初中生物畢業(yè)年級學科會ppt課件_第1頁
初中生物畢業(yè)年級學科會ppt課件_第2頁
初中生物畢業(yè)年級學科會ppt課件_第3頁
初中生物畢業(yè)年級學科會ppt課件_第4頁
初中生物畢業(yè)年級學科會ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初中生物畢業(yè)年級學科會2007年3月.會議主要內(nèi)容一??荚嚦晒治鲆荒T嚲矸治鼋涣鲝土暦桨戈P(guān)注幾點信息本學期主要活動安排.初三實驗學校遙遙領(lǐng)先,其他學校需求加倍努力1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.初四梯度明顯,各校更需努力1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11.初四期末43383326初四一模42373328初三期末44.5413834.5初三一模41373429試題難度沒有添加,成果有所下滑1、考試范圍加大,復習進度緊張2、前面復習的內(nèi)容,學生遺忘景象嚴重3、一輪復習偏重根底,學生才干提高不明顯.第38題學生被圖中的假像迷惑,不了解視野明暗與放大倍數(shù)的關(guān)系.第39題對

2、坐標曲線把握不準,學到的知識沒有真正了解.第41題學生記憶有盲點,知識點混淆.第42題主要是染色體和DNA關(guān)系混淆.第44題探求實驗是個弱點,需求全面給學生系統(tǒng)歸納.第45題對坐標曲線含義了解不透,需求專題和訓練.第2題根底不扎實,記憶和了解不準確.第3題學生的了解有差距,也不能運用常識來處理問題.第4題知識有難度,對坐標和曲線不夠了解.第7題學生記憶不扎實,同時缺乏答題技巧.第10題知識掌握不扎實,導致考試思想混沌.選擇題暴露的主要問題1、學生根底知識不扎實,概念記憶混淆。2、對坐標題、實驗探求題應變才干不強,缺乏相應的專題與訓練。3、對知識沒有充分了解,知識運用不靈敏。4、缺乏相應的答題技

3、巧.非選擇題暴露的主要問題1、學生審題不嚴密。漏答景象嚴重答非所問題干信息量大時,不能靜心閱讀,把握不住關(guān)鍵信息2、學生言不達意,概括總結(jié)才干差3、坐標曲線和實驗探求仍是薄弱環(huán)節(jié).復習建議1、進一步夯實根底,做題與記憶相結(jié)合。以練促記,以考促記根底填空、知識提綱2、專題設(shè)置要表達知識的重點和學生的弱點。如植物的三大作用、實驗探求、曲線坐標、概念的辨析、信息分析等3、試題精選,精講精練。選題是今后復習的一項重要任務反映課標、表達熱點、與實際結(jié)合、提升才干.4、仔細研讀課程規(guī)范和中考闡明。把握考試的要求。5、注重課本,一切試題都是以課本為依托。和課本沒有一點關(guān)聯(lián)的題不會出記憶方面,方法題除外。6、

4、讓學生順應課改實驗區(qū)的中考試題,明白考試如何考。7、注重非選擇題的答題技巧。.8、減負之后怎樣辦精心備課,追求課堂的大容量、高效率學生的高效學習有賴于教師課前的有效設(shè)計。要擅長和學生交流,從興趣入手調(diào)動學生學習生物的積極性。多運用方法技巧,讓學生覺得到學好生物的成就感。精備作業(yè),作業(yè)設(shè)置要科學合理激趣、精練、可操作性強的作業(yè).交流信息1、初三生物三點內(nèi)容刪去。孢子植物藻類、苔蘚植物、蕨類植物、單細胞生物、人糞尿的處置2、課外讀根本不考安康地生活之現(xiàn)代文明病參見課標除外3、生物技術(shù)參見濟南版八下第七單元和課程規(guī)范4、初三生物簡單主要表達在選擇題上。中考命題.本學年主要 活動1、中學生物優(yōu)秀教學論文評選45月2、中學生物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論