高考影視編導(dǎo)專業(yè)輔導(dǎo)之故事寫作

1、編故事一、考查目的及方式目的：敘事是廣播電視媒體的一種主要功能，廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具有良好的敘事能力。方式：該環(huán)節(jié)通過規(guī)定考生在限定條件下寫一篇記敘文，考查考生的敘事能力；考查考生是否具備今后學(xué)習(xí)和將來從事本專業(yè)的潛在素質(zhì)和必須具備的寫作能力。題型：作文題。包括命題作文、續(xù)寫作文和根據(jù)關(guān)鍵詞作文等不同題型。閉卷考試，綜合知識(shí)和故事寫作兩個(gè)科目連考，考試時(shí)間為150分鐘。卷面滿分100分，權(quán)重系數(shù)為0.9。要求： 觀點(diǎn)正確，中心明確； 內(nèi)容具有較強(qiáng)的原創(chuàng)性； 設(shè)置任務(wù)和情節(jié)，具有較強(qiáng)的故事性； 結(jié)構(gòu)完整、合理，層次清楚； 語言通順，敘事流暢；卷面整潔； 全文不少于1000字。（續(xù)寫不少于8

2、00字）二、何謂“故事”1、“故事”的要求四個(gè)組成： 情節(jié)、矛盾、人物、細(xì)節(jié)。 2、“故事”的四個(gè)要求：（1）故事的結(jié)構(gòu)要完整（起因、發(fā)展、中間、挫折、矛盾、沖突、如何解決、結(jié)局如何）（2）要巧妙設(shè)置懸念吸引考官看下去（詳細(xì)敘述沖突雙方如何展開矛盾的）（3）人物形象要鮮明生動(dòng)（個(gè)性分明，性格要特別）（4）講述要緊湊，富有節(jié)奏感（5）緊扣題目、有意義（題目所涉及到的內(nèi)容要作為元素在故事構(gòu)思中體現(xiàn)出來）三、故事與情節(jié) 編寫故事要求的扣題與平時(shí)大家理解的扣題不一樣，講故事要求的扣題不光是讓命題所提供的物件、場(chǎng)景簡(jiǎn)單地出現(xiàn)在你講的故事中，還需要讓其成為故事中心情節(jié)的一部分。只有做到這一點(diǎn)，才算扣住了命

3、題。 例子：一個(gè)命題為“夜場(chǎng)電影”的故事：夜場(chǎng)電影 一次我跟比我小一歲的弟弟去看夜場(chǎng)電影，看到午夜的時(shí)候，電影放映間內(nèi)已經(jīng)沒有多少人了，就在這時(shí)候：從外面進(jìn)來了四個(gè)青年漢子。他們走到我旁邊，我就聞到一股酒氣。他們中的一個(gè)瘦子使勁推了我的腦袋一下，我嚇了一大跳，只聽他說：“你們倆剛才在外面罵我們哥們兒了吧？”我一頭霧水：“啊？沒有??！認(rèn)錯(cuò)人了吧，大哥們?！贝藭r(shí)我弟弟也很奇怪，我只聽見他說：“沒有??！我們?cè)缇瓦M(jìn)來了！”由于夜場(chǎng)電影院里面都是那種躺的長(zhǎng)沙發(fā)，當(dāng)我向弟弟弟看去時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們中有兩個(gè)人擠到了我們之間，擋住了我的視線，我也沒在意，只是急于分辯，說明我們并不是他們要找的人。只聽一個(gè)胖子吼道：“

4、你們少裝！就是你們，走！走！跟我出去！”我很害怕，他來拉我，我抵抗著他的力量，不肯起來。這時(shí)那個(gè)瘦子忽然轉(zhuǎn)變了語氣，勸那個(gè)胖子說：“算了！我看真不是他們，走吧?！边€跟我說：“兄弟不好意思??！認(rèn)錯(cuò)了！”之后瘦子就帶著他們要走。忽然我聽見弟弟喊了一句：“我手機(jī)呢？”我問他：“你放哪了？”“我就放扶手上了！”弟弟說著就站起來追上那四個(gè)人說：“我手機(jī)還我！”那四個(gè)人說誰拿你手機(jī)了，推開我弟弟就往出口走，我弟弟跑到門口堵住門喊：“把手機(jī)還我！”我看見胖子沖上去給了我弟弟肚子一拳，弟弟疼得彎下腰，于是我也沖上踹了胖子一腳，大喊：“把手機(jī)還來！”此時(shí)我忽然覺得脖子一涼，就看見那瘦子把一把彈簧刀架在我脖子上，

5、惡狠狠地說：“再喊我弄死你！”我嚇得不敢動(dòng)，那胖子照著我肚子就踹了一腳，我也蹲了下去。胖子還要打我，被另三個(gè)勸住了。隨后，那四個(gè)人都走了，臨走還大聲喊沒拿我們手機(jī)什么的。我又疼又難受，哭喪著臉說：“真他媽倒霉！”這時(shí)弟弟走上前來扶我，并對(duì)我說：“其實(shí)那胖子打我的時(shí)候就把手機(jī)塞給我了?！薄安伲∧悄悴辉缯f！”我忽然覺得輕松了不少。 這就是我一次看夜場(chǎng)電影的經(jīng)歷。那是第一次有人用兇器威脅到我，讓我感受了一下生命有危險(xiǎn)時(shí)的我是一個(gè)什么樣子。我有點(diǎn)傷心我的膽小，但又慶幸我的冷靜。這個(gè)故事的情節(jié)怎么樣？“搶手機(jī)”根本就不是一個(gè)故事，只是一個(gè)事件，一個(gè)遭遇。它缺少了情節(jié)。 故事中的情節(jié)有什么要求？情節(jié)就是影

6、響到人物關(guān)系變化的事件。只有影響到人物情感關(guān)系變化的事件才能構(gòu)成情節(jié)。 思考：夜場(chǎng)電影可以怎么改？扣住命題設(shè)置情節(jié)所謂扣住命題，就是命題所提供的物件、場(chǎng)景都要影響到人物關(guān)系的變化。只有影響到人物關(guān)系的變化，這些物件、場(chǎng)景才構(gòu)成中心情節(jié)。只有成為中心情節(jié)，講故事才算扣住了命題。例2：以“半張照片”為題目編寫故事半張照片 高三的五一長(zhǎng)假，我和爸媽去植物園觀賞櫻花展，權(quán)當(dāng)作是高考前的放松。游園過程中碰到了從小學(xué)到初中一直和我形影不離的好朋友李祥。高中三年以來，這是我第一次見他。雖然他已經(jīng)全然不像多年前那個(gè)文文靜殂的老實(shí)孩子，成了歪穿著奇裝異服、叼著煙卷、滿嘴臟字的社會(huì)青年，但我還是抵制不住重逢的激動(dòng)

7、，和他在櫻花前照了張合影。多年之后的再次相見也讓李祥很激動(dòng)，但顯然他在我面前比以往拘束了很多，眼神中也不時(shí)流露出愧疚和無奈。 很快照片洗出來了，一卷照片36張每張都洗得很好，可唯獨(dú)我和李祥的合影曝光過度，巧的是洗壞了的正正好好是李祥的那半張。我盯著照片越看越覺得遺憾和惆悵，腦海里漸漸浮現(xiàn)出過去的李祥。 小學(xué)6年，我們是班里學(xué)習(xí)最好的兩個(gè)，也是班里最鐵的一對(duì)朋友。學(xué)習(xí)上我們相互勉勵(lì)，生活中我們形影不離，一起上下學(xué)，一起玩耍嬉戲。到升初中的時(shí)候，我們約定爭(zhēng)取一起考進(jìn)我們所升中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班（尖子生班）。 但遺憾的是，不知什么原因，比我學(xué)習(xí)稍好的他竟然沒考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，而我如愿以償?shù)乜忌狭恕Ｎ野参克⒐膭?lì)他

8、，告訴他只要自己努力堅(jiān)持，在普通班也一樣學(xué)。 開始他有些萎靡不振，但很快就好了起來，并且發(fā)誓要和我一起考進(jìn)省重點(diǎn)高中。我很欣慰，為朋友感到快慰。雖然不在一個(gè)班，但我們上下學(xué)你舊一起走，路上談?wù)撘恍W(xué)習(xí)和學(xué)校的事情。可時(shí)間一長(zhǎng)，事情慢慢有了變化。他開始推托有事不和我一起回家，我問他為什么他也不說。后來慢慢地我們便各走各的了，而且我還經(jīng)常在放學(xué)后看到他和他班里那些同學(xué)一起三五成群地聚在學(xué)校周邊。我漸漸感覺到：李祥，他變壞了。我們的關(guān)系遠(yuǎn)不如以往了，到初三的時(shí)候，我們成了僅僅是見面打個(gè)招呼的普通朋友。我眼看著他一天天地墮落，也曾想辦法勸他，可他總是嘴上說一套，做的又是一套。初三下學(xué)期，學(xué)習(xí)緊張碰到了

9、李祥，他對(duì)我說，他媽死了，他不考高中了。我不知道，這是不是宿命，但我很清楚地知道，他不考高中決不僅僅是因?yàn)樗麐寢尩乃?。望著眼前這半張照片，我在遺憾惆悵的同時(shí)，更明白了我們?cè)谧卟煌穆?。我的這一半清晰明了，他的那一半混沌不清：我有目標(biāo)，他很茫然。似乎這張合影就該被曝光過度，似乎我們真的就不是一路人。我也只能深深地祝福李祥，希望他一路走好。這張照片我會(huì)永遠(yuǎn)留著，哪怕它只有半張。半張照片只是因?yàn)槠毓膺^度，曝光過度只是一個(gè)外在的機(jī)器問題，與“我”跟李祥有什么關(guān)系呢？這半張照片對(duì)“我”跟李祥的關(guān)系起到什么作用呢？除了讓你感慨，讓你傷感，沒有任何人物關(guān)系上的影響。這樣一來“半張照片”就不構(gòu)成情節(jié)，不構(gòu)成情

10、節(jié)，就沒扣住命題。好的情節(jié)還有哪些特點(diǎn)？1、情節(jié)緊湊2、具有懸念3、出人意料的結(jié)局病 人 每天下午，她都要準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號(hào)服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。 她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時(shí)候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。 起風(fēng)了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。 樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去，電梯馬上有

11、了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。 下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報(bào)警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛倘粵]有明白什么是“雙層?！薄Ｕf話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非常客氣地對(duì)電梯內(nèi)的人說：“請(qǐng)等一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里想：這人

12、真多事。 電梯慢慢上行，一位手捧花藍(lán)的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動(dòng)接過來說，是的，往左拐。 電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開門鈕并撿起那枝玫瑰，還沒有說完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。 但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動(dòng)了上行按鈕?！吧窠?jīng)?。　迸克坪醣锪艘欢亲拥幕饸鉀]有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個(gè)人我知道，在這里

13、住了一個(gè)多月了，精神病人?！?“噢，我覺得她的行為不太正常。”另一個(gè)人接著說。 電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。 去年三十傍晚，廣州火車站突然靜下來。時(shí)間還早，我買了份報(bào)紙，走向車廂。車廂里沒人，我選了一個(gè)靠窗的位置坐下。 不知到了哪個(gè)小站，上來一個(gè)農(nóng)民模樣的人，牽著個(gè)小女孩，對(duì)著車票仔細(xì)核對(duì)座號(hào)，辨認(rèn)清楚了，他們才坐下。整個(gè)車廂其實(shí)沒幾個(gè)人，你想坐哪兒都行。一看就知，他們是不常坐車的。 男人四五十歲的樣子，灰黃的臉，很深的皺紋。女孩的臉也是灰黃的，土頭土臉的樣子，他們坐在我對(duì)面。男人坐下去時(shí)，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好象說：打攪了！ 這一路肯定無聊透了，你別想找一個(gè)志同道合的在火車上玩牌了

14、，我繼續(xù)看我的書。晚上，餐車送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準(zhǔn)備湊合著吃一頓年夜飯。 我請(qǐng)對(duì)面的一起吃。男人連擺著手，說不吃，不吃。小女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥！”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性喝個(gè)痛快。大年初一沒下雪 我邊吃邊問：“你們回家過年？”“嗯不，小孩子沒看過雪，帶她去看雪?！?“喔?！蔽易炖飸?yīng)著，心想中國(guó)還有這么浪漫的農(nóng)民。 沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動(dòng)收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我：“叔叔，你看見過雪嗎？”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說：“見

15、過，白的，有的人說像糖，有的人說像鹽” “你給我說說吧，說說吧。”說著話，我想去洗手間，路過洗手池旁的過道，我看見那個(gè)男人抱著頭，蹲在地上哭泣。 在男人斷斷續(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。在她四歲時(shí)母親去世了，九歲時(shí)她得了白血病，醫(yī)生說今年可能是她最后一個(gè)春節(jié)了。爸爸問她想要啥，她說只想看看雪，生長(zhǎng)在廣東偏僻的山區(qū)，她從來沒有見過雪。濟(jì)南的冬天那篇文章激起了她看雪的愿望，在她的腦海中不斷想象著真正冬天的模樣。這個(gè)一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準(zhǔn)備看雪。坐著這趟車去，坐著當(dāng)晚的車回，再也沒有多余的錢去住旅店和車上吃飯了。臨走前，他們聽了天氣預(yù)報(bào)，說杭州今夜有一場(chǎng)大雪。 我無法想象在

16、這樣一張灰黃皮膚的臉龐下有這樣一顆細(xì)膩的心。 我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時(shí)的種種趣事。她那雙黑眼睛就像在灰燼里的火星，一閃一閃的到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了回家的中巴，在車旁拼命地?fù)u著手。 在回鄉(xiāng)的時(shí)候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。 一天無雪，一夜無雪。初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說了聲：“下雪了?！彼摹⒘⒁?“編寫故事”這項(xiàng)考試除了要求能夠完整搭建一個(gè)故事，還要求立意新穎。但新穎是有前提的，新穎的前提首先是故事的合理性?！昂侠硇浴保?1、人物性格、

17、情節(jié)在故事前后得保持一致，不能有矛盾。 2、故事情節(jié)是否違背日常生活感受方式、思維習(xí)慣與情感邏輯。 立意方向立意原則：故事要符合日常生活的邏輯。如果想出新，故意違背日常生活來編故事，那就需要提供一個(gè)合理的理由，一個(gè)邏輯上成立的解釋。立意方向從正常的生活中發(fā)現(xiàn)故事，挖掘故事，而不是怪異雜談似的完全脫離生活來編造故事。 如何做到立意新穎？1、角度新穎 面對(duì)一個(gè)命題的時(shí)候，能夠充分展開思路，找個(gè)不落俗套的故事出發(fā)點(diǎn)。2、主題新穎 把主題確定為情感主題，即你的故事講的是一個(gè)什么樣的情感親情、友情、愛情，或更具體地說，是愛、嫉妒、內(nèi)疚，還是報(bào)復(fù)講故事必須講述一種特定的情感。 全家福 全家福下崗了，可是他

18、的孩子還在讀書，妻子也早已下崗在家。雖然家里遭遇這樣的情況，但一家人還是和睦地生活著，客廳里仍然擺放著那張全家福。 這天，中秋節(jié)到了，工會(huì)代表來看望下崗職工，給全家福送來了100元的慰問金。全家福拿著這慰問金，左思右想，到底要買些什么來讓老婆和孩子吃得好一點(diǎn)？他想孩子喜歡吃魚，但魚不劃算；老婆喜歡吃雞，但孩子不喜歡。他想了半天，最后決定去買2斤豬肉。他走到菜市場(chǎng)，東看看，西瞧瞧，最后走到一家賣肉的攤子上，讓攤主為他稱2斤肉。但是在收錢的時(shí)候，賣肉的人卻昧了良心。2斤肉是14元錢，應(yīng)該找給全家福86元，而那人卻只找了他幾塊錢，還不承認(rèn)收了那100元錢。 全家福無法忍受肉攤主人的蠻橫、霸道，與他爭(zhēng)

19、執(zhí)起來，說他明明收了100元錢，為什么不承認(rèn)？攤主也不管這100元對(duì)于全家福而言有多么重要，雙方越吵越強(qiáng)烈，甚至發(fā)生了抓扯，還引來了很多圍觀的人群和市場(chǎng)管委會(huì)的人。市管委會(huì)的同志問清了情況，讓全家福出證據(jù)證明這100元錢是他的。全家福說記得那張100元錢的號(hào)碼，并背出了這個(gè)號(hào)碼。結(jié)果市管委會(huì)的人真的在攤主的錢盒里找到了這張錢。 在場(chǎng)的人都很驚訝，問他為什么記得紙幣上的號(hào)碼。他說：525952572就是“我愛我家我愛我妻兒”！ 全家福高興地提著肉回家。吃飯的時(shí)候，他又拿出家里的那個(gè)老式相機(jī)，照下了一張全家福。選舉 老馬是一個(gè)當(dāng)了十五年辦公室副主任的小干部。正主任退休了，局里準(zhǔn)備選舉出新的正主任。

20、為能坐到這個(gè)企盼已久的位置，老馬咬咬牙，花積累買了一堆禮物去管人事的牛副局長(zhǎng)家里送禮。牛副局長(zhǎng)一番推辭后，勉為其難地收下了禮物。 選舉結(jié)果三天后出來了，老馬如愿以償?shù)禺?dāng)上了正主任。 老馬有個(gè)很爭(zhēng)氣的兒子，小馬。小馬成績(jī)優(yōu)異還是班上的班長(zhǎng)。 老馬當(dāng)選的那個(gè)晚上，牛副局長(zhǎng)送回了禮物，還帶了一個(gè)高級(jí)進(jìn)口玩具給小馬，說是他兒子小牛讓帶的。 牛副局長(zhǎng)走了以后，小馬一邊玩玩具一邊說：“班里票選體育委員，牛副局長(zhǎng)的兒子成績(jī)不好，他想當(dāng)體育委員還不得求我。我說只要你能當(dāng)上正主任他就能當(dāng)上體育委員。這玩具是他送的呢。”關(guān) 于 W C 一位英國(guó)女士去德國(guó)旅行。她在一家小旅館里住下了。這家小旅館屬于當(dāng)?shù)氐囊晃恍ｉL(zhǎng)。

21、她非常關(guān)心這家旅館是否有廁所（WC）。她把這個(gè)問題寫在紙上，交給了校長(zhǎng)。 這位校長(zhǎng)，英語不是十分精通，于是他去請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐囊晃荒翈?，問他是否知道WC的含義。他們一齊研究了這個(gè)縮寫的可能含義，最后一致認(rèn)為，這位女士想要知道的是，旅館附近是否有一處路邊的小教堂，于是校長(zhǎng)這樣寫道： 親愛的女士： 我非常榮幸地告訴你，WC在離本旅館9英里的地方。它坐落在松樹林中，周圍有可愛的草地。它可以容納229個(gè)人。它在星期天和星期四開放。夏天許多人都喜歡去那里，我建議您盡量早去。雖然有足夠的位子，但是，如果您不是準(zhǔn)時(shí)去的話，您可能趕上非常不好的位子。 您也許對(duì)此有一些興趣：我的女兒就是在那里舉行的婚禮，她也是在那里

22、認(rèn)識(shí)了她的丈夫。那是一個(gè)偉大的時(shí)刻，每排位子上都坐了10個(gè)人。他們的臉上是那么的幸福。我的妻子，很不幸，恰巧病了，不能去那里。她最后一次去那里已經(jīng)是一年前的事了，為此她很傷心。 我愿意告訴您非常令您高興的事情，很多人帶著午餐去那里，在那里呆上一整天。其他一些人則寧愿等到最后一分鐘，然后準(zhǔn)時(shí)趕到。我建議您星期四去，那時(shí)有風(fēng)琴伴奏。那里的聲音效果非常好，再纖細(xì)的聲音您也能聽得到。 最近那里又增加了一個(gè)鈴鐺，每當(dāng)有人進(jìn)去時(shí)，它就響了起來。 我期待著親自護(hù)送您去那里，并把您安排在一個(gè)顯著的位置，所有的人都可看到您。 您最最忠實(shí)的朋友 （Water Closet 廁所 Wayside Chapel 路邊

23、的小教堂編者注）作業(yè)： 準(zhǔn)備4個(gè)故事，親情、友情、愛情、道德誠信。每個(gè)故事800字 。請(qǐng)你記住批判并非不重要，但社會(huì)上不平的事多了，不需要你在考試的時(shí)候憂國(guó)憂民地做出評(píng)價(jià)。講故事這項(xiàng)考試要求的是感情，是人的感情，是你與你愛的人、你恨的人、你關(guān)心的人、你在乎的人之間的感情。這種感情，你生活中沒有嗎？肯定有，可你為什么不去講述呢？ 五、人物 故事得有人物，聽起來是件簡(jiǎn)單的事，可每年在考“編寫故事”的時(shí)候，能把一個(gè)人物塑造好的考生卻是鳳毛麟角。 這是為什么呢？ 考生經(jīng)常只考慮編織曲折的情節(jié)，而不考慮讓情節(jié)從人物性格出發(fā)，從人物的主觀愿望出發(fā)。 這樣就使得故事有情節(jié)而沒人物。 老師環(huán)顧教室，發(fā)現(xiàn)坐在教

24、室角落的一個(gè)胖胖的小男孩，他沒有把手舉起來。這個(gè)男孩平時(shí)是班里最調(diào)皮的一個(gè)，一天到晚欺負(fù)班里的女生，上課時(shí)從來就沒安分過。 老師質(zhì)問男孩為何不舉手，男孩機(jī)靈地笑了笑，也沒說什么原因，就是不肯舉手。老師喝令他說明理由，他只是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠說：“都是她，不好玩?！崩蠋熁鹆?，硬是把他拖到墻腳罰站?？勺罱K，女孩就因?yàn)槟泻⒌木壒识溥x了。女孩子卻并不難過或生男孩子的氣，只是欣慰地笑了笑。 從那以后，男孩看到女孩都不敢抬頭，好像做了什么對(duì)不起她的事，可女孩每次都是報(bào)以一個(gè)燦爛的微笑。 事隔多年，男孩女孩都長(zhǎng)大成人，各自上了大學(xué)。某日，兩人不期而遇，坐下來進(jìn)行了交談。說及當(dāng)年選舉的事，男孩又臉紅了，可女孩笑著說：

25、“我當(dāng)時(shí)的確著急過，可當(dāng)時(shí)告訴我落選后，我卻有種坦然長(zhǎng)期以來我的生活一直完美無缺，像是生活在光環(huán)之下?？赡谴螀s是你幫助了我，讓我明白什么才是真正的完美有時(shí)離完美差一步，生活才會(huì)更真實(shí)、更精彩。” 關(guān)于“選舉”的故事就應(yīng)該圍繞兩人在選舉中產(chǎn)生的矛盾來展開情節(jié)，可這個(gè)故事完全沒有展開。沒有展開，自然就沒有情節(jié)、沒有矛盾，也就不能稱之為故事?！盎钪膫獭钡墓适鹿８牛?我爺爺參加過抗美援朝，一輩子都是任性倔強(qiáng)的人，也一輩子好酒。上了年紀(jì)之后，身體開始不好，高血壓、高血脂，醫(yī)生讓爺爺少喝酒，可任性的爺爺就是不聽醫(yī)生的勸告。為了讓爺爺不喝酒，一家人開始斗智斗勇：控制爺爺周邊的朋友，不讓爺爺喝酒，甚至把爺

26、爺藏起來的酒都換成了水。爺爺也想盡辦法喝酒，有一次居然把自己的功勛章抵押給朋友換酒喝。爺爺?shù)娜涡越K于激起了全家人的憤怒。爺爺解釋說：不是他想喝酒，是他身上在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上留下的傷疤要喝酒；如果不喝酒，他身上的傷疤就會(huì)紅、會(huì)疼，那個(gè)傷疤是活的。誰也不相信爺爺?shù)脑?，就是認(rèn)定爺爺任性。爺爺解釋不過，只好在全家人的監(jiān)視下開始戒酒?？晌野l(fā)現(xiàn)自打不喝酒之后，爺爺好像一夜之間沉默了，也一夜之間老了。最后一家人發(fā)現(xiàn)，爺爺之所以要喝酒，是因?yàn)槟棠倘ナ乐?，爺爺一個(gè)人活著孤單。酒是爺爺唯一的朋友，沒有了酒，爺爺連最后一個(gè)朋友都沒有了！我也明白了，爺爺心里真有一個(gè)活著的傷疤，那就是爺爺?shù)墓陋?dú)。 戲劇故事是人的感情故

27、事，只有抓住人物，才能抓住故事中的情感要求；也只有通過揣摩故事中的人物心理需要與主觀感受， 才能找到一個(gè)比較新穎的故事角度。所以，從人物出發(fā)，是編寫故事中人物的有效方法。 所以 故事要有人物，人物要有感情和個(gè)性。 要讓人物成為情節(jié)的推動(dòng)者。一個(gè)完整的人物包括什么？外貌特征： 年齡、性別、職業(yè)、儀態(tài)、穿著品味、教育情況以及收入情況等等。個(gè)性特點(diǎn)： 這才是構(gòu)成情節(jié)沖突的原始因素。 是充滿愛心還是冷酷無情、 是慷概大方還是自私自利、 是誠實(shí)忠厚還是陰險(xiǎn)虛偽、 是英勇無畏還是威脅怯懦怎么凸顯人物個(gè)性？為人物設(shè)置壓力，為人物行動(dòng)設(shè)置障礙。 用次要人物來映襯主要人物。 給人物自身創(chuàng)造矛盾。 用環(huán)境來為人物

28、設(shè)置困難。通過行動(dòng)刻畫人物，人物要有目的性。電影尋槍的開頭 馬山是西南山區(qū)小鎮(zhèn)上的一名普通警察。他有一支手槍，整日佩戴在身邊，雖然沒有用過，但他知道，小鎮(zhèn)因?yàn)樗退氖謽尪桨?。一天早上醒來，馬山發(fā)現(xiàn)手槍不翼而飛了?？粗湛盏臉屘祝R山的精神幾乎崩潰，他的搶里有三顆子彈，他知道偷搶的人是有可能會(huì)殺人的！一分鐘朋友 有一天早晨我去上班，路過一家精品店時(shí)被里面的陳列品吸引。可是一看價(jià)格，心里便哀嘆自己沒有能力購買，而且一輩子都買不起這樣的東西。這時(shí)有一個(gè)拉著行李箱、衣著時(shí)尚的年輕女人來到我身邊。她對(duì)著櫥窗好像自言自語，又好像對(duì)我說一樣：“以前我也經(jīng)常這樣站在外邊看這些東西?！甭犕赀@些話，我覺得心里

29、有些不痛快你有錢買得起，又何必來挖苦我呢？我轉(zhuǎn)身欲走，她叫住我。她說她馬上就要離開這個(gè)城市去國(guó)外留學(xué)，她是從農(nóng)村出來的，在這個(gè)城市里沒什么朋友，她想讓我做她一分鐘的朋友，聽聽她的故事。我有些驚訝這個(gè)女人的經(jīng)歷，便答應(yīng)了她。 她告訴我，她是從農(nóng)村出來的孩子，因?yàn)榧依锔F沒有辦法支持她繼續(xù)學(xué)業(yè)，所以她進(jìn)城當(dāng)了保姆?？墒撬]有因?yàn)槊\(yùn)的不順而低頭，她發(fā)誓要闖出一番事業(yè)來。于是她邊工作，邊上夜校，靠自己的勤奮努力通過了會(huì)計(jì)師考試，成功地進(jìn)入一家公司當(dāng)會(huì)計(jì)。又由于她勤奮好學(xué)、工作出色，因此很受老板器重。經(jīng)過4年的努力，她成功地從一個(gè)默默無聞的小會(huì)計(jì)升為公司的副經(jīng)理?，F(xiàn)在她要出國(guó)留學(xué)了。 說完，她看了看表

30、，說自己要走了。她很高興我能做她一分鐘的朋友，讓她的記憶可以繼續(xù)在這個(gè)城市生長(zhǎng)。然后她叫了一輛出租車離開了。 我深深地嘆了口氣，看了看那些精美的陳列品，心想，有一天我也可以干出自己的一番事業(yè)，也可以買下這些好像離我很遠(yuǎn)的東西。 分析下面故事人物的性格，以及凸顯人物的方法釣金龜小站歌聲一盒餅干釣金龜 他，獨(dú)自走在這條僻靜的巷路里。越過一盞盞昏黃的路燈，他的影子投射在地面上，一會(huì)兒拉長(zhǎng)，一會(huì)兒縮短 他就這樣瞄著自己的影子往前走去。當(dāng)影子再次縮短的一剎那，他發(fā)現(xiàn)地上有一張綠色的鈔票，剛才被自己拉長(zhǎng)的影子遮住，所以沒注意到。 他的眼睛一亮，一百塊錢呢，不知是誰丟失的？如果是一個(gè)有錢人，那不過是九牛一毛

31、；但要是失主是窮人，倒可以買幾個(gè)月的米呢！ 如果是成千上萬，倒可以送到警察局去招領(lǐng)，也算是拾金不昧，樂得做一樁好事！而這區(qū)區(qū)一百元，警察不會(huì)嫌太多事么？ 管它呢，何必多管閑事！他繼續(xù)往前走去，但腳步慢得多了,好像那張鈔票有一股磁力，把他給吸住了。 如果我不撿，還不是給別人撿了去？不撿白不撿，拿這一百塊錢，買樣玩具給小孫子，一定樂得不得了！ 走了幾步，他又轉(zhuǎn)身走回來，那張鈔票仍然躺在那里。他前后左右看看，路上一個(gè)行人也沒有，旁邊有一扇門半開著，里面靜悄悄的，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。 他用腳尖撥動(dòng)鈔票，心跳得厲害，就是彎不下腰去。 怕什么，就是被人瞧見了，也以為我是在撿自己的鈔票呢。經(jīng)過一番掙扎，他終于鼓

32、足了勇氣，俯身伸手去撿。 那鈔票忽然動(dòng)了，偏偏在這節(jié)骨眼上起了風(fēng)？他追上兩步，還是沒有撿到。 原來不是風(fēng)，他看清楚了，那鈔票是用一條細(xì)黑線系著，現(xiàn)在正被拉回那扇半開的門里去了。從門后傳來一陣孩子清脆的笑聲：“嘻嘻，真好玩，又釣了一只金龜！”他感到臉上燥熱，喉嚨發(fā)干，不知如何自處。小站歌聲 子夜時(shí)分，山村的小站昏暗靜謐。苗蘭老師提著行李來到站臺(tái)，像觸電一般渾身顫抖起來。她本想在夜深人靜時(shí)悄悄離開山村，沒想到全班四十多個(gè)孩子全站在這里為她送行。 站牌下，放著一簍子山核桃，簍把上帖著個(gè)紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。 三天前，她去了趟縣城，回到山村，她對(duì)孩子們說，要和遠(yuǎn)離千里的男朋友舉辦婚禮，婚后，她就在那里定居了。 孩子們舍不得她，但沒張口將她挽留。只將一串串難舍難離的淚水灑下。 遠(yuǎn)處傳來列車的長(zhǎng)鳴。 四十多個(gè)孩子含著淚水，像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣，凄悲地立著。 班長(zhǎng)說：“咱們?yōu)槊缋蠋煶皇缀萌艘簧桨舶??！?歌聲在夜空中響起