【語文】部編版語文一年級下冊《猜字謎》PPT教學(xué)課件_第1頁
【語文】部編版語文一年級下冊《猜字謎》PPT教學(xué)課件_第2頁
【語文】部編版語文一年級下冊《猜字謎》PPT教學(xué)課件_第3頁
【語文】部編版語文一年級下冊《猜字謎》PPT教學(xué)課件_第4頁
【語文】部編版語文一年級下冊《猜字謎》PPT教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)課件猜 字 謎人教部編版 小學(xué)語文 一年級下冊目錄第一節(jié)新課導(dǎo)入第二節(jié)整體感知第三節(jié)深入探究第四節(jié)拓展延伸第五節(jié)板書設(shè)計第六節(jié)課堂小結(jié)第七節(jié)布置作業(yè)新 課 導(dǎo) 入第一節(jié)新課導(dǎo)入 新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) 同學(xué)們,今天我們來猜字謎?!耙患右弧保銈冎肋@是哪個漢字嗎?答案是“王”。你們看字謎多么奇妙啊,我們一起來猜猜其他有意思的字謎吧!整 體 感 知第二節(jié)整體感知-學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)1.認(rèn)識“相、遇、喜、歡、怕”等生字,會寫“字、左、右、紅”等生字。2.正確朗讀字謎,能夠理解謎底與謎面的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

2、,培養(yǎng)學(xué)生樂說敢說的習(xí)慣。整體感知-猜字謎新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)四面都是山,山山都相連。田整體感知新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)謎面:就是表述謎語的文字,比如上個謎語中的“四面都是山,山山都相連。”謎底:就是謎語的答案。猜謎語,動腦筋,會觀察,抓特征,跳出謎面想一想,謎底就在話里藏。整體感知-誦讀課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)左 邊 綠,右 邊 紅,左 右 相 遇 起 涼 風(fēng)。綠 的 喜 歡 及 時 雨,紅 的 最 怕 水 來 攻。 zu bin l yu bin hng zu yu xing y q l

3、ing fng l de x hun j sh y hng de zu p shu li gng 整體感知-誦讀課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)“言”來 互 相 尊 重,“心”至 令 人 感 動,“日”出 萬 里 無 云,“水”到 純 凈 透 明。 yn li h xing zn zhng xn zh lng rn gn dng r ch wn l w yn shu do chn jng tu mng 整體感知-學(xué)習(xí)生字課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)相 遇 喜 歡 怕 言 互 令 動 萬

4、 純 凈xing y x hun p yn h lng dng wn chn jng 字右時萬左紅動深 入 探 究第三節(jié) 深入探究-理解課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來攻。秋 深入探究-理解課文新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)“言”來互相尊重,“心”至令人感動,“日”出萬里無云,“水”到純凈透明。 請 情晴清青 深入探究-猜字謎新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)大王頭上有一人。全雙人同過獨(dú)木橋。叢一個人,在山邊。仙 謎底就藏在謎面中哦! 深入探究-認(rèn)識部首新課導(dǎo)

5、入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)歡“又”寫法注意:筆順為橫撇、捺。捺收筆短小,占田字格的左半部分。 深入探究-認(rèn)識部首新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)凈“冫”寫法注意:上下兩筆要呼應(yīng),距離不宜太開,偏旁在字中占位較少。課 堂 小 結(jié)第四節(jié) 課堂小結(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè) 今天我們通過學(xué)習(xí)猜字謎,了解到中華文化的博大精深,讓我們繼續(xù)暢游在語文樂園發(fā)現(xiàn)更多漢字的奧妙吧!拓 展 延 伸第五節(jié) 拓展延伸-讀一讀新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)謎面:左邊圓時寫時方,右邊圓時寫時長,一個熱來一個涼,合在一起放光芒。 (打一字)謎底:明謎面:天上云里真熱鬧,又是打鼓又放炮,秋冬兩季不常有,春夏兩季常聽到。 (打一自然現(xiàn)象)謎底:雷板 書 設(shè) 計第六節(jié)猜 字 謎 板書設(shè)計新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)左邊綠,右邊紅,左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時雨,紅的最怕水來沖?!把浴眮砘ハ嘧鹬兀?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論