[2021年教育督導(dǎo)工作總結(jié)匯報]

1、2021年教育督導(dǎo)工作總結(jié)匯報2021年教育督導(dǎo)工作總結(jié)匯報本年度，*區(qū)有掛牌督導(dǎo)的中小學、幼兒園*所，其中公辦中小學*所，民辦學校*所，在冊幼兒園*所，掛牌督導(dǎo)學校和幼兒園實現(xiàn)全覆蓋。區(qū)教育督導(dǎo)辦始終秉持督政督學，履行監(jiān)督職能，依法督學，科學督導(dǎo)，在義務(wù)教育均衡發(fā)展和規(guī)范化辦學等方面獻計獻策，有力地助推了全區(qū)教育事業(yè)的健康發(fā)展。一、切實加強制度建設(shè)。區(qū)督導(dǎo)辦進一步完善了*區(qū)中小學校責任督學掛牌督導(dǎo)實施細則和*區(qū)責任督學掛牌督導(dǎo)問責制度，明確責任督學的基本職責和督導(dǎo)內(nèi)容，規(guī)定了經(jīng)常性督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)的標準，對校園巡S、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪等督導(dǎo)工作流程進一步規(guī)范。實施

2、督導(dǎo)工作周例會制度，定期召開專職督學會議，布置工作、通報情況、交流總結(jié)工作。每學期召開督學座談會，開展督導(dǎo)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并廣泛征求督學工作意見和建議。積極落實督學報告制度，責任督學每月撰寫督導(dǎo)報告并提交督導(dǎo)室。二、優(yōu)化督學責任區(qū)，充實督學隊伍。根據(jù)工作需要，督導(dǎo)辦對全區(qū)中小學和幼兒園督學責任區(qū)重新劃分，共設(shè)立*個責任區(qū)，共*位專兼職責任督學，各責任區(qū)由*名專職督學和若干名兼職督學組成。每位責任督學掛牌督導(dǎo)學校（園）數(shù)不超過*所。為加強教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，八月份對部分責任督學進行了調(diào)整，新聘四位專職督學和一位兼職督學，目前全區(qū)共選聘了*位專職督學和*位兼職督學。*位專職督學中，副高職稱*人，中級職稱*

3、人，均有擔任過中小學校長、副校長或書記的工作經(jīng)歷；*位兼職督學中，副高職稱*人，中級職稱*人，均為學校副校長或幼兒園園長。督學任教學科涵蓋了語文、數(shù)學、物理、生物、品德等，學校管理與教育教學教研兼顧，結(jié)構(gòu)更加合理。督導(dǎo)室為責任督學統(tǒng)一制作配發(fā)督學證，責任督學持證上崗；統(tǒng)一配發(fā)了責任督學工作手冊，責任督學能夠?qū)γ看蔚亩綄?dǎo)工作情況及時記錄。區(qū)督導(dǎo)辦積極落實督學工作待遇。教育督導(dǎo)經(jīng)費單列入財政預(yù)算，實現(xiàn)了逐年遞增，為教育督導(dǎo)工作提供有力保障。*年經(jīng)費達*萬元，進一步完善責任區(qū)督學辦公室相關(guān)辦公設(shè)備，其中日常辦公、設(shè)備添置等*萬元，常規(guī)督導(dǎo)評估、考核等經(jīng)費*萬元，督學責任區(qū)、人員經(jīng)費及培訓(xùn)費用*萬元。

4、區(qū)督導(dǎo)辦注重責任督學的培訓(xùn)，不斷提高責任督學的業(yè)務(wù)能力。每周一下午，利用專職督學例會，組織學習教育督導(dǎo)有關(guān)文件和政策。定期組織全體督學開展集中學習，平時利用工作群適時上傳督導(dǎo)有關(guān)文件和教育教學政策，一年來共上傳文件和督導(dǎo)信息動態(tài)*多條供大家學習。另外，組織督學參加區(qū)教體局開展的管理人員研修班培訓(xùn)，拓寬了責任督學的視野，提高了督導(dǎo)能力和專業(yè)素養(yǎng)。三、規(guī)范開展督導(dǎo)工作*.精心安排，規(guī)范督導(dǎo)行為。區(qū)督導(dǎo)辦嚴格按照督導(dǎo)工作要求，在學校正門口醒目位置懸掛督學公示牌。公示牌上包含督學的姓名、照片、聯(lián)系方式和八項經(jīng)常性督導(dǎo)事項等。今年因督學責任區(qū)調(diào)整，及時調(diào)整更新了督學公示牌。責任督學進校督導(dǎo)時主動出示督學

5、證，做到掛牌督導(dǎo)。區(qū)督導(dǎo)辦根據(jù)市督導(dǎo)辦年度工作要點制定教育督導(dǎo)工作計劃和月度安排，及時召開督學工作會議，將計劃印發(fā)各責任區(qū)和每位督學，各責任區(qū)制定年度工作計劃并報區(qū)督導(dǎo)辦備案。根據(jù)年度工作計劃和月度安排，督導(dǎo)室組織各責任區(qū)督學認真做好督導(dǎo)工作。每月開展經(jīng)常性督導(dǎo)至少*次，專職督學每周開展一次本片區(qū)工作督導(dǎo)。在日常督導(dǎo)工作中，督導(dǎo)室對過程性督導(dǎo)提出明確的要求。督導(dǎo)前，明確重點督導(dǎo)事項和要求；督導(dǎo)中，認真觀察指導(dǎo)，詳實記錄督導(dǎo)過程；督導(dǎo)結(jié)束后，規(guī)范填寫督學工作手冊，準確把握學校的實際情況，對亮點和特色工作進行宣傳推介，及時發(fā)現(xiàn)學校辦學困難，并向教體局和zf反映。對于存在的問題，能夠及時向?qū)W校反饋，

6、下發(fā)整改通知單，提出合理的意見和建議。督導(dǎo)報告、整改意見等，并及時在“教育督導(dǎo)工作管理系統(tǒng)”應(yīng)用平臺上發(fā)布。切實開展督導(dǎo)回訪，對學校的問題整改落實情況，進行督查，要求被督導(dǎo)的學校認真落實整改并上報整改報告。*.扎實做好各項督導(dǎo)工作（*）督政方面。積極開展學校辦學標準化建設(shè)推進及義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、學前教育普及普惠等系列專項督導(dǎo)調(diào)研，掌握全區(qū)教育存在的短板和相關(guān)工作推進情況，對學校存在的問題提出建設(shè)性建議，促進全區(qū)學校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學前教育普及普惠。（*）督學方面。一是認真開展主題督導(dǎo)工作。四月份對學校和幼兒園的學生近視防控和德智體美勞全面提高育人質(zhì)量的開展情況進行督導(dǎo)調(diào)研；六月下旬，

7、對學校和幼兒園校園安全、學生“雙減”和教師減負情況進行督導(dǎo)調(diào)研。八月份，開展了中小學生防溺水學校自查工作的督查活動，再提醒學校開展防溺水宣傳。九月底，對中小學（幼兒園）的一日常規(guī)、校園安全等進行督導(dǎo)檢查。十月份，為做好市教育局對四所民辦學校高三備考情況的專項督導(dǎo)，第九責任區(qū)專職督學協(xié)同區(qū)教研室人員對四校進行了前期督導(dǎo)，以規(guī)范學校高三年級教學備考工作的管理。十一月份，各責任區(qū)對各校（幼兒園）門衛(wèi)室規(guī)范化建設(shè)情況進行了專項督查。十二月份，開展學校幼兒園師資隊伍、師德師風建設(shè)情況和和中小學學生懲戒條例落實情況督導(dǎo)，對中小學幼兒園實施德智體美勞“五大行動”全面提高育人質(zhì)量的開展情況和學校課程標準執(zhí)行情

8、況督導(dǎo)。二是重點抓好“雙減”推進情況督導(dǎo)。自開展規(guī)范學校“五項管理”、實施“雙減”以來，教體局和督導(dǎo)辦積極做好工作落實推進。五月份，區(qū)教體局召開中小學校校長會，布置“五項管理”工作，要求各校嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，做好師生和家長宣傳指導(dǎo)。各校積極開展“五項管理”和“雙減”專題培訓(xùn)，充分利用召開班會、發(fā)放致家長一封信等各種方式，廣泛宣傳實施“五項管理”的重要意義，做到制定方案，全員培訓(xùn)，人人熟知，人人參與，按照相關(guān)規(guī)定開展教學活動。認真做好“*+*課”后服務(wù)，將“雙減”工作落到實處，切實減輕學生的課業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔。暑假期間，教體局聯(lián)合市場局等部門對全區(qū)學科類校外培訓(xùn)機構(gòu)進行全面摸底，清理無資質(zhì)培

9、訓(xùn)機構(gòu)，并做好學科類培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”工作。十月底，教體局組織人員對學校作業(yè)管理和課后服務(wù)情況進行了互查。區(qū)督導(dǎo)辦積極做好學生“雙減”督導(dǎo)工作，七次組織全體督學對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r及“雙減”工作推進情況進行專項督導(dǎo)。五六兩月三次組織責任督學對中小學“五項管理”情況進行實地督導(dǎo)檢查；六月下旬，對學校學生“雙減”情況進行督導(dǎo)調(diào)研。九月份，重點對中小學“五+N項管理”情況進行督查。通過師生走訪、調(diào)查問卷、查閱材料等形式，全面了解學校相關(guān)工作執(zhí)行和學生減負情況，列出問題清單，要求學校立即整改，并于十月份進行整改情況回頭看，對問題整改不到位的學校予以通報。十一月份，對義務(wù)教育階段學校學生減負情況和

10、校外培訓(xùn)機構(gòu)情況進行全面督查。三是積極開展專項督導(dǎo)調(diào)研工作。五月份，組織督學對全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學前教育普及普惠情況進行了全面摸底，找出存在的問題和不足；九月份，開展了學校（幼兒園）教職工配備和學生數(shù)及增減情況的督導(dǎo)調(diào)研，了解學校存在的亟待解決的問題和需求，查看校園環(huán)境衛(wèi)生、課堂教學和師生精神風貌。（*）評估監(jiān)測方面。一是繼續(xù)做好幼兒園督導(dǎo)評估工作，認真做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)復(fù)評工作。四月組織召開了幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作會議，組織各督評園對問題整改情況進行自查，并對去年的*所督評園進行了實地復(fù)評。八月份，啟動幼兒園第二周期辦園行為督導(dǎo)評估，完成*實驗等*所幼兒園辦園行為自評和區(qū)督評工作。兩次督查（復(fù)評）工作，使幼兒園辦園更加規(guī)范，課程設(shè)置更加嚴格，小學化傾向得到克服，安全管理落實到位。二是六月份完成了對一二類學校*年度綜合目標管理督導(dǎo)考核。八中等八所一類學校獲優(yōu)秀等次，西門渡等九所小學及*實驗幼兒園等二類單位獲優(yōu)秀等次。評估結(jié)果作為學校主要負責人任用的重要依據(jù)，助力學校提高辦學水平。四、切實加強教育督導(dǎo)信息化建設(shè)。區(qū)督導(dǎo)辦建立了教育督導(dǎo)工作群，利用工作群及時發(fā)布教育督導(dǎo)信息、傳送文件、工作通知、公告，推送督導(dǎo)工作動態(tài)、教育方針政策、法律法規(guī)、督導(dǎo)研究、典型經(jīng)驗和意見建議等。積極使用“安徽省教