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文檔簡介

1、 拓 展蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊單位:遼寧省錦州市凌海市第二小學(xué)教者:張成合作探究 實(shí)驗(yàn)一 猜測:在同樣生長的小草上面蓋上一個(gè)瓶子,會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢? 被瓶子蓋上的小草長得比外面的小草高。小組交流 蓋上瓶子后,小草周圍的濕度和溫度都會(huì)上升,有利于小草的生長。小組探究結(jié)果小組探究小組探究與交流 小組探究 實(shí)驗(yàn)二 在向下壓尺時(shí),尺成為一根杠桿。在慢壓時(shí),空氣能進(jìn)入紙下,使上下大氣壓相等,從而能翹起報(bào)紙。 而在快壓時(shí),空氣來不及大量進(jìn)入紙下,作用在紙上的向下氣壓遠(yuǎn)大于紙下向上的氣壓,所以,報(bào)紙哪怕是破裂,也不會(huì)輕易被抬起。實(shí)驗(yàn)原理:大氣壓力差形成的瞬間阻力。師生探究 實(shí)驗(yàn)三師生探究結(jié)果 因?yàn)樗?/p>

2、熱的不良導(dǎo)體,加熱的部位是上部,熱的運(yùn)動(dòng)方向與冷的是相反的,是向上的。傳到下部的速度很慢,所以上部的水開了,下部的水還不燙,小金魚還游得很歡,短時(shí)間內(nèi)小金魚不會(huì)有生命危險(xiǎn)。原理:液體的傳熱方式是對流的,水的熱對流是熱水向上,冷水向下?,F(xiàn)在熱水在上,冷水在下,所以,短時(shí)間內(nèi)小金魚沒什么事。思考:如果在試管下部加熱會(huì)怎樣呢?思考:壁掛式空調(diào)應(yīng)該裝在房間 的哪里?為什么? 那么,立式空調(diào)呢小組探究 實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)步驟1、將吸管放入瓶口,用膠帶密封;2、將其它吸管與第一根吸管相接,形成一根長吸管;3、用色素給玻璃瓶里的水染色;4、將瓶子置于大盤子,彎曲吸管,使它探入玻璃杯的水中;5、向瓶壁澆熱水,會(huì)有什么

3、現(xiàn)象發(fā)生?6、再向瓶壁澆冷水,會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?請解釋這些現(xiàn)象。 探究結(jié)果拓展知識(shí)1、橋面、鐵軌、地板、瓷磚接縫都留有空隙,為什么? 答:為了避免熱脹冷縮。2、為什么電線桿之間的電線不能拉得太緊? 答:電線會(huì)熱脹冷縮,如果繃得太緊,到了冬天有可能斷掉。3、如何使癟了的乒乓球復(fù)原? 答:用熱水澆。舉一反三學(xué)以致用 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、在同樣生長的小草上蓋上一個(gè)瓶子,小草周圍的 和 就會(huì)上升。2、在向下壓尺時(shí),尺成為一根杠桿。在慢壓時(shí),能進(jìn)入紙下,使上下大氣壓 ,從而能翹起報(bào)紙。而在快壓時(shí), 來不及大量進(jìn)入紙下,作用在紙上的向下 遠(yuǎn)大于紙下向上的氣壓,所以,報(bào)紙哪怕是破裂,也不會(huì)輕易被抬起。3、向瓶壁澆熱水,空氣受熱體積 ,從吸管中排出氣泡;再向瓶內(nèi)澆冷水,空氣

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