人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《16 一分鐘 第2課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰。品讀鑒賞鬧鈴響了之 后，元元再睡 了一分鐘。第1自然段，介紹了元元做的什么事情？讀一讀丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè) 哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘 吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。重讀“就”“不會(huì)”，突出“一分鐘”。朗讀時(shí)，可以先演一演打哈欠、翻身 的動(dòng)作，體會(huì)元元想要賴床的心理，然后 用懶洋洋的語(yǔ)氣讀出元元心里想的內(nèi)容。從元元的想法中，你知道元元一開(kāi)始是 怎么看待這一分鐘的嗎？元元覺(jué)得這一分鐘很短，對(duì)這一分鐘 滿不在乎。元元起晚一分鐘，發(fā)生了什么事情？在十字路口， 遇見(jiàn)了紅燈。讀一讀過(guò)了一分鐘，元元起來(lái)了。他很快地洗

2、了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書(shū)包上學(xué)去了?！昂芸臁薄熬汀闭f(shuō)明元元沒(méi)有 在其他事情上浪費(fèi)時(shí)間。到了十字路口，他看見(jiàn)前面是綠燈， 剛想過(guò)去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說(shuō)： “要是早一分鐘就好了?！薄皣@了口氣”和元元說(shuō)的話說(shuō)明元元很 著急，也很后悔。讀的時(shí)候讀出懊悔之意。你在什么時(shí)候會(huì)嘆氣呢？當(dāng)時(shí)你的心 情怎樣呢？說(shuō)一說(shuō)我在考試沒(méi)考 好，演出不成功的 時(shí)候會(huì)嘆氣。當(dāng)時(shí)我心里很后 悔、懊惱、失望。句型：要是就 （假設(shè)關(guān)系）要是早一分鐘就好了。本句假設(shè)的情況是“早一分鐘”， 由此產(chǎn)生的結(jié)果是“就好了”（趕上綠 燈順利通過(guò)十字路口）。用“要是就”說(shuō)句子。1.要是星期天不下雨， 我們就去公園玩。2.我要是認(rèn)真聽(tīng)講 就

3、能弄明白了。沒(méi)有趕 上公共汽車。遇見(jiàn)紅燈之后，元元又遇見(jiàn)了什么事情？讀一讀他等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。他 向停在車站的公共汽車跑去，眼看就要到 了，車子開(kāi)了。他又嘆了口氣，說(shuō)：“要 是早一分鐘就好了?！崩首x第一句話時(shí)，要讀出著急的語(yǔ) 氣。最有一句要讀出后悔嘆息的語(yǔ)氣。元元兩次感嘆：要是早一分鐘就好了。 你從這句話中感受到了什么呢？說(shuō)一說(shuō)元元因?yàn)檫@一分鐘錯(cuò)過(guò)了綠燈、錯(cuò)過(guò) 了公共汽車，元元很后悔。元元等到公共汽車了嗎？他是怎樣去 上學(xué)的呢？沒(méi)有等到公共汽車， 他是走著去上學(xué)的。讀一讀他等啊等，一直不見(jiàn)公共汽車的影子， 元元決定走到學(xué)校去。這句話要讀出元元焦急、無(wú)奈的心情。 “等啊等”“一直”表明

4、元元等的時(shí)間很 長(zhǎng)。沒(méi)有辦法，元元只好走著去學(xué)校。說(shuō)一說(shuō)多讀幾遍“等啊等”，你體會(huì)到了什么？ 你還能再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？體會(huì)到了元元等 的時(shí)間長(zhǎng)。望啊望；走啊走到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉， 低著頭，坐到了自己的座位上。讀的時(shí)候，要體現(xiàn)出元元 的尷尬和內(nèi)心的緊張、懊悔。讀一讀元元遲到了多長(zhǎng)時(shí)間？此處再次寫(xiě)時(shí)間 有什么作用？遲到了20分鐘； 與前面的“一分鐘” 相互照應(yīng)。為什么元元只睡了一分鐘，卻遲到了 二十分鐘？雖然元元只晚起了一分鐘，但是因?yàn)?這一分鐘，他先是沒(méi)有趕上綠燈通過(guò)十字 路口，接著又沒(méi)有趕上公共汽車，最后只 好走著去上學(xué)，所以遲到了二十分鐘。元元遲到了，也耽誤了學(xué)習(xí)，他的感

5、受是什么??？元元非常后悔。第二天早晨，丁零零，鬧鐘又響了。元 元立刻起床，抓緊時(shí)間洗漱，吃了早飯就出 去，走到路口，剛好綠燈，元元過(guò)了路口， 走到車站，坐上了公共汽車，按時(shí)到了學(xué)校。板書(shū)設(shè)計(jì)一分鐘路口遇紅燈 沒(méi)趕上車遲到二十分鐘經(jīng)過(guò)起因多睡一分鐘結(jié)果非常后悔時(shí)間寶貴分秒必爭(zhēng)主旨提煉元元因?yàn)槎嗨艘环昼?，結(jié)果遲到了二 十分鐘，這篇課文告訴我們要珍惜時(shí)間，分 秒必爭(zhēng)。只有把握好每一分鐘，才能讓我們 的人生過(guò)得美麗而有意義。教材習(xí)題答案朗讀課文。朗讀示例：他向停在車站的公共汽車 跑去，眼看就要到了，車子/開(kāi)了。他 又嘆了口氣，說(shuō)：“要是/早一分鐘/ 就好了?！保ㄖ?、沮喪、后悔）根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。n要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就_能及時(shí)通過(guò)路口了_。jtn要是能及時(shí)通過(guò)路口，就_能趕上公共汽車了_。要是能趕上公共汽車，就不會(huì)遲到了。一分鐘能做什么？我一分鐘能走（ 60 ）步。我一分鐘能寫(xiě)（ 20 ）個(gè)字。課外拓展三更燈火五更雞， 正是男兒讀書(shū)時(shí)， 黑發(fā)不知勤學(xué)早， 白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿課堂練習(xí)一、我來(lái)組詞。經(jīng) 經(jīng)過(guò) 經(jīng)常坐車鐘鐘表時(shí)鐘鬧鐘坐坐好請(qǐng)坐已經(jīng)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文總共出現(xiàn)了_5_次“一分鐘”。元 元因?yàn)?/p>