F、語文園地六

1、小學(xué)語文教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊語文園地六感謝和安慰口語交際人教新課標(biāo)四年級語文上冊第六單元愛的港灣溫家寶爺爺探望四川災(zāi)區(qū)的小朋友。 放學(xué)了，爸爸媽媽接我回家。 病房里的師情。我扶老爺爺過馬路。我們都是好朋友。 老師，您辛苦了，謝謝您！叔叔，你們辛苦了，謝謝你們！ 雨中接孩子的家長在焦急的等待。 媽媽你淋濕了，謝謝媽媽。 我們勞動，我們快樂。 媽媽你太累了，我?guī)湍阆茨_。 口語交際要求 1.說話清楚，條理明白。 2.抓住重點，用心傾聽。 3.用普通話，聲音洪亮。 4.表情自然，姿態(tài)大方。 5.態(tài)度真誠，真心實意。 感謝和安慰 感謝：態(tài)度真誠 安慰：真心實意心靈溝通 一年以后，小錢和臺灣青

2、年相遇了。 郭曉紅期中考試沒有考好，她很難過。 評價標(biāo)準(zhǔn)1.使用普通話，聲音洪亮。2.語言通順， 情節(jié)完整。3.表情自然， 禮貌大方。4.態(tài)度誠懇， 真心實意。真情告白我感謝我的媽媽，是她賦予我生命，在我困難的時候總會送來安 慰，在我寒冷的時候則送來溫暖；我感謝我的老師，是她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我的眼睛能看到未來，讓我變得聰慧；我感謝我的朋友，是你們讓我在人生路途中得到鼓勵，讓我不在孤獨感謝你，衷心的謝謝你！讓我的靈魂長出了翅膀，讓我在夢里展翅飛翔！ 感謝你嘮叨的愛 在我讀一年級的時候，我是一個很任性的孩子，至今還有點。每天放學(xué)后，老師的作業(yè)總是在奶奶的嘮叨下完成的。 那是一個星期天下午，老

3、師布置的作業(yè)我一個字也沒有做過，星期六只是和小伙伴盡情的玩耍。當(dāng)我玩夠回到家的時候，馬上打開電視機，看起精彩的動畫片了。此時，奶奶的嘮叨也隨之而來：“唉，你怎么還不寫作業(yè)，都瘋了一天半了，作業(yè)都沒有動過，要想考大學(xué)，這樣怎樣行呢？只能靠勤奮才行。象你這樣，當(dāng)個工人還差不多。”我聽了很不情愿的關(guān)掉了剛打開不久的電視機，怏怏地去做作業(yè)了。沒過多久，電視中那精彩的盡頭不禁浮現(xiàn)在眼前了，電視的癮頭上來了，悄悄地溜出房間，手實在忍不住，悄悄地打開了電視機，津津有味地欣賞起了節(jié)目。誰知，就在我看得精彩的時候，奶奶就象國際警察似的突然出現(xiàn)在我的面前，把電視機給關(guān)掉了，還說起了一連串的警察術(shù)語：你有權(quán)保持沉默

4、，你所說的將會成為天?。∧棠滩煌５膶ξ覈Z叨了幾十遍，見我一副死豬不怕開水燙的架勢，馬上改口道：“你在不好好做作業(yè)的話，等你爸爸下班回家，我就告訴你爸！”一聽這話，剛剛還無所謂樣子的我，現(xiàn)再就象是泄了氣的皮球焉了！一溜煙地跑回房間做作業(yè)了。從那以后，我在也不敢不做好作業(yè)去玩了。雖然奶奶的嘮叨很煩人，但是現(xiàn)在仔細想想，我已經(jīng)打心眼里喜歡她的嘮叨了。正是因為奶奶的嘮叨聲使我養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使我成為了一個優(yōu)秀的學(xué)生了，不然的話，也不知道我現(xiàn)在是什么樣子的呢！ “敏敏，做好作業(yè)多看點課外書！”天啊。奶奶那嘮叨聲又來了愛的港灣 人們都說：“家是愛的港灣。”一點也沒錯；而我，就是停泊在港灣的一葉小舟

5、，有家這個港灣為我遮風(fēng)擋雨。我幸福無比。我的爸爸很嚴(yán)肅，還很喜歡看電視；爸爸打開電視機，就津津有味地看起電影，每次爸爸看電影的時候，還時不時的彎脖子，眼睛還一眨一眨的。爸爸從早晨六點起床，直到晚上七、八點鐘才回來。平時我也很怕爸爸。但是，我知道，爸爸也是為我好。 說了爸爸，自然就得介紹媽媽。媽媽天天都很忙。下班后，媽媽還要收拾屋子、洗衣服、煮飯、炒菜我們翹首以待地等爸爸回來吃這香甜可口的飯菜，媽媽還會輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我們家互相照顧，特別是媽媽，天天千叮嚀，萬囑咐，讓我過馬路時要注意。雖然我已經(jīng)聽?wèi)T了，但是我懂得了母愛是多么偉大。有一次，我生病了，媽媽一直都守在我身旁，給我買很多好吃的，陪我打撲克、

6、下棋。爸爸也來了，他不上班就來看我。平常爸爸很嚴(yán)肅，我見他腿都直抖。原來爸爸也很關(guān)心我，是為我好呀。 “爸爸是船，媽媽是帆”每當(dāng)我聽到這首歌時，心中總會涌起幸福的感覺，是啊，溫馨的家是我幸福的港灣。我愛我家。 愛嘮叨的媽媽 我喜歡媽媽，她不像爸爸一樣動不動就發(fā)火。可媽媽也有一個讓我很無奈的毛病，那就是嘮叨，有時真有點兒受不了。 整整一天中，媽媽的嘴都在嘮叨。 早晨，媽媽就開始嘮叨了，“起床吧，上學(xué)要遲到了”聽了媽媽的話，我拽了拽被頭，頭縮進被窩里，媽媽還是不住的催，估摸媽媽把我穿的衣服放在面前。我才露出頭來，兩眼迷迷瞪瞪，嘴里還說：“不晚，著什么急呢？”可媽媽就是不答應(yīng)，我只好慢慢吞吞穿衣服，

7、洗洗臉，吃飯。中午，我放學(xué)回來，媽媽就準(zhǔn)備好了飯菜。見到我又開始了嘮叨，“快洗洗手，準(zhǔn)備吃飯?！蔽蚁?，“哪有這么著急，連飯碗都沒擺好呢。”吃完飯，就催我睡午覺。這時，媽媽一定會說，“快點兒睡吧，別在學(xué)校上課沒精神?！蓖砩?，媽媽把我接回家，還是嘮叨，“做題要認(rèn)真，別寫得七扭八歪的。”有時，媽媽不放心，在旁看我做作業(yè)。我一走神兒，寫作業(yè)慢了，媽媽準(zhǔn)會嘮叨，“快點寫，別磨蹭！”你說我的媽媽煩人不煩人？ 有一天，我實在是忍無可忍了，就對媽媽說，“你能不能別叨嘮了，真煩人！”媽媽聽了欲言又止，嘆了口氣，就去忙家務(wù)。沒有了媽媽的叨嘮，一開始覺得挺好，可是后來卻覺得有點兒不習(xí)慣。 這就是我的媽媽，她的嘮叨是

8、對我的督促，也是對我的關(guān)愛。 友愛 我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復(fù)習(xí)。不去吧，沒有復(fù)習(xí)到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實在無力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不不行今天復(fù)習(xí)”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你?！闭f著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學(xué)了。這時，我沒有睡著，只是

9、閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過她，說她笨，樣子難看但是她卻對我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時。 當(dāng)我醒來，就看到小紅進來了。她背著書包，右手拎著一個大袋子?？磥硭艑W(xué)以后沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的?！蔽依×诵〖t的手說：“小紅，你真好！”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎么

10、哭了？”說著，我們兩個人都笑了。然后，她遞給我復(fù)習(xí)資料，并且跟我講解著 你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？母愛 母愛，是溫暖的；母愛，是柔和的；母愛，是偉大的 她孕育著我們的生命，她和我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，她堅強的意志，帶著我們生存。她就是我們的母親！ 母親照顧著我們，也照顧著自己，她用最大的力氣把我們永久的留在了陸地。雖然我以前素不知道母愛有多偉大，但至今，我才真正的一目了然母愛是多么的偉大。母親孕育著我們的生命，醞釀著我們的生長，照顧著我們這些祖國未來的花朵。 “母親，”“母親，”“母親”親叫的三聲，帶表著我們親切的問候 記得小時候，有一次我發(fā)高燒，您就帶著我直奔醫(yī)院，不料，突然下起了傾

11、盆大雨，您連忙把我放在屋檐下，并且脫下您厚厚的大衣，披在我的身上那時，我覺得您的肩好寬，好溫暖，好可靠，我真的很幸福！但我現(xiàn)在長大了，我想為母親多做一點事，為母親而感到自豪！母親，我要用我的實際成績，實際行動來報答您的養(yǎng)育之恩。我知道“養(yǎng)育之恩”是回報不完的，但在我的心里，永永遠遠都要為您做事，永永遠遠都要孝敬您！ 母愛永遠是偉大的！偉大的父愛 偉大的父愛是偉大的！是他讓我們獨立，讓我們不斷學(xué)會新本領(lǐng)，不斷進步！讓我們長大之后能用自己的雙手為自己撐起一片藍天?？粗菍掗煹鸟R路，我不禁想起第一次過馬路時的膽戰(zhàn)心驚。記得八歲以前，我的膽子特別小，遇到困難總是退縮。一天，爸爸突然對我說：“兒子，你長

12、大了，不能再那么膽小了，以前爸爸總是對你不放心，今天要鍛煉鍛煉你，爸爸的衣服洗衣店，你去拿回來。” 我遲疑著，臉上露出猶豫的神情，去洗衣店要橫穿一條大馬路。爸爸見我不吭聲，說：“你已經(jīng)不是小孩子了，不能總是自己慣著自己，要勇敢堅強，這樣才能成為真正的男子漢。”那次，我極不情愿地走出家門，腳上似乎有著千斤重的石頭，沉甸甸的，讓我躊躇不前。我走到馬路邊，望著寬闊的馬路和飛馳的車輛，心里一陣恐慌，頭上急出了汗珠：這么寬的馬路，我肯定過不去，還是等爸爸來接我吧！可是，爸爸的話突然回響在耳邊：“要勇敢堅強，才能成為真正的男子漢。”正在猶豫時，紅燈變成綠燈，人們都走上了人行道。我的腳像不聽使喚似的，順著大

13、人的潮流，一個勁地向前走去。還沒等我反應(yīng)過來，馬路的對面已經(jīng)近在眼前了。我心里一陣激動，興奮地叫道：“我過去了！我過去了！”我一路歡跳著跑向了干洗店，可阿姨說還沒把衣服洗好，半小時后才能把衣服給我。我在椅子上坐著，心還在怦怦直跳。等了半個小時，我把衣服裝進包里離開干洗店，發(fā)現(xiàn)爸爸已來到門口，我高興地大喊一聲：“爸爸！”，便撲向爸爸的懷抱。原來，爸爸見我長時間沒回來，有些不放心，就來接我了。爸爸鼓勵了我的成功，回來的時候，為了證明我的勇敢，我又一次自己走過了那條寬闊的馬路。 父愛是偉大的！是他讓我們獨立，讓我們不斷學(xué)會新本領(lǐng)，不斷進步！讓我們長大之后能用自己的雙手為自己撐起一片藍天。勝似親人愛是

14、 ，給人以 。愛是 ，給人以 。明媚的陽光溫暖盛開的鮮花芬香愛是 ， 。愛是 ， 。潺潺的溪流滋潤萬物的成長熊熊的火炬點燃生命的希望我們剛剛學(xué)過搭橋之所以深深地打動我們的心是作者用的語言（ ），是作者把事情的經(jīng)過寫得（ ），是作者寫下了自己的（ ）生動具體感受打動人心語言生動經(jīng)過具體感受真實勝似親人看圖想象大家仔細觀察，看畫面上有什么她們的服飾各有什么特點?想想這反映了什么?小姑娘與老奶奶是什么關(guān)系呢？你們是怎么知道的？仔細觀察畫面，老奶奶為什么要摟抱、撫摸著小姑娘？仔細觀察、合理想象：老奶奶是在什么情況下看到這一切的？她是怎么做的？有哪些語言、動作、神態(tài)和心理活動？小姑娘又會是什么樣的表現(xiàn)呢

15、？請你在小組內(nèi)和同學(xué)進行交流，并把自己想象到的內(nèi)容組織成一段通順的話。發(fā)揮聯(lián)想：小姑娘是誰？ 她今天來干什么？老奶奶為什么會緊緊擁抱小姑娘？情景一：洗衣過程情景二：洗完之后 “一天”“小姑娘晾好衣服之后洗衣過程： 用上“先再然后接著最后”等表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服的經(jīng)過寫清楚。 選用“詞句寶庫”里的詞，把小姑娘洗衣服的動作、聲音和心理活動等寫具體。詞句寶庫： 動作描寫：系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 擰 聲音描寫：嘩嘩嘩 嚓嚓嚓 唰唰唰心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣服多累呀！可我年紀(jì)輕，有的是力氣。細節(jié)描寫：細細的汗珠滲滿了額頭 溪水濺濕了小姑娘的布鞋

16、摟抱情景：動作描寫：小姑娘：晾 雙手不自在地絞著圍裙。老奶奶：顫顫巍巍地走了出來 抬起手 用袖口擦了擦眼角， 摟在懷里 輕輕地?fù)崦?愛撫地拍拍 滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。 神態(tài)描寫：小姑娘：不好意思地低下頭 嘴巴抿著 小姑娘的兩頰飛起了紅云 洋溢著快樂的笑意。老奶奶：眼角有些濕潤了 臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。語言描寫：小姑娘：您說哪里去了，幫您做點兒事是應(yīng)該的。以后，我還要 幫您做更多的事呢！老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的 女兒還親哪！我該怎么謝你呢？ 孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你 點睛之筆供你選：人間處處有真情，真情時

17、時暖人心。這可真是不是親人勝似親人。多么令人感動的一幕呀！多么感人，多么美好的畫面呀！ 作文提綱：1、背景介紹，平時關(guān)系如何？2、這一天發(fā)生了什么事（通過動作、神態(tài)、語言等把情節(jié)寫具體） 洗衣過程 摟抱情景3、結(jié)尾，點明中心。 小姑娘晾好衣服了，濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦，滿意地笑了。這時，老奶奶拄著拐杖顫巍巍地從里屋走了出來，望著滿院子的被單，心想：多好的姑娘?。∠戳诉@么多，一定累壞了！想著想著，老人家眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍拍，連她她臉上的皺紋也舒展開了，露出幸福的笑容。老奶奶一個勁地說：“孩子，總是

18、讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!” 小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。 我的發(fā)現(xiàn):理解詞語的好方法有:查字典:供養(yǎng)不周、舉世聞名聯(lián)系上下文：人影綽綽查字典并聯(lián)系上下文：脫鞋綰褲 戰(zhàn)車千乘找反義詞：懶惰過故人莊孟浩然 sh故人具雞黍，邀我至田家。 gu 綠樹村邊合，青山郭外斜。 xun p 開軒面場圃，把酒話桑麻。 hun待到重陽日，還來就菊花。 過：拜訪，探訪，看望。故人莊：老朋友的田莊。 具：準(zhǔn)備。具雞黍：殺雞做飯。合：環(huán)繞。軒：指窗戶。 就菊花：指欣賞菊花與飲酒。 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，

19、把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。村外綠樹環(huán)繞，村子的四周青山斜立。打開窗子面對打谷場和菜園，把酒對飲暢談農(nóng)事。等到九月重陽節(jié)的那一天，我還要來飲酒賞花。 孟浩然(689740) 唐代詩人，本名浩，字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽。以寫田園山水詩為主。是唐代一位不甘隱居,卻以隱居終老的詩人.早年在家隱居讀書,30歲曾到過長安應(yīng)試求仕,失意而返回故里。曾在太學(xué)賦詩，名動公卿，一座傾服，為之?dāng)R筆。他和王維交誼甚篤。孟詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。這首詩是作者早年隱居鹿門山時，應(yīng)故人邀請到農(nóng)做客時所寫，描述

20、了田園生活的樂趣。 思考：1、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？2、從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？3、詩中描寫田園風(fēng)光的是哪句？用了什么修辭手法？再找一句運用相同修辭的句子。（孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事情）（詩人與故人的真摯友情和對田園生活的向往）綠樹村邊合，青山郭外斜。對仗（對偶）開軒面場圃，把酒話桑麻。詩歌品賞： 1，“把酒話桑麻”中的“桑麻”指的是什么？ 2，假設(shè)你就處在當(dāng)時的環(huán)境當(dāng)中，你會與故人說些什么話？（用現(xiàn)代話語表達）拓展延伸 (真是太感謝你為我準(zhǔn)備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你到我家去做客。)（你們這兒真美，真想一直住在這兒啊?。ń衲甑氖粘稍趺礃?？還好，有可能是個大豐收）深情厚意只在淡淡的幾句詢問農(nóng)事中，就在這