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送教活動(dòng)磨課材料 龍廣鎮(zhèn)中心小學(xué) 湯光敏能夠參加義龍新區(qū)的送教活動(dòng),感到十分榮幸.我作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責(zé)任感，使我有機(jī)會(huì)磨練自己,是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),完成好送教任務(wù)才是關(guān)鍵,于是開展磨課.此次磨課對(duì)于我來講，都受益匪淺。此次活動(dòng)最大的收獲就是我們英語組全體成員及我校骨干教師共同研究上課的全過程，與他們一起體驗(yàn)每一次的不足，并積極尋求解決的辦法，親自體驗(yàn)其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在嘗試磨課的過程中，我感受著集體合作的快樂，感受著每一堂課大家在不斷思維碰撞中所實(shí)現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。每節(jié)課我們都是反復(fù)的磨課、試教中改動(dòng)了多次，大到環(huán)節(jié)，小到細(xì)節(jié)，其中無不體現(xiàn)著集體的智慧。不管結(jié)果如何，磨課的這個(gè)過程、這種做法首先是成功的。此次活動(dòng)雖然開展的時(shí)間不長(zhǎng)，次磨課對(duì)于我來講，都受益匪淺,我覺得如此“磨課”，磨出了教師創(chuàng)新思維的火花；磨出了教師合作交流的默契；磨出了教師把握教材的深度；磨出了教師提升教材的高度.“磨”出一堂好課。2019年11月29日選課題,試課.2019年12月2日磨課,龍廣鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研組的老師們?cè)谘杏懡虒W(xué)方法2019年12月3日磨課, 龍廣鎮(zhèn)中心小學(xué)的骨干教師們?cè)谟眯挠涗浢總€(gè)細(xì)節(jié),給執(zhí)教教師指出不足,提出改進(jìn)方法. 2019年12月4日磨課,龍廣鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研組的老師們?cè)谘杏懡虒W(xué)方法

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