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文檔簡介

1、黃河頌多媒體教學(xué) 六 黃河頌教學(xué)重難點(diǎn)：一、重點(diǎn)是通過對(duì)詩歌的朗讀和音樂的欣賞，體會(huì)黃河雄渾的氣魄。二、難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生通過詩歌的語言感悟內(nèi)在的氣勢。教學(xué)目的 ：一、加強(qiáng)對(duì)課文的朗讀，整體感知課文的思想感情。二、領(lǐng)略黃河的英雄氣魄，學(xué)習(xí)詩歌的豪邁風(fēng)格。三、培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義情操。冼星海（1905-1945） 中國近現(xiàn)代著名的音樂家1931年考入巴黎音樂院在肖拉康托魯姆作曲班學(xué)習(xí)。1935年回國后，積極參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了救國軍歌、游擊軍歌、茫茫的西伯利亞、在太行山上等各種類型的聲樂作品。1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系主任，并在“女大”兼課。教學(xué)之余，創(chuàng)作了不朽名作黃河大合唱和生產(chǎn)

2、大合唱等作品。由于他對(duì)發(fā)展我國革命音樂所作的巨大貢獻(xiàn)，贏得了“人民音樂家”的光榮稱號(hào)。 黃河大合唱光未然，原名張光年，1913年生于河北省光化縣，1927年參加革命，1935年創(chuàng)作”五月的鮮花“歌詞，1939年在延安創(chuàng)作歌頌中華民族精神的組詩”黃河大合唱“。 ”黃河大合唱“共有8個(gè)樂章，黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來、黃河對(duì)口曲、黃水謠、黃河怨、保衛(wèi)黃河、怒吼吧！黃河。詩中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成一幅廣闊的歷史畫卷，刻畫了黃河母親的偉大形象，反映中華兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場面。黃河源頭黃水黃土奇觀黑三峽九曲黃河洪水潼關(guān)黃河龍口黃河公伯峽序曲部分（朗誦詞）：歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。自然特點(diǎn)地理特點(diǎn)黃河在歷史上對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)望劈成南北兩面遠(yuǎn)鏡頭近鏡頭俯瞰縱向橫向黃河養(yǎng)育了中華民族黃河保衛(wèi)了中華民族黃河激勵(lì)

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