中班下學(xué)期體育教案《太極你不急》

1、中班下學(xué)期體育教案太極你不急摘要：當(dāng)今的孩子被當(dāng)做家中的小皇帝、小公主，我們幼兒園位于城郊結(jié)合的地方，大部分的幼兒是爺爺奶奶帶的，他們只一味的嬌慣孩子，不加強(qiáng)對(duì)孩子身體的鍛煉。導(dǎo)致天氣稍微一變化就會(huì)有很多幼兒容易生病。結(jié)合我園的情況特制定這次主題。一、活動(dòng)主題：國(guó)粹-武術(shù)二、活動(dòng)背景：有一天早晨，我剛到幼兒園就接到一個(gè)電話(huà)，是家長(zhǎng)打來(lái)給孩子請(qǐng)假的，問(wèn)其原因是生病了。我們幼兒園位于城郊結(jié)合的地方，大部分的幼兒是爺爺奶奶帶的，他們只一味的嬌慣孩子，不加強(qiáng)對(duì)孩子身體的鍛煉。導(dǎo)致天氣稍微一變化就會(huì)有很多幼兒容易生病。結(jié)合我們幼兒園的特殊狀況，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)特制定了這次主題：國(guó)粹-武術(shù)。通過(guò)對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí)，

2、增加幼兒的身體素質(zhì)，遠(yuǎn)離疾病。三、活動(dòng)內(nèi)容：太極你不急四、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)幼兒對(duì)武術(shù)太極的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。2、幼兒在活動(dòng)中初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的太極拳套路，及推掌、收掌等動(dòng)作。3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣和學(xué)習(xí)欲望。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已學(xué)會(huì)馬步；掌握太極順口溜。2、背景音樂(lè)兩段，幼兒打太極視屏一段。3、班級(jí)區(qū)角中已布置有太極動(dòng)作分解圖。4、幼兒已掌握切西瓜游戲的玩法。六、活動(dòng)過(guò)程：（一）幼兒觀看視頻，了解太極。1、請(qǐng)幼兒欣賞視頻-太極。師：小朋友，你們剛才看到了什么？（通過(guò)觀看視頻讓幼兒對(duì)中華武術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。）老師小結(jié)：在這段視頻里我們小朋友看到的是：我們中華武術(shù)太極拳

3、，你們想學(xué)嗎？那我們就一起出去玩?zhèn)€游戲吧。（在音樂(lè)聲中，孩子跟著老師做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。）（二）游戲切西瓜：幼兒圍成圓站好，師發(fā)出口令一個(gè)大西瓜，幼兒就手拉手圍成一個(gè)圓；師發(fā)出口令一個(gè)西瓜切兩半，幼兒分開(kāi)拉成兩個(gè)圓圈，以此類(lèi)推。（三）師幼共同學(xué)習(xí)太極拳：1、播放音樂(lè)，教師進(jìn)行太極拳表演。師：老師今天打的這套太極拳和一個(gè)水果有關(guān)，誰(shuí)能告訴我是哪種水果呢？（西瓜）2、幼兒一邊說(shuō)順口溜一邊練習(xí)太極動(dòng)作。一個(gè)西瓜圓又圓（雙手在胸前作太極抱球動(dòng)作）一刀下去成兩半（一只手作扶西瓜狀，另一只手作刀狀綿綿地向下劈）你一半來(lái)（雙手左捋）他一半（右捋）給你你不要（雙掌略蓄勁向左前推）給他他不收（雙

4、掌略蓄勁向右前推）那我怎么辦（雙掌微快回收）。3、教師分解動(dòng)作，幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)：教師分句教幼兒說(shuō)順口溜邊分步教幼兒打太極拳。（幼兒練習(xí)時(shí)教師提醒幼兒馬步要穩(wěn)，呼吸要自然）（四）播放音樂(lè)，師幼共同練習(xí)：在音樂(lè)聲中，教師和幼兒一起說(shuō)順口溜打太極拳。（五）放松活動(dòng)：幼兒一邊說(shuō)順口溜，一邊做放松活動(dòng)。（123抖一抖，抖抖手臂，抖抖腿，抖呀抖呀抖呀抖；345拍一拍，拍拍手臂，拍拍腿，拍呀拍呀拍呀拍；567敲一敲，敲敲手臂，敲敲腿，敲呀敲呀敲呀敲。）七、活動(dòng)簡(jiǎn)析：整個(gè)活動(dòng)幼兒的積極性很高，通過(guò)觀看視頻增加幼兒對(duì)學(xué)習(xí)太極的欲望。在教學(xué)中我采用先動(dòng)后靜的方法，開(kāi)始我充分的調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，而在學(xué)習(xí)太極動(dòng)作時(shí)讓

5、孩子用正確的呼吸方法調(diào)整狀態(tài)，使自己盡快的投入到太極動(dòng)作的學(xué)習(xí)中。然而自編的順口溜給本是緩慢、枯燥的太極動(dòng)作增加了一定的趣味性，也更加吸引幼兒，使幼兒對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。活動(dòng)資料收集：幼兒體育特色教育研究與設(shè)計(jì)、幼兒體育教育、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)幼兒園教案模板問(wèn)題一：備課備什么？備課要三備一備教材，二備幼兒，三備教法。問(wèn)題二：教案撰寫(xiě)的基本格式【活動(dòng)名稱(chēng)】1.寫(xiě)明班活動(dòng)（按領(lǐng)域?qū)懀夯顒?dòng)名稱(chēng)（類(lèi)別）是作品要加書(shū)名號(hào)2.對(duì)外觀摩教案中這一項(xiàng)放在標(biāo)題處，三號(hào)宋體加粗居中；日常教案撰寫(xiě)中不需要寫(xiě)班【設(shè)計(jì)意圖】1.可以從教材分析入手，分析作品特點(diǎn)（教育價(jià)值）、幼兒年齡特點(diǎn)及二者的結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合本班

6、幼兒的實(shí)際水平、現(xiàn)階段教育教學(xué)的要求等方面進(jìn)行闡述，說(shuō)明選擇這個(gè)教材的原因，字?jǐn)?shù)不要太多，以100-200個(gè)字以?xún)?nèi)為宜。2.設(shè)計(jì)意圖在日常教案中可以不寫(xiě)?！净顒?dòng)目標(biāo)】圍繞知識(shí)技能、情感態(tài)度寫(xiě)，以幼兒為主體。目標(biāo)應(yīng)具體、可操作、體現(xiàn)遞進(jìn)，并有針對(duì)性。不要寫(xiě)重復(fù)和無(wú)效的目標(biāo)，目標(biāo)制定應(yīng)避免空、大的現(xiàn)象?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】圍繞知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備?！净顒?dòng)過(guò)程】1.標(biāo)號(hào)應(yīng)按照一、（一）1.（1）的順序設(shè)置。2.教師設(shè)計(jì)的教學(xué)策略應(yīng)圍繞目標(biāo)，環(huán)節(jié)中應(yīng)避免無(wú)效的學(xué)習(xí)，考慮用什么方式來(lái)達(dá)成目標(biāo)，關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。3.理清環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系，每一個(gè)大環(huán)節(jié)下屬的小環(huán)節(jié)應(yīng)是對(duì)大環(huán)節(jié)的有效分解。4.活動(dòng)過(guò)程中要體現(xiàn)層層遞進(jìn)，如：感受理解體驗(yàn)。5.每個(gè)大點(diǎn)寫(xiě)明：做什么及用什么方式達(dá)到什么目的。6.不要