研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告樣本

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告樣本研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告樣本【導(dǎo)語】研究性學(xué)習(xí)作為我國根底教育課程體系中一門獨(dú)具特色的新課程，不僅以相對(duì)獨(dú)立的實(shí)體形態(tài)存在著，而且以非實(shí)體形態(tài)存在于學(xué)校教育的一切活動(dòng)過程中，尤其是各學(xué)科的課堂教學(xué)之中。本文是大整理的研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告樣本！篇一課題題目中學(xué)生吸煙的危害。指導(dǎo)老師王玉娜課題組成員劉格言，嚴(yán)曉靜，劉洋，溫曉曉，韓喜輝，姜琪等相關(guān)課程研究方法課題提出背景說明:在學(xué)?？梢娪袝r(shí)可以看到有個(gè)別學(xué)生又抽煙的現(xiàn)象，吸煙有害安康，于是調(diào)查一下學(xué)生抽煙的現(xiàn)象。研究課題的意義和價(jià)值:理解抽煙于海安康，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離香煙

2、。任務(wù)分工:劉格言負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄、資料保管的整理、陳述報(bào)告;嚴(yán)曉靜，劉洋負(fù)責(zé)上網(wǎng)及圖書館查資料、寫報(bào)告;韓喜輝，姜琪等同學(xué)負(fù)責(zé)訪問學(xué)生?；顒?dòng)步驟:一、上網(wǎng)、上圖書館查找相關(guān)資料。二、訪問學(xué)生抽煙的現(xiàn)象三、理解抽煙危害狀況。四、整理資料、撰寫調(diào)查報(bào)告。研究?jī)?nèi)容:中學(xué)生吸煙的危害。可行性分析p :圖書資料、各類科學(xué)書籍、相關(guān)報(bào)刊、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。交通工具、公交車、其他:電腦網(wǎng)絡(luò)預(yù)期成果:調(diào)查報(bào)告呈現(xiàn)形式:文字、圖片指導(dǎo)老師意見:調(diào)查效果好簽名_:王春政10月9日可能存在的問題:對(duì)抽煙學(xué)生調(diào)查可能遇到障礙。篇二課題名稱從穿著打扮看我們生活的變化中國古今服飾文化小探研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告(1)之課題研究的背景及

3、意義俗話說得好:“人靠衣裝，佛靠金裝”，而一句“衣食住行”更是將“衣”擺在首位?？梢?，“穿著”在人們的日常生活、社會(huì)交際中扮演著何等重要的角色。絢麗多彩的服飾不僅表達(dá)了人類對(duì)美的追求，更作為社會(huì)文化的一種載體，不同的服飾打扮還可以從側(cè)面反映出不同的社會(huì)背景和文化。從遠(yuǎn)古時(shí)代的人類用樹葉獸皮遮羞保暖，到當(dāng)今社會(huì)講究時(shí)尚、潮流、個(gè)性的流行服飾，人類的服飾演變歷程怎樣?它又是怎樣影響、改變?nèi)藗兩钆c觀念的?當(dāng)代的中學(xué)生對(duì)穿著打扮的追求和看法又是什么?我們將帶著這一系列的問題，追尋我國服飾文化史，領(lǐng)略中華服飾文化的精華與博大。希望通過我們的研究，制訂出一個(gè)可行方案，宣傳服飾文化，讓服飾文化引起更多當(dāng)代

4、中學(xué)生的關(guān)注，使他們對(duì)穿著打扮的追求有更高更新的認(rèn)識(shí)與品味，讓他們的穿著打扮展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生動(dòng)人的風(fēng)采。預(yù)期成果體驗(yàn)、調(diào)查分析p 報(bào)告、論文研究方法通過查閱書籍、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、問卷調(diào)查、實(shí)地考察等形式，在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的根底知識(shí)、才能，搜集有關(guān)資料，撰寫相關(guān)論文。活動(dòng)方案任務(wù)分工:由于人數(shù)有限，所以全組全過程參與?；顒?dòng)方案:第一階段(第3周):參加課題研究培訓(xùn)，開好開題會(huì)，制訂課題研究方案。第二階段(第410周):通過各種有效途徑搜集中國古今服飾文化的有關(guān)資料，并整理分析p 資料。第三階段(第11周):對(duì)我校高一年級(jí)的學(xué)生對(duì)穿著打扮追求與認(rèn)識(shí)的問卷調(diào)查，整理分析p 調(diào)查數(shù)據(jù)。第四階段