蒜兒圖片提問(wèn)：這是誰(shuí)？（小蒜兒）2、教師講述故事小蒜兒買(mǎi)蛋二、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。1、小蒜兒是怎樣買(mǎi)蛋的？2、如果你是小蒜兒，你會(huì)怎樣去

2、買(mǎi)蛋？3、動(dòng)物們是怎樣避免蛋破掉的？三、請(qǐng)幼兒討論1、蛋為什么容易碎？2、你知道哪些保護(hù)蛋的方法呢？四、故事表演1、告訴幼兒數(shù)到3之后，老師就變成“小蒜兒”，要幫媽媽去買(mǎi)蛋。請(qǐng)幼兒看好，發(fā)現(xiàn)小蒜兒有可能打碎蛋時(shí)（如小蒜兒邊走邊說(shuō)話、跑跳、搖晃等）就用力敲鼓提醒他，并告訴他正確的方法。2、請(qǐng)有興趣的幼兒上來(lái)扮演故事內(nèi)容，表演小蒜兒買(mǎi)蛋。當(dāng)扮演“小蒜兒”的幼兒出現(xiàn)可能打碎蛋的動(dòng)作時(shí)，其他幼兒用力拍手，告訴他應(yīng)該怎么做。活動(dòng)反思：本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探索空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開(kāi)放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。而教師堅(jiān)持做一個(gè)“熱情而積極的鼓勵(lì)者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者”，根據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的好奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)