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1、角的度量第4課時 畫角3人教版數(shù)學 四年級上冊1 . 經(jīng)歷用量角器、三角板畫角并與同伴交流畫角方法的過程。2 . 會用量角器畫指定度數(shù)的角； 會用三角板畫學3習0 目、標4 5 、60 、90 等一些特定度數(shù)的角。3 . 激發(fā)畫角的興趣， 培養(yǎng)認真、細心的良好品質?！局攸c】會用量角器畫指定度數(shù)的角； 會用三角板畫30 、45 、60 、90 等一些特定度數(shù)的角。【難點】會用量角器畫指定度數(shù)的角。課堂導入你知道三角尺上每個角的度數(shù)嗎？903060904545過點 A 畫一個銳角，過點 B 畫一個鈍角。AB從一點引出兩條射線可以畫出一個角。 那怎樣畫已知度數(shù)的角呢？探究新知。60可以借助三角尺上

2、60。的角來畫。畫一個 60。的角。教科書第43頁例3。60用量角器怎樣畫?記得標上角的 符號和度數(shù)。畫一個 60。的角。定線：畫一條射線，使量角器 的中心和射線的端點重合，0 刻度線和射線重合。定點：在量角器60刻度線的 地方點一個點。連線：以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條 射線。教科書第43頁例3課堂練習。（1）分別畫出75、105的角。75教科書第43頁“做一做” 第2（1）題可以用量角器來畫。105。75教科書第43頁“做一做” 第2（1）題可以用量角器來畫。（1）分別畫出75、105的角。75304575。1056045105還可以用一副三角尺來畫。教科書第43頁“做

3、一做” 第2（1）題。（1）分別畫出75、105的角。（2）畫出下面的角。20。30。85。90。120。135教科書第43頁“做一做” 第2（2）題。你能利用三角尺畫出15的角嗎？。15。15= 45- 30以點A為頂點畫一個 50的角,再以點B為頂點畫拓展提升一個 30的角,組成一個三角形,請你量出三角 形中另外一個角的度數(shù),并標出來。A 50BA5030B以點A為頂點畫一個 50的角,再以點B為頂點畫 一個 30的角,組成一個三角形,請你量出三角 形中另外一個角的度數(shù),并標出來。以點A為頂點畫一個 50的角,再以點B為頂點畫 一個 30的角,組成一個三角形,請你量出三角 形中另外一個角的度數(shù),并標出來。A1005030B課堂小結用量角器畫角的步驟定線：先畫一條射線，使量角器的中心和射線的端 點 重合，0刻度線和射線重合（點重合，邊重合）。定點：在對應角的度數(shù)的刻度線的地方點一個點。連線：以畫出的射線的端點為端

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