辨析并修改病句-——不合邏輯

1、辨析并修改病句不合邏輯2016高考專題復(fù)習(xí)考點闡釋 不合邏輯是指在語法上雖然正確 ，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯以及事理邏輯的一種病句類型。 考點闡釋 例如“白馬不是馬”，這個句子結(jié)構(gòu)是正確的，從邏輯的角度分析是正確的，“白馬”概念和“馬”概念是種屬關(guān)系。但從語文字面的意思角度看“白馬”應(yīng)該是“馬”才對。 有些話雖然用嚴(yán)格的邏輯眼光來分析有點說不過去，但大家都這么說，都懂得它的意思，交際雙方毫無誤會，站在語法的立場，就不能不承認(rèn)它是正確的。例如“好不熱鬧”，按說該是很不熱鬧的意思，但實際上等于“好熱鬧”，甚至程度還要加深。以上兩種都不屬于“不合邏輯”。 不合邏輯1概念不清 2自相矛盾3主

2、客顛倒 4否定失當(dāng)5強(qiáng)加關(guān)系 6不合事理1、概念不清 概念之間有六種關(guān)系，即同一關(guān)系、種屬關(guān)系、并列關(guān)系、交叉關(guān)系、矛盾關(guān)系。運用概念時，必須嚴(yán)格遵守這些關(guān)系，否則就要違背事理。 誤例：大觀園旅游紀(jì)念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿目，美不勝收。 解析：“名人字畫、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”不屬于“工藝品”，所以應(yīng)將“工藝品”改為“商品”。、人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果，而不喜歡服用維生素C藥丸。、這次代表大會包括工人代表55人，農(nóng)民代表47人，婦女代表39人，文藝界代表13人。、在恢復(fù)與建設(shè)上，缺乏各項學(xué)科專家與各項人才。概念不清：抓并列短語，看是

3、否存在種屬、交叉、重復(fù)、對立的矛盾?！袄妗薄疤摇睂儆凇肮瞎?，出現(xiàn)了種屬矛盾。“婦女代表”與其它代表是交叉概念?！案鲗W(xué)科的專家與其他人才”，部分全體，不能并列。 例題引路 概念不清例4、主要的日用工業(yè)品如棉花、呢絨、服裝、自行車、收音機(jī)、書籍雜志等的供應(yīng)量，也比去年同期增加很多。 “棉花、書籍雜志”不是日用品，應(yīng)刪去。 分類列舉，同一標(biāo)準(zhǔn)例5、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識?！皥罂㈦s志”包括在“出版物”中 部分全體，不能并列 2、自相矛盾 同一個句子，應(yīng)該保持語意邏輯前后的一致性。否則，就會自相矛盾。 誤例：“土耳其季”

4、文化推介活動日前正在法國舉行，法國首都巴黎的埃菲爾鐵塔點亮與土耳其國旗同色的紅白彩燈來響應(yīng)這個活動。 解析：句中“日前”一詞的意思是“幾天前”，用于此處與“正在”矛盾。 、過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。、這增強(qiáng)了中國人民反侵略斗爭的無比力量。、他是眾多死難者中幸免的一個。解析:“突然”和“漸漸”矛盾。解析:既然已經(jīng)“無比”，如何還能“增強(qiáng)”？應(yīng)刪去“無比”。 解析:既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個”呢？自相矛盾：抓相對詞及表程度、范圍的詞，看是否矛盾。例題引路 自相矛盾例4、下了晚自習(xí)，教室里一個人也沒有，只有小王還打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。 例5、凡是在科學(xué)和

5、學(xué)問研究上有成就的人，不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下，經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力才獲得成功的。 例6、今年,我校有百分之九十的同學(xué)都參加了“志愿者突擊隊”。例7、我斷定他大概會做這道題。例8、由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史劇蔡文姬定于5月1日在首都劇院上演，日前正在緊張地排練之中。1、有近20左右的同學(xué)，在這次考試中沒有及格。2、本公司因業(yè)務(wù)發(fā)展，特向社會招聘五位業(yè)務(wù)員，要求年齡在2022歲左右，男女不限，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時使用。解析：“近”與“左右”矛盾。解析：“”是確數(shù)，“左右”是約數(shù)，前后不能同時使用。例題引路數(shù)詞不當(dāng)，確數(shù)與約數(shù)不能同時使用。規(guī)律總結(jié)與數(shù)字有

6、關(guān)的病句類型 1.減少不能用倍數(shù)，只能用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)； 2.數(shù)字表述不要出現(xiàn)矛盾，如“近”不能和“余”同時出現(xiàn)。 3.數(shù)字表述不要出現(xiàn)重復(fù)，如“約”“大概”“左右”等用一即可；高之巨。 4.注意集合名詞不和具體數(shù)字搭配。如：50多個莘莘學(xué)子、500多個歲月。 5.至少、最多、最少、最高、最低、超過：這一類詞，其后搭配的應(yīng)是確數(shù)，不能用約數(shù)。3、主客顛倒 句子表述的對象有主動者與被動者之分。有時表達(dá)不好，就會出現(xiàn)主客顛倒的現(xiàn)象。 誤例：在北京奧運會上一騎絕塵的飛人博爾特，對熱愛體育的人們是不陌生的。 解析：句子想表達(dá)的意思是“熱愛體育的人們了解博爾特這個名字”?！叭藗儭笔侵?，“博爾特這個名字”是

7、客，使用介詞“對”時，主應(yīng)在前，客應(yīng)在后。主客顛倒例1、在那個時候，報紙與我接觸的機(jī)會是很少的。 例2、居里夫人這個名字對我國人民是不陌生的。 例3、數(shù)學(xué)對于我不感興趣。例4、三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的，但對今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。例5、我們對于“比較文學(xué)”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的談中國詩或許能引你走出陌生的境地。4、否定失當(dāng) 否定失當(dāng)指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運用否定，結(jié)果將本意弄反了。 誤例：夜間駕駛，駕駛員要嚴(yán)格控制車速，適當(dāng)加大跟車距離，隨時準(zhǔn)備停車，以防止追尾事故不再發(fā)生。 解析：否定混亂，“防止”“不再發(fā)生”所表達(dá)的正是“要發(fā)生”之意，與上下文的意思相悖。否定失當(dāng)

8、，注意多重否定、反問、及有否定意義的詞。如：防止、避免、忌、戒、禁止等。、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？例題引路解析：亂用否定，造成混亂。解析：雙重或多重否定造成不合邏輯。否定失當(dāng)例5、科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。例6、一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已達(dá)成一致意見，同意建立該項基金，以防止2009年那樣的金融危機(jī)不再發(fā)生。例7、難道你能否認(rèn)你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎?例8、這個問題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能讓人產(chǎn)生懷疑。 5、強(qiáng)加關(guān)系 復(fù)句中分句間總離不開某種關(guān)系，而這

9、種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就是關(guān)聯(lián)詞的使用。在一些句子中，若沒有弄清分句間是否存在某種關(guān)系，就把關(guān)聯(lián)詞強(qiáng)加于句子，則易造成病句。 誤例：他的文章寫得不長，所以藝術(shù)成就很高。 解析：文章“藝術(shù)成就很高”與“寫得不長”不存在因果關(guān)系，但關(guān)聯(lián)詞卻強(qiáng)加了這種關(guān)系。、最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。、周古城先生早年積極投身“五四”運動,所以最終成為了蜚聲海內(nèi)外的著名學(xué)者和歷史學(xué)家。解析:去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結(jié)果，現(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了一趟的“結(jié)果”呢？解析: 兩句之間無因果關(guān)系,不合邏輯。強(qiáng)加因果，前后兩句之間沒有必然的因果關(guān)系。例題引路 強(qiáng)加關(guān)系例

10、3、因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。 例4、我廠今年重視了產(chǎn)品數(shù)量，所以產(chǎn)品質(zhì)量下降了。 例5、在前一階段外語學(xué)習(xí)中，由于我重視了讀、寫練習(xí)， 因而忽視了聽、說能力的訓(xùn)練。 例6、宋朝以來，范仲淹的岳陽樓記、 王安石的游褒禪山記、宋濂的送東陽馬生序等作品，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新，耐人尋味。6、不合事理 指語句陳述的事實或表述的觀點不符合生活的常理或人們普遍認(rèn)同的公理。 誤例：為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。 解析：不合事理,用詞不當(dāng)，“夷為平地”一般指把高出來的、凸出來的建筑物鏟平、消除，使成為平地，不能用于

11、“深坑”。、給病人做手術(shù)，過去由醫(yī)生個人決定，現(xiàn)在規(guī)定重大手術(shù)需要集體討論決定，這就保證了手術(shù)的順利的進(jìn)行。 、只要有了水，作物就可以存活，這是最基本的常識。不合事理注意句中的一些表示范圍、表示判斷、表示程度的詞語查不合邏輯。 （尤其是帶有絕對意義的詞如“全”“都”“凡”“從來”“歷來”“一定”“必須”等）“只要有就”“是”這樣的表判斷的詞，表“水是作物存活”的充分條件，而這是不合生活事理的?！凹w討論”不是“保證”“手術(shù)順利進(jìn)行”的絕對前提。例題引路 不合事理例3、只要好好學(xué)習(xí)，就能考上好大學(xué)。 例4、下午，一陣?yán)子赀^后，在西邊的天空中就會出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 例5、我每次向他借書，他都不

12、顧年老體弱，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒到小書房去找。例6、這天，解放軍某部六連官兵與往年一樣，提著禮物，帶上樂器，來到駐地村莊，為老人過一百零六歲生日。 不合邏輯概念不清否定失當(dāng)自相矛盾強(qiáng)加關(guān)系不合事理主客倒置鞏固訓(xùn)練下列病句錯在哪里？ 1、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。 2、很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。 3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時間經(jīng)驗不足。否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯。4、在這個邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。5、據(jù)初步統(tǒng)計，目前有近60%左右的人將儲蓄視為未

13、來的養(yǎng)老保險金。6、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多?！案黝愑闷贰币呀?jīng)包括“服裝、文具、家電”等“近”與“左右”矛盾數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對科學(xué)。 不合邏輯，詞語使用不當(dāng)而將表達(dá)的意思搞反了，應(yīng)該刪除“偽”字 。 、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。 否定詞之間的搭配導(dǎo)致語意不合邏輯，應(yīng)去掉“不足”和“不當(dāng)”。、今天來開會的有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家和高校教師。 句中出現(xiàn)了幾個概念，而“高校教師”中也有數(shù)學(xué)家、文學(xué)家、史學(xué)家，和其余概念并不是并列概念。

14、 10、我想這應(yīng)該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出的。 11、因為他對學(xué)科有所偏重，所以對數(shù)理化，他不感興趣。 前一句是想表達(dá)“能想象得出”的意思，這個句子前后肯定與否定不統(tǒng)一。 句中有“因為所以”的關(guān)聯(lián)詞，但細(xì)杳原句，對“學(xué)科有所偏重”，也可能恰恰會喜歡數(shù)理化，可見“學(xué)科有所偏重”與“對數(shù)理化，他不感興趣”之間并無因果關(guān)系，原句犯了強(qiáng)拉因果的語病。高考典例選出下列各句沒有語病的一項（ ）A、這種油，每斤售價125元，價值太高了。B、我從小就喜歡文學(xué)，讀過大量文學(xué)作品、小說和詩歌。C、我想應(yīng)該是不必敘述，沒有誰不會想象不出。D、色彩搭配是否合理，是關(guān)系到居室裝飾成敗的關(guān)鍵要素。不合邏輯高考典例

15、選出下列各句沒有語病的一項（ ）A、這幅畫都畫好了，只剩下一塊山石還需上色。B、農(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。C、八百多人，幾千條胳膊，同洪水搏斗了一夜。D、于丹這個名字，對于我們青年學(xué)生來說是不陌生的。不合邏輯高考典例選出下列各句沒有語病的一項（ ）A、這家商店商品齊全，肥皂、牙膏、文具和洗滌用品應(yīng)有盡有。B、為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育和管理。C、他們精神飽滿，誰能相信他們都是已年逾古稀甚至年過花甲的老人呢？D、我們在本月中旬有個重要會議，時間緊迫，所以現(xiàn)在就要好好準(zhǔn)備。不合邏輯高考典例選出下列各句沒有語病的一項（ ） A、老百姓對一個政黨評價，最大的因素就是

16、腐敗問題。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命；對政黨而言，治不了腐敗保不住政權(quán)。 B、美國要想取信于國際社會，就必須明確此次次貸危機(jī)的責(zé)任，必須停止這種以鄰為壑轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險的所謂“金融創(chuàng)新”，必須完善金融監(jiān)管體制，建立起一整套制度性機(jī)制以避免次貸危機(jī)不再發(fā)生。 C、取消文理分科究竟是給學(xué)生“減負(fù)”還是又一次“增負(fù)”?“減負(fù)”之說是不是無稽之談?我們的回答是否定的。 D、北京奧運會開幕前后，新聞大戰(zhàn)的硝煙隨處可見，世界各地的報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、傳媒等機(jī)構(gòu)紛紛派出編輯、記者參與報道。不合邏輯A高考典例選出下列各句沒有語病的一項（ ） A、世界上沒有哪個國家不認(rèn)為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展快不是改革開放的結(jié)果。 B

17、、電視的普及，在給現(xiàn)代人帶來豐富多彩的視聽藝術(shù)的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習(xí)慣。 C、盡管許多夢想沒有實現(xiàn)，但我曾真誠地向往過，為此努力過，付出過心血，自己對這樣的經(jīng)歷來說，始終是寶貴的。 D、金融危機(jī)爆發(fā)后，隨著美國和歐洲經(jīng)濟(jì)萎縮，一些國際基金組織為尋找新的投資機(jī)會，將目光不約而同地投向中國，尤其是亞洲這個充滿生機(jī)和活力的市場。不合邏輯B高考典例選出下列各句沒有語病的一項（ ） A、若一個人對社會做出貢獻(xiàn)，社會能夠給其應(yīng)有的回報，他就會對社會產(chǎn)生責(zé)任感。近年來，中國政府將明確提出這一基本理念，并在政策制定、執(zhí)行上有所體現(xiàn)。 B、在全球經(jīng)濟(jì)一體化的情況下，誰能否認(rèn)中國的經(jīng)濟(jì)會受到華爾