夢(mèng)想活動(dòng)方案

1、第 PAGE25 頁(yè) 共 NUMPAGES25 頁(yè)夢(mèng)想活動(dòng)方案當(dāng)演員 演電影 超級(jí)婚禮 做新娘河北省首屆微電影大賽暨燕趙新婚夢(mèng)想秀策劃草案每個(gè)人都有當(dāng)演員、演電影的夢(mèng)想，每個(gè)人都想成為影視劇中的主角，以80、90后為代表的年輕新一代，都希望能快速實(shí)現(xiàn)自己的成功夢(mèng)想，都希望自己快速實(shí)現(xiàn)從青蛙到王子的轉(zhuǎn)變。每個(gè)人都有通過(guò)超級(jí)婚禮做新娘的夢(mèng)想，每個(gè)人都希望通過(guò)獨(dú)一無(wú)二的婚禮給自己的人生留下一座豐碑。為了圓廣大年青人的演員夢(mèng)，為了給新人們創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的新婚歷程，同時(shí)也為了挖掘河北的演藝、編導(dǎo)、攝像等專業(yè)人才，_河北省委宣傳部、河北省教育廳、共青團(tuán)河北省委、河北省廣播電視局聯(lián)合河北電視臺(tái)聯(lián)合打造河北

2、省首屆微電影大賽暨燕趙新婚夢(mèng)想秀活動(dòng)，具體如下：一、活動(dòng)目的：1、2、3、4、5、6、7、搭建河北影視人才展現(xiàn)能力的舞臺(tái) 挖掘河北影視專業(yè)人才 優(yōu)化河北影視文化發(fā)展環(huán)境 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 展示時(shí)代新人的精神風(fēng)采 引導(dǎo)正確婚姻消費(fèi)觀念 促進(jìn)和諧家庭建設(shè)二、活動(dòng)主題：當(dāng)演員 演電影 超級(jí)婚禮 做新娘新婚夢(mèng)想秀出來(lái) 三、聯(lián)合主辦：省委宣傳部 河北省廣播電視局 四、承辦單位河北電視臺(tái) 五、協(xié)辦單位：河北省攝影家協(xié)會(huì)、河北省人像家協(xié)會(huì) 六、支持單位：粉佳人 千禧良緣 ATT時(shí)尚七、媒體支持：河北電視臺(tái)、石家莊電視臺(tái)、秦皇島電視臺(tái)、唐山電視臺(tái)、承德電視臺(tái)、張家口電視臺(tái)、廊坊電視臺(tái)、保定電視臺(tái)、滄州電視

3、臺(tái)、衡水電視臺(tái)、邢臺(tái)電視臺(tái)、邯鄲電視臺(tái)、正定電視臺(tái)、藁城電視臺(tái)、欒城電視臺(tái)、鹿泉電視臺(tái)、新樂(lè)電視臺(tái)、晉州電視臺(tái)、無(wú)極電視臺(tái)、趙縣電視臺(tái)、井陘電視臺(tái)、贊皇電視臺(tái)、平山電視臺(tái)、元氏電視臺(tái)、辛集電視臺(tái)、高邑電視臺(tái)、行唐電視臺(tái)等電視臺(tái)河北日?qǐng)?bào)、石家莊日?qǐng)?bào)、秦皇島日?qǐng)?bào)、唐山日?qǐng)?bào)、承德日?qǐng)?bào)、張家口日?qǐng)?bào)、廊坊日?qǐng)?bào)、保定日?qǐng)?bào)、滄州日?qǐng)?bào)、衡水日?qǐng)?bào)、邢臺(tái)日?qǐng)?bào)、邯鄲日?qǐng)?bào)、燕趙都市報(bào)、燕趙晚報(bào)等報(bào)紙銀河網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)、長(zhǎng)城網(wǎng)、燕趙都市網(wǎng)、石家莊新聞網(wǎng)、石家莊廣電網(wǎng)、16樓等本地網(wǎng)門戶河北人民廣播電臺(tái)、石家莊人民廣播電臺(tái)、秦皇島電臺(tái)、唐山電臺(tái)、承德電臺(tái)、張家口電臺(tái)、廊坊電臺(tái)、保定電臺(tái)、滄州電臺(tái)、衡水電臺(tái)、邢臺(tái)電臺(tái)、邯鄲

4、電臺(tái)等旅游衛(wèi)視、廣西衛(wèi)視、山東衛(wèi)視等優(yōu)酷、土豆、酷6、奇藝、搜狐、網(wǎng)易、新浪、騰訊等 八、活動(dòng)時(shí)間：20_年 月 日20_年_月_日 九、活動(dòng)組成本次活動(dòng)從選手參與上來(lái)說(shuō)，有兩大平臺(tái)可以參與，即新婚夢(mèng)想秀網(wǎng)站（Http：/）和河北電視臺(tái)新婚夢(mèng)想秀電視欄目。為了給年青人、新人營(yíng)造溝通、交流各自新婚夢(mèng)想的平臺(tái)，也為了便于大家集中采購(gòu)婚禮、日常生活所需，我們將打造針對(duì)新婚、新人的主題網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)新婚夢(mèng)想秀，主要內(nèi)容有結(jié)婚部落、結(jié)婚商城、選手圖片、選手視頻等。結(jié)婚部落：用于選手、會(huì)員之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)，溝通，表現(xiàn)形式為微博，微信等 結(jié)婚商城：用于選手、會(huì)員對(duì)婚慶用品、生活用品的集中采購(gòu)，表現(xiàn)形式為團(tuán)購(gòu) 選手圖

5、片：通過(guò)展示選手的婚紗、寫(xiě)真等圖片，更立體地展現(xiàn)選手風(fēng)采選手視頻：通過(guò)展示選手的DV、MV、微電影等，使選手的才藝、潛力展現(xiàn)的更豐滿 在打造新婚夢(mèng)想秀網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的同時(shí)，我們還將打造以播出選手作品為目的的電視播出平臺(tái)河北電視臺(tái)新婚夢(mèng)想秀欄目。欄目將階段性在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上排名較高的選手作品在河北電視臺(tái)播出，同時(shí)將預(yù)告下一期準(zhǔn)備推出的作品及排名情況，具體播出以播出前最終排名為準(zhǔn)。單季排名較高的作品選手將作為拍攝演出新婚夢(mèng)想秀劇，并按集在河北電視臺(tái)新婚夢(mèng)想秀欄目播出，兩時(shí)在網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行積分打榜，最終評(píng)選出最佳男主角、女主角、配角、故事、編劇、臺(tái)詞、場(chǎng)景等獎(jiǎng)項(xiàng)。最終獲獎(jiǎng)的選手將獲得欄目的贈(zèng)送的超級(jí)婚禮，幫助選手

6、實(shí)現(xiàn)超級(jí)新婚夢(mèng)想秀。 十、活動(dòng)進(jìn)程： 選演員參賽選手場(chǎng)均需到新婚夢(mèng)想秀網(wǎng)站進(jìn)行注冊(cè)，從而獲得原始積分，網(wǎng)站將根據(jù)所有報(bào)名選手積分進(jìn)行排行，選手的積分獲得以較高排名可通過(guò)在結(jié)婚商城消費(fèi)積分，您關(guān)注、支持、點(diǎn)評(píng)、自我推廣等方式，同時(shí)選手之間積分可以轉(zhuǎn)贈(zèng)。演電影通過(guò)前一階段選手排行，最終排名靠前的選手將參演新婚夢(mèng)想微電影，片長(zhǎng)約10-15分鐘，在夢(mèng)想秀網(wǎng)站播出，所有您均可通過(guò)支持、點(diǎn)評(píng)、關(guān)注、給予主演影片積分進(jìn)行排行，排行靠前的作品，將通過(guò)河北電視臺(tái) 新婚夢(mèng)想秀欄目播出。新婚夢(mèng)想的微電影劇本將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行征集，選手和編劇之間可以互選，只有成片排名高的作品才能在電視里播出。比演技微電影在網(wǎng)絡(luò)、電視

7、里播出的同時(shí)，夢(mèng)想秀網(wǎng)絡(luò)將排出最佳男、女主角、配角、故事，編劇等獎(jiǎng)項(xiàng)的，由您進(jìn)行關(guān)注、支持、點(diǎn)評(píng)等。排名高的作品及創(chuàng)作人員將角 逐超級(jí)夢(mèng)想秀。超級(jí)夢(mèng)想秀微電影大賽期間，將同時(shí)啟動(dòng)超級(jí)婚禮的策劃征集，由最終獲獎(jiǎng)選手評(píng)選自己認(rèn)可的超級(jí)婚禮策劃案。最終由欄目組出資贊助為選手舉行超級(jí)婚禮。 十一、活動(dòng)安排（電視播出及網(wǎng)絡(luò)宣傳）：1、前期宣傳及海選、初賽（各地市初、決賽）： 2、復(fù)賽： 3、總決賽正賽： 4、頌獎(jiǎng)盛典 十二、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳主角：百萬(wàn)超級(jí)婚禮大獎(jiǎng)最終獲勝選手將獲贈(zèng)欄目級(jí)及熱心觀眾贈(zèng)與的價(jià)值百萬(wàn)的超級(jí)婚禮大獎(jiǎng) 最佳配角：最佳故事 最佳編導(dǎo) 最佳攝像 最佳組織 最佳攝影 十三、活動(dòng)體系： 培訓(xùn)

8、體系大賽組委會(huì)將根據(jù)大賽進(jìn)行階段，針對(duì)選手開(kāi)辦特訓(xùn)營(yíng)，一方面給予選手師從名手的機(jī)會(huì)，另一方面也給潛力出眾的新人提高技能的機(jī)會(huì)，以盡力保證參賽選手的公平、公正，以保證大賽的精彩表現(xiàn)、可觀可賞。人才儲(chǔ)備體系大賽將為所有參賽選手建立檔案庫(kù)，從個(gè)人信息、技術(shù)技能、個(gè)人風(fēng)采、技能展示等各方面進(jìn)行備案入庫(kù)，為社會(huì)企業(yè)崗位招聘提供人才后備，為參賽選手發(fā)展提供機(jī)會(huì)。簽約體系對(duì)于參賽的選手、模特等，都將與組委會(huì)簽署文明從業(yè)公約，以保證行業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展，同時(shí)對(duì)于簽約選手、模特，組委會(huì)也將為其提供走向社會(huì)的各種機(jī)會(huì)。高原夢(mèng)想沙龍第四期活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想課程理念與學(xué)校教育的有機(jī)整合，把夢(mèng)想課程

9、作為推動(dòng)校本課程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的途徑，傳播“問(wèn)題比答案更重要、方法比知識(shí)更重要、信任比幫助更重要”的創(chuàng)新、多元、寬容的理念。探究“以夢(mèng)想課程為載體，促進(jìn)師生綜合素養(yǎng)提升”，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)專家引導(dǎo)、實(shí)踐成果展示、夢(mèng)想中心學(xué)校合作交流，共同促進(jìn)地區(qū)校本課程、夢(mèng)想課程的開(kāi)展和素質(zhì)教育的推廣，高原夢(mèng)想沙龍將20_年12月上旬舉行夢(mèng)想課程的觀摩交流活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容： “夢(mèng)想課程”觀摩暨研討三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年12月至1月（第十五周 星期四）四、主辦單位：會(huì)寧縣河畔鎮(zhèn)中心小學(xué)五、邀請(qǐng)嘉賓：各教管中心主任、輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)；高原夢(mèng)想沙龍各校夢(mèng)想老師六、活動(dòng)安排：上午：1、9：2010

10、：00（第二節(jié)課）安排一節(jié)夢(mèng)想觀摩課，主講：河畔鎮(zhèn)中心小學(xué)邵淑麗。2、10：2011：00（第三節(jié)課）安排一節(jié)夢(mèng)想觀摩課程，主講：白塬初級(jí)中學(xué)_并做好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)記錄；下午：1、就上午的兩節(jié)課進(jìn)行教學(xué)點(diǎn)評(píng)、研討活動(dòng)。2、區(qū)域間校際夢(mèng)想沙龍經(jīng)驗(yàn)分享、交流。高原沙龍夢(mèng)想中心20_-12-1永興九年制學(xué)校 夢(mèng)想沙龍活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：為更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想課程理念與學(xué)校教育的有機(jī)整合、把夢(mèng)想課程作為推動(dòng)校本課程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的途徑，傳播“問(wèn)題比答案更重要、方法比知識(shí)更重要、信任比幫助更重要”的創(chuàng)新、多元、寬容的理念，探究“以夢(mèng)想課程為載體，促進(jìn)師生綜合素養(yǎng)提升”，參與式教學(xué)促進(jìn)師生綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，

11、綜合實(shí)踐能力提高，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)專家引導(dǎo)、實(shí)踐成果展示、夢(mèng)想中心學(xué)校合作交流，共同促進(jìn)地區(qū)校本課程、夢(mèng)想課程的開(kāi)展和素質(zhì)教育的推廣，永興九年制學(xué)校將20_年5月下旬舉行以“將青春夢(mèng)想進(jìn)行到底”為主題的“夢(mèng)想課程”觀摩交流活動(dòng)。二、活動(dòng)內(nèi)容： “夢(mèng)想課程”觀摩暨研討三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年4月至5月四、主辦單位：神木夢(mèng)想沙龍 永興九年制學(xué)校五、邀請(qǐng)嘉賓：神木夢(mèng)想沙龍各校夢(mèng)想老師六、活動(dòng)安排：1、4月22日前安排一節(jié)夢(mèng)想課，迎接4月22日的夢(mèng)想中心走訪活動(dòng)；2、5月下旬安排一節(jié)夢(mèng)想觀摩課程，并做好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)記錄；3、區(qū)域間校際夢(mèng)想沙龍經(jīng)驗(yàn)分享、交流。永興九年制學(xué)校真愛(ài)夢(mèng)想委員會(huì)2

12、0_-4-20新夢(mèng)想課堂教學(xué)活動(dòng)方案第一篇：新夢(mèng)想課堂教學(xué)活動(dòng)方案：實(shí)踐我的教學(xué)主張 新夢(mèng)想課堂教學(xué)活動(dòng)方案：實(shí)踐我的教學(xué)主張 一、指導(dǎo)思想為推進(jìn)學(xué)?！靶聣?mèng)想教育”文化，以“有效教學(xué)”為核心，打造學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，形成骨干教師的品牌課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、活動(dòng)主題“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)活動(dòng)。 三、活動(dòng)內(nèi)容1、語(yǔ)文低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。 2、數(shù)學(xué)低段“實(shí)踐我的教學(xué)主張”教學(xué)賽課活動(dòng)。 3、綜合組：“實(shí)踐我的教學(xué)主張”低段教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。 四、活動(dòng)方式1、本次語(yǔ)、數(shù)學(xué)科賽課是自由報(bào)名參加。說(shuō)一說(shuō)（說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)主張）上一上（切合我的教學(xué)主張上一

13、節(jié)課），辯一辯（和聽(tīng)課專家對(duì)話），能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)技能和風(fēng)采。2、上課之前每位參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一式5份，教學(xué)主張?zhí)釤挶硪皇?份。3、語(yǔ)文賽課老師，全部借班上課，具體學(xué)校班級(jí)另訂。其余學(xué)科上課班級(jí)在本校班級(jí)自定。 4、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，參加公開(kāi)課老師，準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)主張?zhí)釤挶恚职l(fā)給聽(tīng)課老師。 五、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、賽課評(píng)分是以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，請(qǐng)永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2、語(yǔ)文學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，并推薦5月份由本校承辦的縣級(jí)公開(kāi)課。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，其余的為校級(jí)公開(kāi)課，頒發(fā)證書(shū)。3、數(shù)學(xué)學(xué)科，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，為學(xué)校骨干教師培養(yǎng)

14、對(duì)象。優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名，為后備學(xué)校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，其余為校級(jí)公開(kāi)課，頒發(fā)證書(shū)。 4、綜合組教學(xué)開(kāi)放日，各個(gè)學(xué)科安排一位老師上公開(kāi)課，學(xué)校為公開(kāi)課教師頒發(fā)校級(jí)公開(kāi)課獎(jiǎng)狀。 六、活動(dòng)時(shí)間1、語(yǔ)文學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止_年_月_日。_月_日至_日賽課，具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、數(shù)學(xué)學(xué)科，報(bào)名時(shí)間截止_年_月_日。_月_日至_日賽課，具體的時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。2、綜合組，教學(xué)開(kāi)放日時(shí)間為_(kāi)年_月_日，星期四。 七、聽(tīng)課安排：1、請(qǐng)我校語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師利用空課自選聽(tīng)課，至少2節(jié)。歡迎其他學(xué)科的老師前去聽(tīng)課。課務(wù)自行安排調(diào)整。2、綜合組教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，全體綜合組老師參與。課務(wù)自行安排調(diào)整。八、賽場(chǎng)布置及活動(dòng)宣傳

15、： 1、準(zhǔn)備宣傳橫幅賽課前掛好。2、安排一名老師負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的拍照工作。3、安排一名老師在活動(dòng)后完成一條圖文并茂簡(jiǎn)訊，發(fā)送校園網(wǎng)、與學(xué)區(qū)網(wǎng)。4、安排一名老師做好活動(dòng)簽到，過(guò)程記錄及收集圖片上傳至校本培訓(xùn)博客。第二篇：新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)目的 新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣取決于課堂教學(xué)效益的高低。為了進(jìn)一步提高教師新課堂教學(xué)水平，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)在課堂，發(fā)展在課堂，提高成績(jī)?cè)谡n堂，真正讓課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。根據(jù)肥鄉(xiāng)縣教育體育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開(kāi)展“新課堂”教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)的通知的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校研究決定，從20_年9月開(kāi)始，在全體學(xué)科教師中開(kāi)展新

16、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 二、實(shí)施辦法(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為組員的大寺上小學(xué)新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)小組。 (二)學(xué)習(xí)方案，修定標(biāo)準(zhǔn)20_年9月全體教師學(xué)習(xí)邯鄲市新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校修定新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 (三)規(guī)范程序，公正評(píng)價(jià)1、評(píng)委集中：學(xué)校評(píng)價(jià)組成員于每天上午第一節(jié)上課前20分鐘到辦公室集中開(kāi)會(huì)，臨時(shí)抽簽確定當(dāng)天被聽(tīng)課教師。2、聽(tīng)課：評(píng)價(jià)組成員聽(tīng)被聽(tīng)課教師的隨堂課。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)想，重點(diǎn)記。 3、課后評(píng)價(jià)：（1）評(píng)價(jià)組成員相互傳閱被聽(tīng)課教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，檢查學(xué)生作 業(yè)布置與批改情況，征求學(xué)生意見(jiàn)。（2）被聽(tīng)課教師簡(jiǎn)述課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)效果、課后安

17、排、課后反思四個(gè)方面的情況。 （3）評(píng)價(jià)組成員口頭評(píng)價(jià)。（4）評(píng)價(jià)組成員填寫(xiě)新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。4、新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀，達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)。評(píng)價(jià)得分90分及其以上為優(yōu)秀，80分及其以上90分以下為達(dá)標(biāo)，80分以下為不達(dá)標(biāo)。5、學(xué)校每周一公布上周新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果。 6、對(duì)新課堂教學(xué)暫時(shí)不達(dá)標(biāo)的教師學(xué)校將跟蹤聽(tīng)課。7、聽(tīng)課次數(shù)為兩次及其以上者，最終評(píng)價(jià)結(jié)果取各次得分平均分。 四、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)(一)、年終，學(xué)校除對(duì)新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)表彰外，評(píng)價(jià)結(jié)果按照優(yōu)秀6分，達(dá)標(biāo)3分且與考試成績(jī)分值相當(dāng)記入學(xué)年教師績(jī)效考核結(jié)果。(二)、從20_年12月開(kāi)始，縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課推

18、薦人選從學(xué)校新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的優(yōu)秀等級(jí)人員中產(chǎn)生。 (三)、縣級(jí)以上的教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，校本教研先進(jìn)個(gè)人，新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的達(dá)標(biāo)及其以上等級(jí)為必備條件。 (四)、從今年開(kāi)始，新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的達(dá)標(biāo)及其以上等級(jí)為教師年度考核優(yōu)秀等級(jí)的必備條件。新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)不是形式，重在落實(shí)，貴在實(shí)效。學(xué)校將把 此項(xiàng)活動(dòng)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)工作抓緊抓好，抓出成效。全體教師要積極投身到新課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)之中，探索新課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新教學(xué)方法，最大限度的提高課堂教學(xué)效率，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 大寺上小學(xué)20_年9月 新課堂達(dá)標(biāo)實(shí)施方案

19、大 寺 上 小 學(xué)20_年9月第三篇：教師課堂教學(xué)禮儀實(shí)施方案新 青島徐水路小學(xué)教師課堂教學(xué)禮儀實(shí)施方案 教師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅僅是教授知識(shí)的泉，而且是傳承文明的導(dǎo)師，教書(shū)育人的園丁，以身作則的楷模，教師的形象、語(yǔ)言、表情和行為,在課堂教學(xué)中起著舉足輕重的作用。有時(shí)候，學(xué)生課堂參與情況的好壞、知識(shí)接受的多少，與教師課堂教學(xué)禮儀或自身修養(yǎng)有著直接的關(guān)系。因此規(guī)范教師的課堂教學(xué)禮儀，努力構(gòu)建和諧高效的課堂很重要。 一、背景分析p ：今天的徐水擁有一支團(tuán)結(jié)和諧、敬業(yè)愛(ài)崗、素質(zhì)較高(好)的教師團(tuán)隊(duì)，然而，新的形勢(shì)，新的教育，給學(xué)校教育提出了全新的要求，也給學(xué)校教師提出了更高的要求。如何賦

20、予教師更多發(fā)展的內(nèi)涵與動(dòng)力，形成徐水現(xiàn)代教師新形象，是我們應(yīng)思考與實(shí)踐的。目前，學(xué)校的師資狀況，一是年齡年輕化，44位專職教師中80后教師就有24人，造成獨(dú)生子女教獨(dú)生子女的現(xiàn)象；二是追求單一化，因過(guò)于強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)的著力點(diǎn)往往是知識(shí)技能傳授的能力，關(guān)注的也是教學(xué)技能的提高、學(xué)生成績(jī)的高低等，從而形成了強(qiáng)制型的課堂教學(xué)，教師與學(xué)生間的關(guān)系較緊張；三是身份社會(huì)化，教師在為學(xué)生良師的同時(shí)還是一位社會(huì)人，難免會(huì)沾染一些陋習(xí)，如語(yǔ)言、禮儀、穿著打扮等，這也會(huì)影響教師的課堂教學(xué)行為。因此，學(xué)校提出了規(guī)范教師課堂教學(xué)禮儀構(gòu)建和諧高效課堂的研究主題，旨在通過(guò)研究，規(guī)范教師課堂教學(xué)禮儀，凝聚教師人心，

21、促進(jìn)教師能力，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。 二、達(dá)成目標(biāo)： 1、提高教師在課堂中的文明禮儀形象（包括教師服飾、教師用 語(yǔ)、教師行為等方面），樹(shù)立教師為人師表，率先垂范的作用，為學(xué)生做榜樣。2、使教師的課堂語(yǔ)言、舉止更文明，過(guò)激、魯莽的行為不再出現(xiàn)。營(yíng)造和諧文明的課堂教學(xué)氛圍，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)師生之間的情感交流，使學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。3、通過(guò)教師良好的課堂行為的塑造，促使學(xué)生形成文明的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，使教師的舉止更文明，學(xué)生的態(tài)度更謙遜，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。 三、工作思路：學(xué)校主要從教師“課堂語(yǔ)言禮儀、課堂禮儀、課堂氛圍營(yíng)造”這三個(gè)方面進(jìn)行研究與實(shí)踐，以教師“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

22、、教學(xué)活動(dòng)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)”等載體為平臺(tái)，通過(guò)“活動(dòng)啟動(dòng)，明確要求組內(nèi)研討，確立標(biāo)準(zhǔn)集體備課，組織上課相互聽(tīng)課，集中評(píng)課個(gè)案撰寫(xiě)，提煉規(guī)范”等階段，教育、指導(dǎo)教師規(guī)范課堂教學(xué)禮儀，從而也有效地幫助教師提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)效。 （一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)凝師魂嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)制度。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，主題突出，形式多樣，有討論交流、讀書(shū)學(xué)習(xí)、專題講座等，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教師觀念，規(guī)范教師言行。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了青島徐水路小學(xué)課堂教學(xué)禮儀規(guī)范，簽訂“教師承諾書(shū)”，通過(guò)學(xué)習(xí)與承諾，加強(qiáng)教師自我教育、自我約束意識(shí)；在落實(shí)階段，深入第一線，深入各辦公室，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)了解，及時(shí)提醒，防范于未然；反思階段，組織

23、教師進(jìn)行 “青島徐水路小學(xué)課堂教學(xué)禮儀規(guī)范”專題討論會(huì)，就自身落實(shí)情況作反思總結(jié)，并形成書(shū)面總結(jié)，在教師心中建立內(nèi)化自律意識(shí)。學(xué)校還要求教師熟悉職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為規(guī)范教師課堂教學(xué)禮儀提供有力的保障；平時(shí)關(guān)注教師動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育工作。通過(guò)說(shuō)服教育，動(dòng)之以情，曉之以理，提高認(rèn)識(shí)消除不利因素。（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)育師德首先，利用師德教育資進(jìn)行教師人文素養(yǎng)的培訓(xùn)。讓教師更清晰地認(rèn)識(shí)到：新時(shí)期的教師專業(yè)水平需要不斷提高，但前提是高尚的道德修養(yǎng)。其次，開(kāi)展規(guī)范的教師課堂禮儀行為培訓(xùn)。開(kāi)設(shè)“教師課堂語(yǔ)言、教師課堂禮儀、教師課堂氛圍營(yíng)造”等專題講座，通過(guò)培訓(xùn)與指導(dǎo)，讓教師更清晰地認(rèn)識(shí)到：規(guī)

24、范的教師課堂禮儀行為，有利于課堂教學(xué)的開(kāi)展，有利于教師專業(yè)發(fā)展，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。第三，直接進(jìn)入課堂進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)與指導(dǎo)。通過(guò)課堂實(shí)錄分析p 培訓(xùn)、聽(tīng)評(píng)課培訓(xùn)等，幫助教師分析p ，尋找問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的路徑。 （三）教學(xué)活動(dòng)練師能學(xué)校制定了青島徐水路小學(xué)“文明禮儀 ”課堂教學(xué)聽(tīng)課評(píng)價(jià)表，對(duì)教師的課堂教學(xué)禮儀提出具體明確的要求，并組織教師評(píng)委，對(duì)教師的課堂教學(xué)做出評(píng)價(jià)，評(píng)選出“青島徐水路小學(xué)文明禮儀課堂教學(xué)標(biāo)兵”，共分以下幾環(huán)節(jié)促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)。 “活動(dòng)啟動(dòng)，明確要求”階段。在啟動(dòng)大會(huì)上，學(xué)校聘請(qǐng)專家作相關(guān)內(nèi)容專題講座、請(qǐng)教師代表分別就研究的三個(gè)主題作交流發(fā)言、活動(dòng)負(fù)責(zé)人作總體要求布署?！敖M內(nèi)研

25、討，確立標(biāo)準(zhǔn)”。在教研活動(dòng)中，由教研組長(zhǎng)組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，通過(guò)研討確立本組研究主題?！凹w備課，組織上課”階段。在集體備課中，共同商討，確立教案；組織試教，修正教案；組內(nèi)各自嘗試，再次集中研討，確定教案。 “相互聽(tīng)課，集中評(píng)課”階段。在課堂展示中，互相聽(tīng)課，組織評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行課后總結(jié)研討?！皞€(gè)案撰寫(xiě)，規(guī)范禮儀”階段。在反思總結(jié)中，每位教師根據(jù)課例進(jìn)行個(gè)案分析p ；教研組集中討論，規(guī)范課堂教學(xué)禮儀。 （四）評(píng)優(yōu)活動(dòng)樹(shù)師表用目標(biāo)激發(fā)教師的工作熱情?？筛鶕?jù)教師個(gè)體發(fā)展現(xiàn)狀和自身要求，幫助每個(gè)教師找到適合自己發(fā)展的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而且可根據(jù)每人的發(fā)展過(guò)程不斷刷新目標(biāo)，激勵(lì)教師向更高層次攀登

26、。建立教研組評(píng)優(yōu)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)（學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、展示、評(píng)比等活動(dòng)），表現(xiàn)突出的教研組將獲得相應(yīng)優(yōu)秀稱號(hào)。 四、成果展示：1、優(yōu)秀的課堂語(yǔ)言修養(yǎng)，使教師教得生動(dòng)活潑，學(xué)生學(xué)得有情有趣。 學(xué)期末進(jìn)行“教師文明的課堂語(yǔ)言”征集活動(dòng)，形成青島徐水路小學(xué)教師課堂文明語(yǔ)集，教師規(guī)范文明、生動(dòng)激昂的課堂語(yǔ)言，會(huì)把學(xué)生的學(xué)習(xí)情 緒、注意力、思維活動(dòng)和參與意識(shí)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)，使學(xué)生處于自覺(jué)化、合作化、探索化狀態(tài)，為取得良好的教學(xué)效果，創(chuàng)造了有利條件；教師精練清晰、簡(jiǎn)明厄要的語(yǔ)言，深入淺出地引發(fā)學(xué)生的心智活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的活躍、知識(shí)的內(nèi)化和智能的開(kāi)發(fā)，為形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)創(chuàng)建了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；教師充

27、滿信任、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，同時(shí)也更能激勵(lì)他們積極參與、主動(dòng)動(dòng)腦、開(kāi)發(fā)思維，使其享受成功的喜悅。2、規(guī)范的課堂禮儀行為，使教師的舉止更文明，學(xué)生的態(tài)度更謙遜。 教師在課堂上的舉止文明，能約束自我，而且還主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生形成良好的禮儀常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生以禮待人的精神風(fēng)貌。一是教師注重自身的儀表，塑造自己最佳形象。教師的著裝在簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)端莊，能時(shí)刻注意為人師表；二是教師注重課堂行為，那種過(guò)激、魯莽的行為不再出現(xiàn)；三是教師注意對(duì)學(xué)生的態(tài)度，能公平、友善對(duì)待學(xué)生。而我們的學(xué)生在教師的熏陶下，也將學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)互動(dòng)互助，善于表達(dá)，態(tài)度謙遜。3、良好的課堂氛圍營(yíng)造，使教師的講授更具激情，學(xué)生的學(xué)

28、習(xí)更具主動(dòng)。 教師在課堂上能主動(dòng)積極地營(yíng)造良好、和諧的師生關(guān)系，能公平公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，尤其是不讓學(xué)困生成為被“遺忘的角落”，能主動(dòng)與其交流互動(dòng)。教師用愛(ài)心激起滿腔熱情，以感染學(xué)生的情緒，喚起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)、求知的激情；教師用信心構(gòu)筑人格魅力，通過(guò)自己充滿信心的活動(dòng)去促使自己的學(xué)生產(chǎn)生信心，從而主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；教師精心維護(hù)課堂氛圍，以出色的設(shè)計(jì)吸引學(xué)生的注意力，主動(dòng)遨游于知識(shí)的海洋。4、通過(guò)教師和學(xué)生課堂文明禮儀的形成進(jìn)而塑造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過(guò)教師和學(xué)生課堂文明禮儀的形成，課堂氛圍融洽，教師教的文明，學(xué)生學(xué)的開(kāi)心，師生面貌煥然一新，整個(gè)學(xué)校朝氣蓬勃。同時(shí)，教師在高尚師德方面有了

29、長(zhǎng)足的發(fā)展，為人師表的力量也使教師高尚的人格潛移默化地在學(xué)生的身上體現(xiàn)出來(lái)，因此，我們的教育也就收到了教師和學(xué)生“雙贏”的效果，使我們的教育真正成為讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育。青島徐水路小學(xué)課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 （20_20_學(xué)年度第一學(xué)期） 第四篇：新課堂教學(xué)改革實(shí)施方案 新課堂教學(xué)改革實(shí)施方案 （討論稿）全面實(shí)行素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里的一項(xiàng)重要任務(wù)。為真正把課堂教改模式抓到實(shí)處，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教師、學(xué)生素質(zhì)，提升自我教育科研水平，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立“以人為本，全面發(fā)展”的現(xiàn)代教育思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)尺，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，確立學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)教育改革和發(fā)展新局面。 二、實(shí)施策略（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分了解學(xué)情。鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的目標(biāo)及重難點(diǎn)。2.多從學(xué)生角度思考，嚴(yán)格控制教師講解時(shí)間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視知識(shí)的生成，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組協(xié)作的能力。 3.教師語(yǔ)言要以引導(dǎo)點(diǎn)撥評(píng)價(jià)為主。引導(dǎo)點(diǎn)撥要把握好深淺，組織教學(xué)要機(jī)智科學(xué)，評(píng)價(jià)更要從客觀事實(shí)出發(fā)，對(duì)不同的學(xué)生有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。4.程