人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷B 卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 ( 共 11 題；共 95 分)（5 分）讀音節(jié)。sgl zhzidgguji gqgush_（6 分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)dwik suxi n xcn c n mn mn_yt sh shcweiyn nch sh ng_（ 16 分）認(rèn)真拼讀，工整書(shū)寫(xiě)。xnji nqnxf mji s hoo dt nxi _（6 分）比一比，再組詞。蠟 _芒 _誘 _劍 _獵 _忙 _透 _檢 _（4 分）比

2、一比，再組詞。繞 _鎖_很_膝_抗_第1頁(yè)共7頁(yè)澆 _瑣_狠_漆_押_饒 _嗩 _恨 _黎 _技 _（ 10 分）拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。d chf qnsh t shng xi ngy mo_cu ni ochng zut n xi b yj ng qi o qi o_（7 分）選詞填空。呈現(xiàn)出現(xiàn)浮現(xiàn)。看到這張照片，往事就會(huì)_在我眼前。半小幾寸前，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)_在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。暴風(fēng)雨過(guò)去了，大海_出碧藍(lán)的顏色。（4 分）口語(yǔ)交際。淘淘：“喂！書(shū)我看完了，還給你！”壯壯：“又把我的新書(shū)弄臟了，以后再也不把書(shū)借給你了！”為了避免引發(fā)同學(xué)問(wèn)的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)有禮貌的對(duì)話。淘淘：“ _?！眽褖眩骸?_。”

3、（ 14.0 分）補(bǔ)充詩(shī)句。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，_。第2頁(yè)共7頁(yè)遺民淚盡胡塵里，_。這首詩(shī)的作者是南宋的_，全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人_的情懷。（8 分）課內(nèi)閱讀?？傄驳共涣说睦衔堇衔菀呀?jīng)活了一百多歲了。它的窗戶(hù)變成了黑窟窿，門(mén)板也破了洞。它很久很久沒(méi)人住了?！昂昧?，我到了倒下的時(shí)候了！”它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)備往旁邊倒去?！暗鹊龋衔?！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方。”老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊！好吧，我就再站一個(gè)晚上。”第二天，天晴了。小貓從門(mén)上的破洞跳了出來(lái)：“喵喵，謝謝！”老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我

4、到了倒下的時(shí)候了！”“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門(mén)前響起，“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！崩衔莸皖^看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天”。二十一天后， 老母雞從破窗戶(hù)里走了出來(lái)，九只小雞從門(mén)板下面嘰嘰叫著鉆了出來(lái)：“嘰嘰，謝謝！ ”老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門(mén)前響起，不注意根本聽(tīng)不到，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹(shù)被砍光了，我找不到一個(gè)安心織網(wǎng)抓蟲(chóng)的地方?！崩衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！毙≈┲腼w快地爬

5、進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲(chóng)子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過(guò)去把蟲(chóng)子吃掉?！靶≈┲?，你吃飽了嗎？”老屋問(wèn)。第3頁(yè)共7頁(yè)“沒(méi)有，沒(méi)有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開(kāi)始聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒(méi)有講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。（ 1）從文中劃線的兩個(gè)詞可以讀出（）A從“飛快地”可見(jiàn)小蜘蛛餓壞了，想趕快找吃的，填飽肚子。B“馬上”一詞表明了小蜘蛛餓壞了，害怕小蟲(chóng)子逃跑了。C從“飛快地”和“馬上”這兩個(gè)語(yǔ)可以看出小蜘蛛動(dòng)作很快，應(yīng)該還沒(méi)餓壞，還挺有力氣的。（ 2）讀了短文，從“老屋問(wèn)

6、小蜘蛛：你吃飽了嗎？”可以發(fā)現(xiàn)_，而從小蜘蛛回答的兩個(gè)“沒(méi)有”可以知道_。（）A .老屋關(guān)心小蜘蛛，但也想盡快地倒下；小蜘蛛害怕自己吃飽了，就不能呆在這里了B .老屋一心只想著趕蜘蛛走；小蜘蛛明明吃了不少，但還騙老屋C .老屋關(guān)心小蜘蛛會(huì)不會(huì)餓壞；小蜘蛛的食量很大，肚子沒(méi)那么容易被填飽的（ 3）小蜘蛛第二次請(qǐng)求老屋別倒下的理由是_，老屋之所以答應(yīng)是因?yàn)開(kāi)，老屋最終一直沒(méi)有倒下是因?yàn)開(kāi)。（）A .要老屋講故事、感覺(jué)故事很有意思、小蜘蛛的故事講得特別有趣B .要給老屋講故事、感覺(jué)故事很有意思、小蜘蛛的故事一直沒(méi)講完C .要給老屋講故事、感覺(jué)故事很有意思、小蜘蛛每天都堅(jiān)持講有趣的故事（15 分）按要求寫(xiě)句子。路非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。 （用劃線的詞語(yǔ)造句）從井岡山到茅坪難走。 （擴(kuò)句）第4頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 ( 共 1