德育第一側(cè)第5課走好人生路

1、第五課 走好人生道路雙擊添加學(xué)校名稱/教師姓名德育第一冊2第五課 走好人生道路第一節(jié) 正確對待人生第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值一、正確處理個人與社會的關(guān)系二、積極追求人生價值的實現(xiàn)一、人生道路充滿矛盾二、樹立積極的人生態(tài)度到小結(jié)頁3第一節(jié) 正確對待人生 閱讀教材所提供的節(jié)首案例，假如你是小孫你會做出怎樣的選擇 ：（1）不能考大學(xué)了怎么辦？（2）工作待遇低怎么辦？技術(shù)工人不吃香怎么辦？（3）別人都不干了我該怎么辦？（4）已經(jīng)掌握了一種技能我還要學(xué)習(xí)另一種嗎？（5）我已經(jīng)是高級工了還要進一步發(fā)展嗎？（6）奪冠之后的路又該怎樣走呢？” 教學(xué)活動第五課 走好人生道路4一、人生道路充滿矛盾1.理想與現(xiàn)實理想的種

2、類，包括社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想等，其中職業(yè)理想十分重要。正確處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系-在確立自己的理想時，不能脫離當(dāng)前的現(xiàn)實-理想確立后，更要從現(xiàn)在做起，重在實踐第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路5補充資料社會政治理想：一定社會的階級或個人對未來社會制度和政治結(jié)構(gòu)的追求、向往和設(shè)想，包括對未來社會面貌的預(yù)見。這種理想具有鮮明的時代性、階級性的色彩。 道德理想：道德理想是指人們所向往的理想人格，是做人的楷模和標(biāo)準(zhǔn)，是人們在道德生活中所希望達到的目標(biāo)。 職業(yè)理想：是人們對自己將要從事職業(yè)的種類和成就的追求。生活理想：即人們對社會物質(zhì)生活、精神生活、家庭生活的追求和向往。 第一節(jié)

3、正確對待人生第五課 走好人生道路6 請聽我的未來不是夢這首歌，歌中唱到：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活，我知道我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動。” 請說說你對這段歌詞的理解。教學(xué)活動第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路7一、人生道路充滿矛盾2.逆境與順境順境與逆境是人生常事。在人生的旅途上，順境和逆境總是交替出現(xiàn)，這都是人生必然的經(jīng)歷。 正確看待順境和逆境。順境和逆境對于人的作用，全在于人們適應(yīng)這種境遇的方式。如果一個人是堅強的，身處逆境也能成才；如果一個人是軟弱的，身

4、處逆境就可能被扼殺。同樣道理，個人雖身處順境，如果個人是清醒的，勤奮的，那么環(huán)境會幫助他成才；相反，如果是對環(huán)境依賴的、對自己是放任的，那么，順境反而會貽害人才?？梢?，無論是順境還是逆境，都有一個如何正確面對的問題。-身處順境時要保持頭腦清醒，不驕傲、不沾沾自喜，謹慎而又勤奮地利用順境的有利條件，積極發(fā)展自己。-身處逆境時，一定要不埋怨、不心灰意冷，堅強而又平和地對待逆境的磨練，以臥薪嘗膽的精神發(fā)展自己。第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路8教學(xué)活動第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路你應(yīng)付困境的能力如何？ 【評分規(guī)則】（詳見教參） 序號ABC序號ABC1012122102012132

5、10301214210401215210521016012601217012701218210821019012921020012100122121011012總分9一、人生道路充滿矛盾3.競爭與合作競爭是人們自我發(fā)展的一種力量，應(yīng)該說開放的社會充滿競爭，競爭的時代充滿活力。如何正確處理競爭與合作的關(guān)系呢？-提倡有序正常的競爭。競爭不能不擇手段，不能通過破壞對方和貶低對方來達到目的。競爭也要講風(fēng)格，講道德，講公平。-提倡真誠的合作。善于從別人的立場看待問題，對自己的意愿要適度的進行控制，要有一點甘當(dāng)配角的精神，更要尊重合作者的成果。-堅持競爭與合作的統(tǒng)一。鼓勵競爭、提倡競爭、保護競爭，同時也提

6、倡合作、提倡相互幫助和團結(jié)。敢于競爭，善于合作是當(dāng)代青年應(yīng)該具備的素質(zhì)。 第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路10教學(xué)活動第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路你如何面對競爭 【評分規(guī)則】 （詳見教參） 序號ABC序號ABC121071002210800132109010421010010521011100621012010回第2頁11二、樹立積極的人生態(tài)度1.正確對待人生矛盾伴隨人的成長，人們的品德、知識、能力和經(jīng)驗也不斷地發(fā)生變化，而推動這種變化的動力就是人生的各種矛盾。因此，人生實際上就是一個不斷產(chǎn)生矛盾、不斷解決矛盾的過程。對待人生矛盾的不同方式往往體現(xiàn)了不同的人生態(tài)度取向。-積

7、極的人生態(tài)度是正視生活中的矛盾，能全面認識和正確處理矛盾，積極化解矛盾，消除對立，在解決矛盾中實現(xiàn)人生的發(fā)展。-消極的人生態(tài)度是掩蓋矛盾、回避矛盾、激化矛盾，在矛盾面前退縮無為，從而影響人生的發(fā)展。第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路12二、樹立積極的人生態(tài)度2.樹立正確的人生態(tài)度人生態(tài)度是人們面對人生問題所表現(xiàn)出的穩(wěn)定的心理傾向和基本意圖，廣泛表現(xiàn)在對人生問題的認識、情感和行為之中。 積極的人生態(tài)度的基本要求是認真、務(wù)實、樂觀和進取。-所謂認真，就是要負責(zé)任地對待和處理人生中遇到的各種問題，認認真真地做好每一件事，不能抱著無所謂的態(tài)度放縱生活、游戲人生。-所謂務(wù)實，就是要遠大的理想寓于具

8、體的行動中，從小事做起，從身邊事做起，腳踏實地、一步一個腳印地實現(xiàn)人生目標(biāo)，而不是好高騖遠、空談理想、眼高手低。-所謂樂觀，就是要熱愛生活，充滿自信，心胸豁達，正確處理困難和挫折。-所謂進取，就是要自強不息、朝氣蓬勃、堅忍不拔精神迎接人生的各種挑戰(zhàn)，而不是貪圖安逸、滿足現(xiàn)狀、因循守舊、碌碌無為。第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路13教學(xué)活動第一節(jié) 正確對待人生第五課 走好人生道路請把教材第150頁對人生態(tài)度的描述填入相應(yīng)的表格內(nèi) ：回第2頁人生態(tài)度正面的表現(xiàn)反面的表現(xiàn)認真務(wù)實樂觀進取14第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值教學(xué)活動閱讀教材所提供的節(jié)首案例，思考并回答以下問題 ：（1）小顧的成功之處在哪里

9、？（2）小顧的人生價值是如何體現(xiàn)的？（3）小顧為了實現(xiàn)自己的價值，做了哪些事情（4）看了小顧的故事后，你覺得自己應(yīng)該怎么辦？第五課 走好人生道路15一、正確處理個人與社會的關(guān)系 1.認識人的本質(zhì)人具有自然屬性和社會屬性，是兩者的統(tǒng)一體。人的自然屬性是指人具有和動物相似的身體結(jié)構(gòu)和自然本能，比如食欲、求生欲等等。這是人天生而來的本性，是人存在和發(fā)展的物質(zhì)前提。人的社會屬性是指人和動物相區(qū)別的，并在社會關(guān)系和社會生活中表現(xiàn)出的特點，這些特點是人們在改造自然和社會的實踐活動中逐漸形成并發(fā)展起來的。社會性是人最主要、最根本的屬性，它制約著人的自然屬性。 第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值第五課 走好人生道路16教學(xué)

10、活動第五課 走好人生道路 攝取食物是人和動物生存所必須的，然而動物的進食完全是一種本能的自然狀態(tài)，不可能出現(xiàn)象人類那樣對食物加工和進食方式的不斷完善和追求，甚至發(fā)展出超越了進食本身功能的、豐富多彩的飲食文化。清代著名文學(xué)家袁枚40歲起退隱南京小倉山房隨園，賦詩論詩，作文書法，享文章之盛名50余載。但很多人不曉得袁枚還是一位經(jīng)驗豐富的烹飪學(xué)家，他所著的隨園食單是我國清代一部系統(tǒng)論述烹飪技術(shù)和南北菜點的重要著作。全書分為須知單、戒單、海鮮單、雜牲單、羽族單、小菜單等14個方面，詳細記述了我國14世紀(jì)至18世紀(jì)流行的326種菜肴飯點及美酒名茶。袁枚每逢在外吃過美味菜肴，便叫家廚前去拜師學(xué)藝，有時自己

11、親自下廚體驗，收集、掌握了很多高超烹調(diào)方法。經(jīng)過40年積累，完成了這部關(guān)于吃的藝術(shù)的書。如上菜之法為：咸者宜先，淡者宜后；濃者宜先，薄者宜后?？腿顺燥柡?，脾臟疲困，須用辛辣刺激；客人酒喝多時，腸胃疲弱，須用酸甜醒酒提神等。 如今，人們對于飲食的時尚科學(xué)、環(huán)境氛圍、禮節(jié)規(guī)范等更是重視，請你舉例說明現(xiàn)代人在飲食方面的各種社會性表現(xiàn)。第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值17一、正確處理個人與社會的關(guān)系 2.正確處理個人與社會的關(guān)系個人和社會的關(guān)系首先表現(xiàn)為社會制約著個人的發(fā)展。人是一切社會關(guān)系的總和，每人總是生活在各種各樣的社會關(guān)系之中，不同的社會關(guān)系導(dǎo)致了人們不同的生活環(huán)境、生活方式，從而形成了各自的心理習(xí)慣、立

12、場觀點、社會能力、道德品質(zhì)等，也就形成了不同的個體。 社會是由個人組成的，個人的社會實踐活動對社會也會產(chǎn)生直接或間接地、或大或小的影響，從而推動社會的發(fā)展。因此，社會也離不開個人。當(dāng)個人活動符合社會發(fā)展的規(guī)律，反映了廣大人民群眾的根本利益時，就會對社會發(fā)展產(chǎn)生積極的促進或推動作用；反之，則對社會發(fā)展產(chǎn)生消極的阻礙作用。 第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值第五課 走好人生道路18一、正確處理個人與社會的關(guān)系 3.正確處理義和利的關(guān)系所謂“義”就是指社會的整體利益、人類的共同利益和人民的根本利益，一切符合社會正義和道義要求的思想和行為都是符合“義”的行為。所謂“利”就是指個人的利益，主要是指個人的物質(zhì)利益?！傲x

13、”和“利”的關(guān)系問題就是指如何正確處理“公與私”“利他和利己”的關(guān)系問題，其本質(zhì)就是個人和社會的關(guān)系問題。-正確處理義利關(guān)系，要堅決反對見利忘義-正確處理義利關(guān)系，還要提倡義利統(tǒng)一 第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值第五課 走好人生道路19教學(xué)活動第五課 走好人生道路閱讀教材第158頁“媒體聚焦”中的案例，說說對自己的啟示是什么？ （1）你對三鹿奶粉事件怎么看？（2）“三鹿奶粉損害了哪些人的利益？（3）如果你是生產(chǎn)商，會這么做嗎？為什么？第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值回第2頁20二、積極追求人生價值的實現(xiàn) 1.體會人生價值的含義什么是人生價值？其實就是人們通過學(xué)習(xí)、工作、勞動和創(chuàng)造，有所發(fā)現(xiàn)、有所作為，使得自己的存在

14、對他人、對社會有意義、有價值，從而激發(fā)出強烈的自我存在感。 人生價值具有兩個方面：一方面是指個人對社會的責(zé)任和貢獻；另一方面是社會對個人需要的尊重和滿足。前者體現(xiàn)了個人行為對社會和他人的意義，我們稱之為社會價值；后者體現(xiàn)了社會對個體存在和個體對自身存在的意義，我們稱為自我價值。人生價值就是兩者的統(tǒng)一。人的社會價值和自我價值是相互區(qū)別、不可分割的。一方面，人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件。另一方面，社會價值是實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)。沒有社會價值，自我價值就成了無源之水，也根本無法實現(xiàn)。人生的真正價值在于對社會的貢獻。 第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值第五課 走好人生道路21教學(xué)活動第五課 走好人生道路

15、“退休那天，我覺得陽光特別燦爛。”張先生從事的是人人羨慕的金融行業(yè)，薪水固然可觀，壓力也非一般人所能承受。他說：“有時候我覺得自己像個連軸轉(zhuǎn)的機器，根本沒辦法停下來?！币粋€月前，張先生終于離開了工作多年的公司。與張先生有著同樣經(jīng)歷的還有蘇女士，她供職于一家臺資公司，面對競爭激烈?guī)淼墓ぷ鲏毫?，蘇女士也選擇了“退休”。然而專家認為，對于正值壯年的人員，是否選擇提前退休一定要慎重。因為退休生活不一定就那么美好，從每天的忙碌充實中閑下來，無所事事，反倒會不適應(yīng)。畢竟是正能干事創(chuàng)業(yè)的時候，賦閑在家，沒有目標(biāo)和目的地生活，新鮮勁兒一過去，就會感到空虛、寂寞、無聊，到那時，想找現(xiàn)在這樣滿意的工作就很難了。

16、 為什么專家會這樣認為？如果真的因為工作壓力太大而無法適應(yīng)，那我們應(yīng)該怎么辦呢？第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值22二、積極追求人生價值的實現(xiàn) 2.樹立正確的人生觀樹立正確的幸福觀。人生的追求是多方面的，有物質(zhì)條件的改善，有金錢財富的積累，更有美滿的家庭、真誠的友誼、健康的身體、歡愉的情緒、成功的事業(yè)等等，并非只有金錢和財富。因此，幸福的生活也不僅僅依賴于金錢和財富，而是存在著多種的因素。因此，我們要正確對待金錢和財富，反對“拜金主義”。 第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值第五課 走好人生道路23二、積極追求人生價值的實現(xiàn) 2.樹立正確的人生觀樹立正確的發(fā)展觀。21世紀(jì)將是全球一體化的時代、信息技術(shù)的時代、知識經(jīng)濟的時

17、代、可持續(xù)性發(fā)展的時代、終身學(xué)習(xí)的時代、以及對人類自身的資源、潛力與價值日益關(guān)注和開發(fā)的時代。在這樣的時代，人們不得不樹立“與時俱進”的發(fā)展觀，以適應(yīng)不斷飛速變化的社會。當(dāng)代青年要想時刻和社會發(fā)展保持同步，要想不被社會所淘汰，就必須要不斷學(xué)習(xí)新的知識，樹立主動發(fā)展的意識，掌握“終身學(xué)習(xí)”的方法和技能，真正做到“活到老，學(xué)到老”。 第二節(jié) 實現(xiàn)人生價值第五課 走好人生道路24二、積極追求人生價值的實現(xiàn) 3.在中華民族偉大復(fù)興中實現(xiàn)人生價值當(dāng)前，我國已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會的新的發(fā)展階段。到本世紀(jì)中葉我國將基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。全國各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，將把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是數(shù)代中華兒女的雄心壯志，同時也是當(dāng)代青年所肩負的歷史責(zé)任。 要肩負起這樣的歷史責(zé)任，我們就應(yīng)該自覺做到堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想。為此，我們要自覺做到： -胸懷祖國，牢固樹立振興中華的雄心壯志 -勤奮學(xué)習(xí)，掌握奉獻社會的過硬本領(lǐng) -注重修養(yǎng)，努力追求