2022屆四川省巴中市恩陽區(qū)市級名校中考語文最后沖刺濃縮精華卷含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1下列文學常識說法不正確的一項是( )A史記是我國第一部紀傳體通史，被譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”。B中國古代稱毛發(fā)黃而未黑的孩童為“黃發(fā)”，又常用“垂髫”來指代老人。C春濟南的冬天天上的街市的作者分別是朱自清、老舍和郭沫若。D契訶夫是俄國作家、戲劇家，代表作有變色

2、龍裝在套子里的人等。2依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）“中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”， ，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物，為繩結(jié)注入了美學內(nèi)涵。當時的繩結(jié)是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?。“中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時期。它是中華民族特有的一種手工編制工藝品，具有悠久的歷史。此外，繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上。同時也具有記載歷史的重要功用，因而在人們的心中很神圣。ABCD3下列各句表達沒有錯誤的一項是（ ）A學校都在實施安全教育，目的是增強孩子和家長的安全意識，防止安全事故不再發(fā)生。B科幻電影流浪地球根據(jù)同名小說改編，講述了

3、人類尋找新家園的故事，一上映就受到人們的關(guān)注。C自然界是豐富多彩的，我們渴望探索大自然的奧妙，更渴望觀賞大自然的美景。D3月12日植樹節(jié)，習近平主席親自參與植樹活動，踐行了他倡導的“綠水青山，就是金山銀山”。4下列文學常識說法不正確的一項是（ ）A安徒生，丹麥童話作家，代表作有丑小鴨賣火柴的小女孩海的女兒等。B就結(jié)構(gòu)而言，消息一般由標題、導語、主體、背景和結(jié)語五個部分組成。C回延安祖國啊，我親愛的祖國都是抒寫家國情懷的現(xiàn)代詩，作者分別是賀敬之和舒婷。D詞的流派有婉約派和豪放派，豪放派的代表人物有蘇軾、辛棄疾、晏殊等。5下列句子沒有語病的一項是（ ）A傳銷的危害性不言而喻，之所以普及傳銷知識，主

4、要是朋友圈營銷基地基本上可以滿足各種傳銷的特性。B與我國不同的是，法國高考十幾科，美國ACT幾十科，說明什么呢？文理分科，不是對不對的問題，而是思維和操作手段的簡單性之反映。C2019年我市將在9大重點領(lǐng)域推進政務(wù)信息公開，打造更加廉潔高效的政務(wù)，讓企業(yè)和市民及時掌握各種服務(wù)信息，工作、生活更便捷。D目前市面上的涼茶主要成分大都包括菊花、金銀花、夏枯草、甘草等中草藥組成的，有清熱除濕、滋陰去火的功效。6綜合性學習。黃海中學團委將于近期舉行“邁入青春門”儀式，請你參加并完成下面的任務(wù)。（1）（擬標語）為了營造這次活動的氣氛，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（至少運用一種修辭手法）_（2）（脫口秀

5、）如果請你來為這次活動設(shè)計一段開場白，你將會這樣說：_（3）（做調(diào)查）請用簡潔的語言歸納出下面調(diào)查統(tǒng)計圖中傳達的主要信息。_7默寫。草枯鷹眼疾，_。（觀獵）_，帶月荷鋤歸。（歸園田居）_，塵暗舊貂裘。（訴衷情）孤村落日殘霞，_。（天凈沙秋）浮光躍金，_。（岳陽樓記）8判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）。（1）魯濱孫的父親指望兒子學法律，他規(guī)勸一心想去航海的魯濱孫不要出海冒險，否則就會陷入悔恨和求告無門的絕望。（魯濱孫漂流記）（_）（2）悟空在瑤池大鬧蟠桃會，喝光仙酒吃盡太上老君的金丹后逃回花果山，又打退了奉命前來捉拿他的二郎神及眾天神。（西游記）（_）（3）在桑菲爾德莊園里，簡愛半夜聽見梅森

6、先生凄厲的尖叫聲，急匆匆趕去幫忙，卻遭到羅切斯特先生的斷然拒絕。（簡愛）（_）二、閱讀9閱讀下列古詩，完成下列題目。泛吳淞江宋王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江。惟有鷺鷥知我意，時時翹足對船窗。（注釋）鷺鷥：白鷺，羽毛白色，腿很長，能涉水捕食魚、蝦等。1詩中“_”一詞寫出了天色已晚，“_”一詞則強調(diào)了詩人泛江已久。2這首詩流露出詩人怎樣的心情？10文言文閱讀太宗教子貞觀十八年，太宗謂侍臣曰：“古有胎教世子，朕則不暇。但近自建立太子，遇物必有誨諭（教誨曉喻）。見其臨食將飯，謂曰：“汝知飯乎？”對曰：“不知?！痹唬骸胺布诜w艱難，皆出人力，不奪其時，常有此飯?！币娖涑笋R，又謂曰：“汝知馬乎？”對曰

7、：“不知。”曰：“能代人勞苦者也以時休息不盡其力則可以常有馬也。”見其乘舟，又謂曰：“汝知舟乎？”對曰：“不知。”曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。爾方為人主，可不畏懼！”見其休于曲木之下，又謂曰：“汝知此樹乎？”對曰：“不知。”曰：“此木雖曲，得繩則正，為人君雖無道，受諫則圣。此傅說所言，可以自鑒?！弊ⅲ菏雷樱杭刺印＜诜w：播種和收獲，泛指農(nóng)業(yè)勞動。奪：搶占。黎庶：百姓。傅說：人名，商王時名相。1給文中劃線的句子劃分節(jié)奏，正確的一項是（ ）A能代人勞苦者/也以時休息/不盡其力則可/以常有馬也B能代人勞/苦者也以時休息/不盡其力則可以/常有馬也C能代人勞苦者也/以時休息/不

8、盡其力/則可以常有馬也D能代人勞苦者/也以時休息/不盡其力則可以/常有馬也2解釋下列句中加點的詞語。爾方為人主（ ） （2）可以自鑒（ ）3下列句中加點的“其”與“見其乘舟”中“其”意義和用法相同的一項是( )A安陵君其許寡人 B其一犬坐于前C其如土石何？ D擇其善者而從之4用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。但近自建立太子，遇物必有誨諭。 為人君雖無道，受諫則圣。5概括選文內(nèi)容，填寫下表。生活小事情治國大道理吃飯?zhí)岢?jié)儉乘舟休息6認真地讀完文章后，請簡要說說太宗教育兒子的藝術(shù)？11閱讀下面的文章,完成小題。AI換臉術(shù)近日,知名視頻網(wǎng)站blibli流傳出一段視頻:電影射雕英雄傳(1994年版)黃蓉的扮演者

9、朱茵被視頻制作者通過“AI換臉術(shù)”處理成了楊冪的臉,神態(tài)表情如同朱茵飾演的黃蓉一樣生動俏皮,毫無違和感,頓時引起網(wǎng)民熱議。所謂A換臉術(shù),是基于人工智能的人體圖像合成技術(shù),生成的假臉(通稱DeepFake)。不同于川劇的變臉,“AI換臉術(shù)”強調(diào)“以假亂真”。簡單說,A換臉就是將目標人物各個角度的人臉照片一幀幀貼在被換對象的視頻畫面上,生成假臉視頻,倘若能達到“朱茵還是楊冪?傻傻分不清”的效果,即大功告成。AI換臉術(shù)是如何制作的呢?從技術(shù)層面講,首先要進行數(shù)據(jù)采集,捕捉不同的臉姿態(tài)、表情、角度和光照的人臉圖片;然后進行數(shù)據(jù)處理,包括采集數(shù)據(jù)標準化及分割算法處理等。硬件上需要一個較好的CPU,家用計

10、算機可能會吃力一些,制作需要幾個小時甚至數(shù)十小時,但是現(xiàn)在已有許多插件可以輔助,使得許多業(yè)余愛好者也能使用A換臉術(shù)制作視頻。AI換臉術(shù)從其命名為DeepFake起,恐怕已有“壞孩子”之嫌。有外媒稱:“這種技術(shù)再次提醒我們,在這個數(shù)字時代,任何事情都不能盲目地看表面,因為那張臉可能是在欺騙你。”在某些重大政治場合,以假亂真的假新聞對于民眾的誤導,帶來的負面影響更是不可估量。2018年5月,美國總統(tǒng)特朗普宣布中止全球氣候變化協(xié)議,隨后被比利時某政黨利用AI換臉術(shù)篡改,做了一個“特朗普宣告比利時政府也應(yīng)退出”的假視頻、引起比利時民眾的公憤。可以想像,如果類似的假視頻被用在投票、騷亂、戰(zhàn)亂等方面來誤導

11、民眾,煽風點火,后果可能是災(zāi)難性的。如何辯別“A換臉術(shù)”?科學界正在應(yīng)對這個問題,而主要的“殺手銅”是運用AI技術(shù)假里辨真。紐約州立大學奧爾巴尼分校教授呂斯衛(wèi)領(lǐng)導的團隊發(fā)現(xiàn)了偽造視頻的漏洞:假臉極少甚至不會眨眼,因為它們都是使用睜眼的照片進行合成的。研究人員表示,偽造的視頻往往忽略了“自發(fā)的、無意識的生理活動,例如呼吸、脈搏和眼球運動”。因此,缺少眨眼是判斷一個視頻真假的好方法之一。這種作為“反AI變臉”技術(shù)通過有效預(yù)測眼睛的狀態(tài),準確率達9%。此項研究目前已由美國國防高級研究計劃局資助,作為甄別媒體假新聞,推進媒體取證計劃的一部分。此外,通過強制記錄照片和視頻拍攝的時間、地點,即在區(qū)塊鏈上記

12、錄照片和視頻不可篡改的時空戳方法,也可進行鑒別。然而,公共科學研究猶如一把雙刃劍。騙子一旦了解其騙局是如何被識破的,就可以對其算法進行相應(yīng)調(diào)整。道高一尺,魔高一丈?！皬倪@個意義上講,他們已經(jīng)占上風,最終很難說哪一方會獲勝?！眳嗡剐l(wèi)指出。(作者:閆欣。有刪改)1文章最后一段中說的“公共科學研究猶如一把雙刃劍”,也可理解為公共科學研究既有利也有弊。請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)凙I換臉術(shù)的利弊各是什么。2文中兩段的順序能否調(diào)換?為什么?3下列事例放在文中什么位置合適?請簡述理由。今年春節(jié)期間,科幻影片瘋狂的外星人中外星人逼真的神態(tài)表情,是由演員徐崢通過“動作捕捉”出演完成;美國動作電影阿麗塔用AI科技加持,為

13、觀眾呈現(xiàn)閃亮大眼的戰(zhàn)斗蘿莉阿麗塔動感十足;經(jīng)典影片速度與激情7)中,AI換臉還原了因車禍意外去世的主演保羅沃克的音容笑貌,讓整部影片多了一絲“你永遠與我們同在”的溫暖。12閱讀下面的文章，完成下列小題。與一個竊車賊的通信（德國）內(nèi)爾比尊敬的布勞恩先生：您一定已經(jīng)發(fā)覺您停在歌德大街的那輛藍色小轎車被人偷走了。我就是那個竊車賊。我一向喜歡與被偷的人保持良好的關(guān)系，所以我向您提出以下建議：您的車里有一個裝著信件與公文的皮包。這個包對我毫無用處；然而對您，我想，必定十分重要。我將為您把這個包放在歌德大街四號的后面，如果您也把您的轎車證件放在那里的話，您給我的回信也可一并放在那里。非常感謝。您的竊車賊一

14、九六四年四月三日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生：我急需那些公文，因此我接受您的建議。我的，也就是您的藍色四座轎車的證件可以在今晚十二點去歌德大街四號后面取。謹致敬意。馬克斯布勞恩一九六四年四月五日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生：本周您的轎車必交的分期稅款真的高達二百四十六點九七馬克嗎？您恭順的竊車賊一九六四年四月七日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生：我非常遺憾地告訴您，您必須在本周內(nèi)到稅務(wù)局去付清那筆分期稅款。拖欠稅款會被可扣以很高的罰款。謹致崇高敬意。您的馬克斯布勞恩此外：請勿忘記向西克瑞塔斯保險公司交納汽車保險費。一九六四年四月九日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生：請您原諒我又寫信前來打擾。我只是想問一下，十

15、二至十四升汽油夠這輛轎車用嗎？另外，左后輪好像有些漏氣。謹致敬意。您的竊車賊一九六四年四月十日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生：我完全忘了寫信提醒您，我的，也就是您的汽車，必須立即更換新輪胎。汽車的耗油量您說得很正確?，F(xiàn)在您一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這是一輛老掉牙的破車了吧？就您的職業(yè)而言您一定常常用車，為了您的安全我建議您快換上新的閥門。您的馬克斯布勞恩一九六四年四月十二日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生：稅務(wù)局令我在十天之內(nèi)補交稅款六百九十八點五七馬克。另外，車座的軟墊壞了，左轉(zhuǎn)彎指示燈也失靈了。您能給我推薦一個又小又便宜的停車房嗎？最好車房里的溫度高一點，因為馬達很難啟動?，F(xiàn)在我停車得花五十馬克。謹致誠摯的謝意

16、。您的竊車賊一九六四年四月十八日于法蘭克福尊敬的竊車賊先生：您別無選擇，只有如數(shù)交付稅款。另外，昨天夜里我突然想起剎車已經(jīng)失效。您馬上去檢查一下。還有，如果遇到像現(xiàn)在這樣的壞天氣，您一定得去把車頂修一修。您恭順的馬克斯布勞恩又：關(guān)于停車房我提不出什么好建議。我一向是把車停在露天的。一九六四年四月二十三日于法蘭克福尊敬的布勞恩先生：我偷了您的汽車，卻吃足了您的苦頭。福無雙至，福不單行，昨天變速器又壞了。我這個地道的小偷又怎么承擔得起這許多款項呢？我請求您收回這輛汽車，我會付給您一筆為數(shù)不多的賠償費。衷心希望您能接受我的建議。謹致最崇高的敬意。您的竊車賊一九六四年四月二十五日于法蘭克福尊敬的竊車賊

17、先生：您突然做出如此生硬的決定，打斷了我們友好的通信，令人十分遺憾，您偷走了我的汽車，我才弄清了上帝給我一雙腳是用來做什么的。我又開始四處漫游。我現(xiàn)在已減肥達數(shù)磅之多，心臟情況正常，“經(jīng)理病”于我已經(jīng)久違。現(xiàn)在我很少有客人，經(jīng)濟情況大為好轉(zhuǎn)?？赏蝗荒哑囘€給我！對此我絕不會加以考慮！就是您向法院提出起訴，我也絕不會答應(yīng)。此外，我從不接受偷來的東西。謹致最崇高的敬意。您的馬克斯布勞恩一九六四年四月二十八日于法蘭克福1通讀全文，說說小說開頭中出現(xiàn)竊車賊給車主寫信這一情節(jié)的作用。2下列選項說法錯誤的兩項是（ ）A小說沒有典型的情節(jié)，以竊車賊和失主互通書信的形式來反映社會問題。B竊車賊由于社會的譴

18、責，出于良心的發(fā)現(xiàn)想把車歸還給失主。C車主人是一個幽默的人，不愿接受丟失的車子，是由于自己不需要車子了。D小說塑造了竊車賊和丟車者的故事，故事荒誕又發(fā)人深思。3小說結(jié)尾出現(xiàn)“丟車者拒絕接受竊車者歸還車”這一結(jié)局，試分析具體原因。4小說除了情節(jié)的荒誕外，還有極強的諷刺性，結(jié)合生活體驗，說說小說的深刻含義。13傳統(tǒng)文化的“傳”與“承”葛劍雄在激蕩社會變革中的中國傳統(tǒng)文化，正面臨空前嚴峻的傳承危機。因為面臨危機，所以需要傳承。今天，我們?nèi)绾蝹鞒袀鹘y(tǒng)文化？我認為，“傳承”分為“傳”和“承”兩個部分。“傳”就是記錄、保存、延續(xù)。對于傳統(tǒng)文化，“傳”就是將其盡可能地原樣保存下去。“傳”的實質(zhì)，就是盡可能使

19、它延長，盡可能使它符合原來的內(nèi)容。 “傳”是無條件的，不需要進行選擇，也不需要考慮它有用沒用，盡最大可能先保存下來再說。我們這樣講，有人會問，落后的、保守的甚至是反動的傳統(tǒng)文化，該不該保護？也要保護。舉一個很極端的例子，希特勒當年屠殺猶太人的集中營，現(xiàn)在就被列為了世界文化遺產(chǎn)。那么一個罪惡的地方，為什么還要把它作為文化遺產(chǎn)加以保護留存呢？因為它是人類歷史的一部分。如果這個集中營不保存下來，后人便不能夠通過它真切地感受那段歷史，了解人性還能惡到那種程度。進一步思考，我們知道，后人的智慧并不一定比前人強，比如金字塔的產(chǎn)生、瑪雅文明的興衰，今天我們?nèi)詿o法用科學進行解釋。傳統(tǒng)文化中包含了大量古人的智慧

20、，這些智慧我們今天可能還無法理解，甚至以為是迷信，但并不代表我們永遠無法理解。如果讓傳統(tǒng)文化匆匆消亡而不加保存，那我們就永遠失去了理解古人智慧的機會。這也是我們建議把傳統(tǒng)文化先盡量保存下來的重要原因。事實上，有些國家在這方面做得不錯。目前，我們對傳統(tǒng)文化的保存，仍然具有很強的選擇性、功利性。以非遺為例，可以作為旅游資源開發(fā)的，可以拿到市場上換錢的，我們對它就比較熱心，反之則比較冷漠。這樣一來，有現(xiàn)實利用價值的非遺可能會得到較好的保護，而暫時沒啥實際用處的非遺便會無人問津。另外，一些非遺傳承人，為了在市場上賺錢養(yǎng)活自己，往往會隨意改變非遺的內(nèi)容和形式，以滿足當代人的需要，這種保存也是不周全的。在

21、傳統(tǒng)文化的保存上，我們可以向一些國家學習?？偠灾?，傳統(tǒng)文化是人類記憶和人類歷史的一部分，同時可能蘊含著今人還無從知曉的智慧，再加上由于失去了存在的物質(zhì)基礎(chǔ)而正面臨消亡的危機，所以我們應(yīng)該無條件地、盡最大可能地把傳統(tǒng)文化先保存下來，這就是傳統(tǒng)文化傳承中的“傳”。選文有刪改1第段中加點詞“它”在文中指的是_2(1)第段一第段,作者圍繞傳統(tǒng)文化的“傳”,依次寫了“傳”的基本含義、“傳”的實質(zhì)_、_等內(nèi)容。聯(lián)系全文,作者表達的主要觀點是_3請簡述第段、第段兩段不能互換的理由。4有人認為本文的題目有問題。請說說你的觀點,并且簡述理由。三、語言表述14閱讀下面語段，完成下列小題。閱讀的最大理由是擺脫平庸

22、。何謂平庸？平庸是一種被動而又功利的謀生態(tài)度。平庸者什么也不缺少，只是無感于外部世界的 、人類歷史的 、終極道義的 、生命涵義的 。黃山谷說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺 min m k zng，對人亦語言無味?！边@就是平庸的寫照。 只有書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能 ch chng g jn，經(jīng)天緯地， 。（1）根據(jù)拼音，用正楷規(guī)范、美觀地在田字格內(nèi)書寫相應(yīng)的詞語。min m k zng ch chng g jn（2）根據(jù)語意，分別在橫線

23、處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）A精彩、神圣、豐富、厚重 B豐富、厚重、精彩、神圣C精彩、厚重、神圣、豐富 D豐富、精彩、厚重、神圣（3）將下面兩個句子，還原在文中處，正確的是： 、 。A黃山谷認為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。B這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀。四、寫作152018年元月，某市教育研究院對該市6.5萬名小學四年級學生進行了教育質(zhì)量綜合測評。其中一條測評結(jié)果顯示20%的學生認為烏龜屬于十二生肖。請針對上述材料，發(fā)表看法，并對自己的觀點進行論述，100字左右。參考答案一、積累與運用1、B【解析】ACD三項正確。B項錯誤。黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，舊時長壽的象征，后常用指老

24、人。垂髫：古代男子成年要加冠，而童子未冠者頭發(fā)下垂，后常用指孩童。2、C【解析】此題考查學生句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。通讀語段，所給的六個句子主要講了四個方面的內(nèi)容：“中國結(jié)”歷史悠久，“中國結(jié)”與日常生活的關(guān)系，“中國結(jié)”與美學的關(guān)系，“中國結(jié)”與服飾的關(guān)系。通過比較選項，我們只要確定最后一句就可以得出答案，語段最后的語境是“因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分”，那么放在它前面的應(yīng)該是“此外，繩結(jié)還被應(yīng)用

25、在人們的衣著、佩飾上”，所陳述內(nèi)容一致，有因果關(guān)系，故放在最后，所以排列順序為。通讀排列后的語段，符合語感和句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系，故選C。3、B【解析】A.“防止安全事故不再發(fā)生”不合邏輯，應(yīng)刪去“不”。B.正確。C.語序不當，應(yīng)為“渴望觀賞大自然的美景，更渴望探索大自然的奧妙”。D.缺少賓語中心語，應(yīng)在句末添加“的理念”。4、D【解析】此題考查的是文學常識。D.晏殊是婉約派詞人，而不是豪放派。故選D。5、B【解析】A搭配不當，改為：之所以普及傳銷的知識，主要是因為朋友圈營銷基地基本上可以滿足以上的各種傳銷特性。C成分殘缺，改為：打造更加廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。D搭配不當，改為：目前市面上的涼茶主要

26、成分大都含有菊花、金銀花、夏枯草、甘草等中草藥。6、示例：擁抱青春，放飛夢想；邁入青春門，走實人生路； 示例：尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！在這播種希望、描繪錦繡的日子里，我們相聚在一起，在這里隆重舉行“邁入青春門”儀式，青春承載未來，青春寄托希望，現(xiàn)在我宣布儀式正式開始！ 歸納信息：“青春儀式”前后學生在熱愛國家、敬愛老師方面一直做得很好，基本持平；不過在責任意識、孝敬父母、關(guān)愛他人等方面有了明顯的變化，儀式的莊嚴感已成為學生成長的精神催化劑。 【解析】（1）擬寫宣傳語的要求：須緊扣主題。上、下句必須字數(shù)相等，要在20字以內(nèi)。有兩個句式大致整齊的句子或者短語。結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶

27、句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標語。如，告別金色童年，迎接青春歲月。（2）開場白：此題為開放題，答案不惟一。內(nèi)容要切合此次活動，并具有一定的鼓動性。如，各位同學好！歡迎來到“邁入青春門”主題儀式現(xiàn)場。青蔥的年華，美好的歲月，生命的激情自今天開始飛揚！讓我們手拉手，心連心，拉動琴弦，唱響勁歌，放飛夢想，與希望一起成長！現(xiàn)在我宣布儀式正式開始！（3）此題考查圖表分析，這類題一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要認真審題，明確要求。要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度。答題格式為思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的

28、，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。此題就抓住“邁入青春門”儀式前后學生的思想變化的數(shù)據(jù)比較得出結(jié)論。7、（1）雪盡馬蹄輕 （2）晨興理荒穢 （3）關(guān)河夢斷何處 （4）輕煙老樹寒鴉 （5）靜影沉璧 【解析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！疤恪⒎x、鴉、璧”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。8、（1） （2） （3） 【解析】要求學生結(jié)合原著內(nèi)容分析正確。（1）正確；（2）錯誤。悟空在瑤池大鬧蟠桃會，喝光仙酒吃盡太上老君的金丹后逃回花果山，又打退了

29、奉命前來捉拿他的四大天王、李靖和哪吒三太子及眾天神。（3）錯誤。有一天夜里，簡愛被一陣奇怪的笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅切斯特的房門開著，床上著了火，她叫醒羅切斯特并撲滅火。二、閱讀9、1 斜陽 半日 2孤寂、“孤吟”、苦悶。【解析】1本題考查學生對詩句意思的理解和提煉能力。“葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江”的意思是：太陽西斜，點點紅色的光亮灑落到搭著稀疏的葦蓬的小船里，我獨自吟詩了大半天卻還是沒有過江。其中“斜陽”表示天色之晚，“半日”強調(diào)詩人泛江時間之長。2本題考查學生理解詩人思想情感的能力。體會詩詞情感的方法：結(jié)合作者的生活背景，窺測詩詞的情感；分析詩眼，透視詩詞的情感；解讀意象，挖掘詩詞的情感；借

30、助典故，探尋詩詞的情感。本詩主旨句是“惟有鷺鷥知我意”，意思是能夠理解我心意的恐怕只有江面上的鷺鷥鳥了。詩人把鷺鷥當作知音，反映了他擺脫官場后向往大自然的返璞歸真之情，也可以看出詩人孤寂、苦悶的內(nèi)心情感。10、1C2（1）剛剛（2）借鑒（照鏡子）3D4（1）但最近自建立太子以來，遇到事物都要對他教誨曉喻。（2）做君主的雖然（即使）有時做出一些荒唐的事，但是虛心接受諫言就可以圣明。5乘馬：提倡休養(yǎng)生息。乘舟：體恤百姓（對百姓施行仁政）。休息：善于納諫。6太宗教育兒子，從生活的小事設(shè)問，引出治國的大道理，避免了空洞說教，使兒子易于理解和接受?！窘馕觥?本題考查學生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先

31、要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準確斷句。句子意思讀不懂的時候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習慣句式等斷句。這句話意思是：這是能夠替人代勞的東西，要使他既勞作又得到休息，不耗盡氣力，這樣就可以常有馬騎。根據(jù)意思劃分節(jié)奏，C項正確。2本題考查學生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。其中“鑒”名詞用作動詞，“照鏡子”的意思。3這道題目考查的是文言文中重點虛詞意義和用法的辨析，是初中生學習文言文最基礎(chǔ)的一項。要在平時的文言文

32、學習中經(jīng)常積累、對比，從而掌握虛詞的用法。A項“其”是加強語氣的作用；B項“其”是其中的意思；C項“其”是加強語氣作用；D項與例句中“其”都是“代詞”。故選D。4本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。自：從；為：做；受：接受。點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法是：首先找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，

33、意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。5本題考查學生對人物形象的分析能力。分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止、文章對人物的各種描寫等來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。仔細閱讀文章，通譯全文，了解太宗講到的生活小事，從中提煉治國的道理。小事有吃飯、乘馬、乘舟、休息，可以從中分別得出提倡節(jié)儉、休養(yǎng)生息、體恤百姓、善于納諫等治國道理。6本題考查學生對文章內(nèi)容的理解分析能力。首先要仔細閱讀文章，在正確理解字詞意思的基礎(chǔ)上通譯全文，分析對話內(nèi)容作答。太宗教育兒子，從生活的小事吃飯、乘馬、乘舟、休息等發(fā)問，引出治國的大道理。

34、這種生動的說教使對方易于接受，能收到更好的效果。選自貞觀政要 作者：吳兢 年代：唐參考譯文：貞觀十八年，唐太宗對侍從的大臣們說：“古時候有胎教世子的說法，我卻沒有時間考慮這事。但最近自建立太子以來，遇到事物都要對他教誨曉諭。見他對著飯菜準備吃飯時，便問他：你知道飯是怎樣來的？回答說：不知道。我說：凡是播種、收獲的農(nóng)事都很艱難辛苦，全靠農(nóng)民努力務(wù)農(nóng)，不去占用他們勞作的時間，才常有這樣的飯吃。看到他騎馬，又問他：你知道馬是怎樣來的嗎？回答說：不知道。我說：這是能夠替人代勞的東西，要使他既勞作又得到休息，不耗盡氣力，這樣就可以常有馬騎。看到他乘船，又問他：你知道船是怎樣運行的嗎？回答說：不知道。我說

35、：船好比君主，水好比是百姓，水能浮載船，也能推翻船，你不久將做君主了，怎能不畏懼！看到他在彎曲的樹下休息，又問他：你知道彎曲的樹如何能正直嗎？回答說：不知道。我說：這樹雖然彎曲，打上墨線就可以正直成材。做君主的雖然有時做出一些荒唐的事，但是虛心接受諫諍就可以圣明，這是傅說講的道理，可以對照自己作為鑒戒。”11、1利：利用AI換臉術(shù)進行電影制作，豐富動畫或者虛擬人物的表情與動作，使其更具有真實性。弊：被人們利用制作一些虛假視頻，用以謀利、污蔑，引起不良后果。2不能。辨別真假視頻的主要方法是看人物會不會眨眼，此外還可以通過強制記錄照片和視頻拍攝的時間、地點來進行辨別。這兩段是按照由主到次的邏輯順序

36、安排的。3放在第段之后。在說明什么是AI換臉術(shù)后，舉出幾個典型的視頻例子，具體說明它就是一種人體圖像合成技術(shù)，讓讀者進一步認識這項人工智能技術(shù)，認識它的神奇性?！窘馕觥?考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類題目是需要學生通讀文章，在了解文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上總結(jié)出題干相應(yīng)的答案。本文第二段介紹了什么是AI換臉術(shù)，第三段介紹了如何制作的，第六段介紹了如何辯別“AI換臉術(shù)”這三大問題，并在此基礎(chǔ)上列舉了它的利弊。2考查說明文章段順序安排的能力。解答此類題目首先要明確這兩段分別說的是什么內(nèi)容，其次要弄明白他們之間是什么關(guān)系。第六段主要介紹了如何辯別“AI換臉術(shù)”的問題，并且告訴人們辨別真假視頻的主要方法

37、是看人物會不會眨眼，第七段開頭“此外”可知，出來看人物會不會眨眼外，還可以通過強制記錄照片和視頻拍攝的時間、地點來進行辨別。這兩段是由主要次的邏輯順序，所以不能換。3考查典型事例的安排能力。解答此題時要明確文章分別講說了哪些問題，本文第二段介紹了什么是AI換臉術(shù)，第三段介紹了如何制作的，第六段介紹了如何辯別“AI換臉術(shù)”這三大問題，然后明確題干所給事例說明了什么問題，兩者結(jié)合找出合適的位置。本題中所給事例具體說明AI換臉術(shù)就是一種人體圖像合成技術(shù)，讓讀者進一步認識這項人工智能技術(shù)，認識它的神奇性。所以應(yīng)放在第二段之后。12、1交代竊車賊想用裝信件和公文的皮包交換轎車的證件的原因，引出下文竊車賊

38、與車主互通書信的情節(jié)。2BC3（1）丟車者想教訓竊車賊，做壞事就付出代價。（2）丟車者習慣了沒車的生活，不想因為車子改變自己的生活習慣。（3）增強小說的懸念和諷刺性，讓人讀來捧腹大笑。4示例：小說告訴人們不擇手段得到的利益必將會帶來痛苦，同時也諷刺了社會中名目繁多的收費給百姓帶來的生活負擔，呼吁社會要弘揚正能量。【解析】1考查對情節(jié)設(shè)置的理解。小偷信中提到“您的車里有一個裝著信件與公文的皮包。這個包對我毫無用處；然而對您，我想，必定十分重要?！薄叭绻舶涯霓I車證件放在那里的話，您給我的回信也可一并放在那里。”可知小偷寫信的目的是想用很重要的公文包換取交換轎車的證件，引出下文車主回信的情節(jié)。

39、2BC錯誤，竊車賊由于支付不起各種費用而想退還車子，車主人是由于車子已成了自己的累贅而不愿接受車子。3考查對句子的分析理解。竊賊偷了東西，還想要挾車主，來達到自己的目的，“您偷走了我的汽車，我才弄清了上帝給我一雙腳是用來做什么的。我又開始四處漫游。我現(xiàn)在已減肥達數(shù)磅之多，心臟情況正常，經(jīng)濟情況大為好轉(zhuǎn)?？赏蝗荒哑囘€給我！對此我絕不會加以考慮！就是您向法院提出起訴，我也絕不會答應(yīng)。此外，我從不接受偷來的東西。”這是車主的理由，丟車者想教訓竊車賊，想讓他付出代價。車主習慣了沒車的生活；這樣的結(jié)尾出乎意料之外，增強懸念和諷刺性。4這是一種主觀性較強題目。解此類開放性試題：要緊扣文章的主旨；要緊

40、密聯(lián)系實際談感想和認識，要真切，從生活中來，態(tài)度要正確、鮮明。小說是想告訴人們，不可做壞事，做了壞事是要受到懲罰的，通過揭示社會的種種不合理，呼吁社會要弘揚正能量。13、1 可以作為旅游資源開發(fā)或者拿到市場上換錢的非遺（有現(xiàn)實利用價值的非遺） 2 “傳”的重要原因 “傳”的主要問題 我們要無條件地，盡最大可能地把傳統(tǒng)文化保存下來。 3 第段主要講了“傳”的重要原因是“人類歷史的一部分”；第段講“傳”是因為有些傳統(tǒng)文化包含了我們目前無法理解的古人的智慧。根據(jù)第段首句“進一步思考”（或者末段首句“不僅而且”）可見，后者以前者為前提，兩者是遞進關(guān)系。 4 本文題目要求文章既從傳統(tǒng)文化的“傳”的角度展開，也要從“承”的角度展開，并且要適當關(guān)注兩者的關(guān)系。本文只講“傳統(tǒng)文化的傳”，文題并不準確。 【解析】1試題分析：此題考查對句子中詞語指代內(nèi)容的理解。在解答代詞指代內(nèi)容的題目時，要遵循“詞不離