父親節(jié)活動方案幼兒園2022年父親節(jié)親子活動方案大全三則

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁父親節(jié)活動方案幼兒園2022年父親節(jié)親子活動方案大全三那么20_年父親節(jié)親子活動方案大全【三那么】，【導(dǎo)語】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的時機(jī)甚少。因此借助父親節(jié)您可以通過以下大WTT介紹的這三那么父親節(jié)親子活動方案，好好和孩子互動一下，歡送關(guān)注。方案1一、活動背景與目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的時機(jī)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育

2、文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子興趣運(yùn)動會。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。四、活動簡介1、活動時間：20_年3月?日(周六上午)2、活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場3、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長五、比賽工程及規(guī)那么1、綁腿跑(2人3足)參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔 ：20米間隔 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)那么：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開場了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開場，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一

3、組就是獲勝隊(duì)。2、背靠背運(yùn)球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔 ：20米間隔 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔 ：20米間隔 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)

4、那么：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開場，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔 ：20米間隔 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開場，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)展雙人跳繩5個后

5、牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。(2)8人全部起跳開場計(jì)數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)那么：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)展比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)

6、展比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)發(fā)動全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開場比賽。比賽完畢以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。六、其他1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出程度。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細(xì)解讀比賽工程細(xì)那么，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)那么。4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡送家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的時機(jī)。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。七、活動預(yù)算本著友誼第一，比賽第二的原那么，同時也為了活潑氣氛，進(jìn)步同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)

7、紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。方案2一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以進(jìn)步孩子的綜合才能，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地開展兒童的社會交往才能。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子安康成長的氣氛。進(jìn)步家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的安康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點(diǎn)

8、：四、活動流程：活動目的：活潑氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須分開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須分開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮

9、演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目?；顒用Q盲行之風(fēng)雨人生路活動目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的理解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙假設(shè)干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊(duì)，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開場時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開場往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物

10、從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。5、父子角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動完畢6、各組成員分享自己的活動感受。7、分享完畢，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上考慮問題，子女更加深入的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多理解理解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供分享的方向：一、父母為帶路人1、被帶路者：(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到平

11、安感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)絡(luò)到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克制困難的時候你會有什么心情呢)2帶路人親子活動籌劃方案5篇親子活動籌劃方案5篇作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)心，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為帶路人1被：(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的才能了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時

12、候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)2、：(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感謝和諒解他們)3、廣告劇的設(shè)計(jì)活動目的：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)才能?；顒有问剑河山M織各小組進(jìn)展設(shè)計(jì)活動。材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)展廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承當(dāng)其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)組織

13、小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時間。(4)請觀察員和所有小組進(jìn)展評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項(xiàng)。4、畫圖游戲我們將來的家材料：4A的白紙，彩筆。如今請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的將來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說今天的感受。方案3親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系根底，以孩子們跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種才能，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所無視。這對于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心安康開展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方

14、法，我廣場決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長活動時間：20_年10月1日活動場地：_商業(yè)廣場中心活動目的：1.通過孩子和家長的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情活動準(zhǔn)備：1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點(diǎn);可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費(fèi)劵、廣場消費(fèi)劵等。人員分工：總負(fù)責(zé)：詳細(xì)負(fù)責(zé)：詳細(xì)施行：活動詳細(xì)內(nèi)容活動主要流程一、1.主持人致歡送詞：2.考前須知：1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)惹事故。2)在活動中請遵守游戲規(guī)那么。3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)互相謙讓。4)每個參加活動

15、的家庭都會有精巧的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子可以獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開場：活動1運(yùn)球走(每個家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開場，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝?；顒?帶你走(每個家庭一大一小)材料者準(zhǔn)備：報紙游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計(jì)時的方法評比，先跑完的隊(duì)伍為勝。活動3運(yùn)球跑(每個家庭一大一小)游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球

16、的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，那么返回起點(diǎn)，重新開場?；顒?踩氣球(每個家庭一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破別人腳上綁的氣球，直到游戲時間完畢。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否那么視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。三、抽獎活動在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開場時完畢填寫。每個活動完畢后由活動成功家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進(jìn)展評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：1.今天你快樂嗎?為什么?2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?3.下次你想玩什么游戲?為什么?五、活動完畢：由于活