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文檔簡介
1、怎樣做好全面品質管理(TQM) 講師: 白崇賢教授 (亞洲企管顧問集團董事長) 1一、前言:品質是無言的營銷家(一)顧客滿意(CS)就由品質開始。(二)再好人際關係也構築不了瑕疵 品充斥的商機(賠了夫人又折兵).2二、回歸原點再認識: (一)品質是什麼?! 品有三個口,必須眾人都 說好,才算好。 質有兩個斤擺在錢貝上, 所以客戶會斤斤計較,很正常。 3品質是符合客戶要求,並能讓客戶在當下滿意的一種感覺。品質是包含人的品質,事的品質與物的品質等總體的體現(xiàn)和感覺(且造人造物)。 4(二)品質管理(Quality Management)是什麼?QM是能以經(jīng)濟有效方式,生產(chǎn)或表現(xiàn)滿足顧客需要(Need
2、s)的產(chǎn)品與服務的一套方法。QM是為確保產(chǎn)品與服務品質經(jīng)濟可靠以贏得客戶的滿意所推動的系統(tǒng)化P-D-C-A管理改善動作。5(三)左右企業(yè)生存的三大要素: 硬體 軟體 人6(四)企業(yè)經(jīng)營的三寶: Q(Quality):品質 C(Cost):成本 D(Delivery):交期 7(五)品質管理發(fā)展重要步驟: (1)無知期 覺醒期 啟蒙期 懂事期 成熟期89(以上爲品質成熟方格,請自我評價,你是那一階段的品管主管) 10(2)品檢(QI) 品管(QC) 品保(QA) ISO9000(國際品質保證系統(tǒng)) 有序性推動:Plan(品質是設計出來的) D0(品質是製造出來的) Check(品質是依規(guī)定、依標
3、準、依S、O、P查核出來的) Action (品質是改善出來的) 11(3)SQC(統(tǒng)計品管) QCC(品管圈活動) TQC(全面品質管制) CWQI (全面品質改善活動) TQM(全方位品質管理)12三、品質的改善從影響品質的五個M下手:建立查核系統(tǒng)表(Checking List)131415161718四、品質的成本:從品質四大成本下手,掌握成本優(yōu)勢:(一)預防成本:投入規(guī)範設計+員工 教育的總成本(二)鑒定成本:投入檢驗儀器+品管 人員的成本19(三)內部失敗成本:在廠內流程中 產(chǎn)生之不良品的總損失成本(四)外部失敗成本:在廠外發(fā)生不 良時的商譽掃地+品牌瓦解+客 戶索賠之總損失成本。
4、20五、源流管理:一切慎之於始 (一)品質三不運動的開展和競賽 不接不良 不做不良 不良 21(二)以目視管理向員工解釋TQC的哲學 (以日本百點公司的標語產(chǎn)例)(1)行銷導向、顧客第一 強調: 下一制程的人是顧客。 如果你只顧把產(chǎn)品推出去,而不 重視品質,公司的名字不久就會 在市場上消失。22(2)永遠要有問題意識 強調:沒有問題就沒有改善。(3)管理始於規(guī)劃,計劃必須與結果 比較: 強調:讓我們推動PDCA轉輪,改 進我們的工作方法。23(4)入得寶山,不該空手而回 強調:久病成良醫(yī),不斷發(fā)現(xiàn)問題就會不斷進步。(5)透過結果來管理過程 強調:一再修改工作是缺乏管理的表現(xiàn)。 24(6)注意工
5、廠的一舉一動,根據(jù)事實來管理 強調:根據(jù)資料作判斷,不可只憑靈感或直覺行事。(7)留意所有不正常的情況 強調:先改正偏差,維持一定水準,再設法進一步提升水準。 25(8)改善應從本身的工作做起 強調:養(yǎng)成區(qū)分本身工作與他人工作的習慣,而從本身的工作改善做起。(9)先分類再觀察: 強調:分類有助於我們瞭解事情。 26(10)根除基本原因,防止問題的第二次發(fā)生 強調:不要將病癥與病因混淆不清。(11)在制程中確保品質 強調:品質是設計與製造出來的,不是檢驗出來的。 27(12)不要忘了把作業(yè)標準化 強調:公司需要保存好的知識經(jīng)驗和作業(yè)方法。(13)將經(jīng)驗傳遞分享給其他部門 強調:要將個人的經(jīng)驗變成
6、公司全體的經(jīng)驗。 28(14)品質是良好習慣的養(yǎng)成強調:從做人品質到做事品質到造物品質的系統(tǒng)化工程,缺一皆不可。(15)TQC需要全員的參與 強調:活躍的品管圈,IS9000國際認證有助於相互啓發(fā)與成長,而創(chuàng)造出愉快而有意義的工作環(huán)境。29六、不流淚的品管: 課長的管理最高境界(一)課長人員的使命感與責任感:推展3Mind運動 (1)創(chuàng)造快樂明朗的工作場所。 (2)增進員工的健康和情趣。 30 (3)杜絕浪費、降低成本,向不可能挑戰(zhàn)。 (4)尋求突破,終結現(xiàn)有問題,迎接新課題。 31(二)課長人員的品質管理三步曲: (1)決心:要做好就堅持到底,永不妥協(xié)。 (2)教育:由不知而知;由不願而願;由不能而能;由不行而行。 (3)執(zhí)行:不做則已,要做就要照規(guī)範徹底去做! 32七、結語: (1)品質是人性尊嚴的反射“
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