高中生物 免疫調(diào)節(jié)同課異構通用PPT課件 新人教必修

1、高中生物 免疫調(diào)節(jié)同課異構課件 新人教必修導入新課為什么小男孩只能在泡泡中才能生活，而我們卻可以在各種病原體的包圍中健康的生活呢？學習目標重難點擊1.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。2.體液免疫和細胞免疫的過程。1.概述免疫系統(tǒng)的組成。2.概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。3.關注艾滋病的流行和預防。4.關注器官移植所面臨的問題，進一步探討科學、技術與社會的關系。免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能課堂精講抵御病原體的攻擊，人體由各種組織、器官共同構成三道防線。皮膚的保護作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用1.人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線.2.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成人體的第二道防線3.主要由免疫器官和免疫細胞借助

2、血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成第三道防線（1）免疫器官骨髓免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所 T淋巴細胞吞噬細胞B淋巴細胞（2）免疫細胞發(fā)揮免疫作用的細胞（3）免疫活性物質(zhì)抗體淋巴因子由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)第一道防線人體的三道防線第二道防線第三道防線特異性免疫非特異性免疫特異性免疫和非特異性免疫的比較 種類項目非特異性免疫特異性免疫區(qū)別來源人人都有的先天性免疫后天性免疫，并非人人都有對象對多種病原體起作用對某一特定的病原體(或異物)起作用特點無特異性、作用弱、時間短有特異性、作用強、時間長基礎第一、二道防線第三道防線聯(lián)系起主導作用的特異性免疫是在非特異性免疫的基礎上形成的，兩者

3、共同擔負著機體的防御功能(1)抗原概念：引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)叫做抗原。1.抗原和抗體抗原具有特異性；抗原一般是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)，抗原具有大分子性；從免疫識別的角度抗原具有異物性，可以來自體外（如各種病原體），也可來自體內(nèi)（如癌細胞）。第三道防線的作用課堂精講(2)抗體概念：機體受抗原刺激后產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白?？贵w立體模式圖抗體漿細胞抗體的分布：血清（主要）、組織液及外分泌液2.體液免疫再次受相同抗原刺激感應階段反應階段效應階段抗原T細胞B細胞漿細胞吞噬細胞抗體抗體與抗原結合記憶細胞體液免疫的過程淋巴因子 (1)記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感

4、，能“記住”入侵的抗原。(2)二次免疫反應：相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，此為二次免疫反應。(3)二次免疫特點：比初次反應快，也比初次反應強烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。記憶細胞的二次應答3.細胞免疫感應階段反應階段效應階段抗原T細胞吞噬細胞再次受相同抗原刺激效應T細胞記憶細胞靶細胞靶細胞裂解死亡細胞免疫的過程體液免疫細胞免疫區(qū)別作用對象抗原靶細胞作用方式漿細胞產(chǎn)生的抗體與相應的抗原特異性結合；T細胞釋放淋巴因子，促進免疫作用效應T細胞與靶細胞密切結合聯(lián)系在病毒感染中，往往先通過體液免疫阻止病

5、原體通過血液循環(huán)而散布；再通過細胞免疫予以徹底消滅；細胞免疫的作用是使靶細胞裂解、死亡，抗原暴露，與抗體結合而被消滅。(二者相互配合，共同發(fā)揮免疫效應)體液免疫和細胞免疫的比較來源功能吞噬細胞造血干細胞攝取處理、呈遞抗原，吞噬抗體抗原結合體B細胞造血干細胞在骨髓中發(fā)育識別抗原，分化為漿細胞和記憶細胞T細胞造血干細胞在胸腺中發(fā)育識別、呈遞抗原，分化成效應T細胞和記憶細胞，并能分泌淋巴因子漿細胞B細胞或記憶B細胞分泌抗體效應T細胞T細胞或記憶T細胞與靶細胞結合發(fā)揮免疫效應記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原，分化為相應的效應細胞，發(fā)揮免疫效應與免疫有關的細胞知識歸納免疫失調(diào)引起的疾病正常情況下，人體的免

6、疫系統(tǒng)能及時地清除抗原，維持人體生理的平衡和相對穩(wěn)定，但當免疫功能失調(diào)時，會引發(fā)一些疾病。課堂精講1自身免疫?。河捎诿庖呦到y(tǒng)異常敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質(zhì)當做外來異物進行攻擊而引起的疾病，原因是自身健康細胞(物質(zhì))具有和抗原類似的結構特點，導致免疫系統(tǒng)攻擊自身的細胞(物質(zhì))。系統(tǒng)性紅斑狼瘡重癥肌無力患者的眼睛2過敏反應(1)概念：已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同的抗原(過敏原)時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。(2)特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異等。(4)正常情況下，抗體主要分布在血漿、組織液和少數(shù)外分泌液

7、中。過敏反應與正常免疫相比，主要區(qū)別在于抗體的分布位置不同。(3)發(fā)生機理：過敏反應屬于體液免疫中的二次(初次、二次)免疫。3.免疫缺陷癥(1)概念：指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，叫免疫缺陷癥。（2）類型：先天性免疫缺陷病獲得性免疫缺陷病：由遺傳引起：由疾病和其他因素引起（如愛滋病等）艾滋病是一種免疫缺陷病，又叫獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的，死亡率極高。艾滋病毒致病機理：HIV侵入人體后與T淋巴細胞相結合，破壞T淋巴細胞，是免疫調(diào)節(jié)受到抑制，并逐漸使人體的免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡。艾滋病的主要傳

8、播途徑有：（1）經(jīng)過性接觸傳播；（2）經(jīng)靜脈吸毒傳播；（3）醫(yī)原性傳播；（4）母嬰垂直傳播；（5）其他途徑。（幸運的是，蚊子不傳染艾滋病病毒） 預防措施：（1）潔身自愛（2）注射器等醫(yī)療器械必須嚴格消毒（3）需要輸入的血液和血液制品，必須經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測。1.免疫預防預防接種：利用人工制備的各種免疫制劑使個人和人群產(chǎn)生對疾病的特異性免疫。屬于患病前的預防。即把疫苗接種到人體內(nèi)，使人產(chǎn)生對傳染病的抵抗能力，增強了人的免疫力。通過預防接種，人們能夠積極地預防多種傳染病，但不能預防所有傳染病。 免疫學的應用課堂精講常見疫苗以及所預防的疾?。嚎ń槊缃Y核病脊髓灰質(zhì)炎疫苗（糖丸）脊髓灰質(zhì)炎 （又稱小

9、兒麻痹癥）百日咳、白喉、破傷風聯(lián)合疫苗預防 百日咳、白喉、破傷風 狂犬病疫苗狂犬病主動免疫和被動免疫人工主動免疫是給人注射抗原物質(zhì)，由人自身產(chǎn)生抗體；人工被動免疫是直接給人注射治病的抗體。 由于人工自動免疫有自己產(chǎn)生抗體的特點，其對有關傳染病免疫的時間較長，而人工被動免疫注射的抗體有限，維持免疫的時間較短。 2.抗原檢測根據(jù)抗原能和特異性抗體結合的特性，用人工標記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測，可以幫助人們發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原。用正常的器官置換喪失功能的器官，以重建其生理功能的技術叫做器官移植。器官移植的成敗取決于什么？取決于供者和受者的組織相容性抗原，即人類白細胞抗原(HLA)，是否一致或相近

10、。只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可進行移植，但為減輕排斥反應，病人還需長期使用免疫抑制藥物。（主要是抑制T淋巴細胞的免疫作用）3.器官移植腎移植課堂總結1如圖表示人體某種免疫過程，下列根據(jù)此圖的敘述正確的是（ ） A、圖中細胞A是效應淋巴細胞B、該過程是人體免疫的第三道防線C、該過程屬于特異性免疫D、該防線能防御多種病原體D課堂練習2正常血清蛋白用電泳的方法，可以看到四個主要部分：血清白蛋白和、球蛋白(如下圖)。抗體主要屬于()A、血清白蛋白 B、球蛋白C、球蛋白 D、球蛋白D3專家指出，90%以上的感冒無需用抗菌藥，對付感冒要休息，補水和維生素C。多數(shù)感冒不治療也會好，人體這種

11、免疫屬于（ ） A、非特異性免疫 B、特異性免疫C、免疫治療 D、免疫預防B4如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是()A、當一個人被瘋狗咬傷時采用方法進行免疫比較好B、采用方法可以使人獲得比方法更持久的免疫力C、采用方法使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D、醫(yī)學上一般采用方法進行免疫預防D5下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是 () A細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因C過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關D細胞5屬于保留分裂能力的細胞BA、圖中甲細胞為T細胞，丁細胞為記憶細胞B、丙細胞內(nèi)發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯過程C、經(jīng)76過程后，丙細胞產(chǎn)生的抗體多、快D、當人體感染HIV后，圖中所表示的免疫過程會全部消失6.如圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程，甲、乙、丙、丁表示不同細胞，1、2、3、4、5、6表示免疫過程。下列說法錯誤的是( ) D當注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化