人教版（五四學(xué)制）化學(xué)八年級全冊 第四單元課題4 化學(xué)式與化合價第1課時化學(xué)式的意義和讀寫教案

1、化學(xué)式與化合價第1課時 化學(xué)式的意義和讀寫教學(xué)目標(biāo)：理解化學(xué)式的概念、意義、寫法與讀法；掌握物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)律、熟記常見物質(zhì)的化學(xué)式。培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、整理、尋找規(guī)律的能力，并掌握科學(xué)的記憶方法。教學(xué)重難點：化學(xué)式的意義和讀寫。教法：自主學(xué)習(xí)，合作討論，講練法，歸納總結(jié)。學(xué)法：自學(xué)，小組討論，當(dāng)堂檢測。教具：多媒體課件課堂實錄：環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入【教師活動】展示生活中的標(biāo)簽:認(rèn)識標(biāo)簽上的符號:如NaCl、KIO3、H2O、NH4HCO3等,像這樣的符號就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的化學(xué)式?！緦W(xué)生活動】傾聽、思考【設(shè)計意圖】引入新課。環(huán)節(jié)二：化學(xué)式的定義【板書】課題4 化學(xué)式與化合價 第1課時 化學(xué)式

2、的意義和讀寫【學(xué)生活動】復(fù)習(xí)：回顧我們所學(xué)習(xí)的物質(zhì),請同學(xué)們根據(jù)元素符號C、S、H、O組合成常見物質(zhì)的化學(xué)符號。寫一寫,看誰寫得又多又好。一名同學(xué)到黑板演示?！窘處熁顒印窟@些表示物質(zhì)的化學(xué)符號就是我們要學(xué)習(xí)的化學(xué)式，請同學(xué)們根據(jù)所寫的化學(xué)式總結(jié)化學(xué)式的定義?！景鍟?.定義：元素符號、數(shù)字?！緦W(xué)生齊讀】化學(xué)式是由元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子【講解】注意：每種純凈物的組成是固定不變的，所以表示每種純凈物的化學(xué)式只有一個?！驹O(shè)計意圖】由學(xué)生自己寫出來的具體物質(zhì)的化學(xué)式來總結(jié)化學(xué)式的定義，培養(yǎng)學(xué)生分析、總結(jié)、歸納的能力。環(huán)節(jié)三:化學(xué)式的意義【學(xué)生活動】復(fù)習(xí)：He和O元素符號的意義，哪些是宏觀描述

3、，哪些是微觀描述？【教師活動】我們復(fù)習(xí)了元素符號的意義，那么由元素符號和數(shù)字組合成的化學(xué)式的意義該如何描述？請同學(xué)們自學(xué)書中給出的水的化學(xué)式H2O的意義，歸納總結(jié)化學(xué)式的意義?！緦W(xué)生活動】自學(xué)H2O的意義，并總結(jié)化學(xué)式的意義，填寫在學(xué)案上?！景鍟?.化學(xué)式的意義：宏觀：表示一種物質(zhì)；物質(zhì)是元素組成； 微觀：物質(zhì)的一個分子；分子的原子構(gòu)成?！緦W(xué)生齊讀】化學(xué)式意義【練習(xí)】CO2化學(xué)式的意義？Fe化學(xué)式的意義？【學(xué)生回答】CO2 宏觀：二氧化碳； 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成； 微觀：1個二氧化碳分子；1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成； Fe: 宏觀：鐵； 鐵是由鐵元素組成 ； 微

4、觀：1個鐵原子；【小組討論】元素符號數(shù)字周圍的意義符號表示的意義微觀圖 H2表示 這種物質(zhì)表示 由 組成；表示1個 表示1個 由2個 構(gòu)成。H2H2個 2H22個 【學(xué)生活動】在學(xué)案上填寫表格?！窘處熖釂枴靠偨Y(jié)：1. 元素符號前的數(shù)字表示 個數(shù)；化學(xué)式前面的數(shù)字表示 個數(shù)；即微粒前的系數(shù)表示 個數(shù)，可以改變。2. 化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示每個分子中所含 個數(shù)，固定不變，不能隨意改寫，當(dāng)它為1時，1省略?！緦W(xué)生回答】原子、分子、原子【練習(xí)】用化學(xué)符號表示2個氫原子 、五氧化二磷 、氮元素 、6個氫分子 、氮氣 、7個氯離子 、8個鋁離子 、n個氮分子 ?！緦W(xué)生活動】一名同學(xué)到黑板上演示，

5、其他同學(xué)寫在學(xué)案上?！驹O(shè)計意圖】鞏固原有化學(xué)式的知識，同時讓學(xué)生能順利遷移到新知識的歸納、總結(jié)中。環(huán)節(jié)四: 化學(xué)式的寫法和讀法【復(fù)習(xí)】將下列物質(zhì)按要求分類C、H2、Cu、He、NaCl、P2O5、Ne、S、Fe、O2、MnO2、KCl 稀有氣體單質(zhì)：金屬單質(zhì)：非金屬單質(zhì)：氧化物：其他化合物：【學(xué)生活動】一名同學(xué)到黑板上演示，其他同學(xué)寫在學(xué)案上?！窘處熁顒印课覀儼l(fā)現(xiàn)不同類別的物質(zhì)，化學(xué)式的寫法不同，那么不同類別的物質(zhì)化學(xué)式寫法有哪些規(guī)律可循呢，我們先來復(fù)習(xí)一下物質(zhì)的分類?！緦W(xué)生回答】物質(zhì)的分類【提問】找規(guī)律，稀有氣體單質(zhì)、金屬單質(zhì)和固態(tài)非金屬單質(zhì)的化學(xué)式寫法？氣態(tài)非金屬單質(zhì)化學(xué)式寫法？氧化物、其

6、他化合物的化學(xué)式寫法？【學(xué)生活動】回答問題，總結(jié)規(guī)律?！景鍟?.化學(xué)式的寫法和讀法【教師活動】繼續(xù)看剛剛做的復(fù)習(xí)題，不同類別的物質(zhì)讀法有哪些規(guī)律？金屬單質(zhì)和固態(tài)非金屬單質(zhì)？稀有氣體單質(zhì)和氣態(tài)非金屬單質(zhì)？氧化物、其他化合物？【學(xué)生活動】齊讀化學(xué)式，找規(guī)律，回答問題?！揪毩?xí)】下列化學(xué)式是否正確，若有錯請更正。名稱氮氣氖氣氧化鎂硫化銅二氧化錳化學(xué)式NNe2MgO2SCuMn2O更正【學(xué)生活動】一名同學(xué)到黑板上演示，其他同學(xué)寫在學(xué)案上?！驹O(shè)計意圖】學(xué)生復(fù)習(xí)物質(zhì)的分類，并將給出的化學(xué)式分類；學(xué)生總結(jié)歸納化學(xué)式的寫法上的規(guī)律；學(xué)生齊讀出各化學(xué)式表示的物質(zhì)，在朗讀中發(fā)現(xiàn)特點、規(guī)律，總結(jié)歸納化學(xué)式的讀法上的規(guī)律