員工職業(yè)規(guī)劃范文獻

1、員工職業(yè)規(guī)劃范文對于員工來說，職業(yè)生涯的設(shè)計與管理是一件 大事，在其工作期間，如果企業(yè)對其今后的職業(yè)生涯做生良好的 規(guī)劃和妥善的管理，不僅能解決員工內(nèi)職業(yè)發(fā)展技能素質(zhì)提高的 要求，還能滿足員工對其外職業(yè)發(fā)展晉升的需要。下面是小編整 理的員工職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎閱讀參考！員工職業(yè)規(guī)劃范文一一、自我認知通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的 評價，我認真的認知了自己。.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力 也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強，工作自覺、熱情，能

2、夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工 作。.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作， 對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；當(dāng)然,如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考 慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考 慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些 相關(guān)的問題。.勝任能力：1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比 較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題， 對自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo) .2）能力劣勢：一件事做第二遍定會由錯；做事過于理性，而 有時候應(yīng)該是按常規(guī)由牌的；有嚴(yán)重的個人

3、中心主義，有時聽不進別人的勸導(dǎo)；自我分析小結(jié)：我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是 也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的 能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練 寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。二、職業(yè)認知與決策職業(yè)認知.家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸 款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文 化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年 義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且 比較先進，教學(xué)水平

4、也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè) 課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百； 教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。.社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下 等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè) 漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性 就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提 高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而生。.職業(yè)環(huán)境分析：在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目 前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專

5、業(yè)知識技能不 夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。.行業(yè)環(huán)境分析：將來我希望進 CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠 壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可， 容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏； 不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗） 后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都 逐漸設(shè)立有 CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范 圍。職業(yè)決策綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得由本人的職業(yè)定位的 SWOT分析如下：內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）頭腦靈活，邏輯推理能力較強

6、具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認真，負責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力，觀察力強外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。展前景較大。結(jié)論：1）職業(yè)目標(biāo)：我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。2）職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證-公務(wù)員-CDC工作者-進華中研究院三、計劃與途徑：1.大學(xué)期間：20 xx年20 xx年1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識。2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談3）大四前考取全國計算機二級證書

7、。4）大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.5）假期實習(xí)（和本人專業(yè)相符合的）積累社會經(jīng)驗.2.大學(xué)畢業(yè)的五年：2012年2017年（隨機應(yīng)變）1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。2）考公務(wù)員，去CDC工作3）進科研院4）去國外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造.5）去國外工作.3.長期計劃：1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。3）堅持鍛煉身體。4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。5）擴大自己的交際圈，享受友誼。員工職業(yè)規(guī)劃范文二一、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的目標(biāo)企業(yè)開展員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作主要就是為了滿足 企業(yè)

8、對人才的需求，提高員工的忠誠度和凝聚力，留住有價值的 員工，而且要能使員工認識到自身的價值和不足，明確自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定職業(yè)發(fā)展計劃，更好地發(fā)揮自己的知識和技能,以達到企業(yè)和員工共同提高核心競爭力的目標(biāo)，共同應(yīng)對外部經(jīng) 濟環(huán)境的發(fā)展變化。具要達到的具體目標(biāo)是：.員工的企業(yè)化一般來說，員工的企業(yè)化即員工在一個企業(yè)中完成其社會化、 成為合格員工的過程。人力資源管理學(xué)者對于個人初入一個組織 的被接納與塑造成為合格員工的過程即組織化過程，給予了高度 的重視。在這一過程中，個人要實現(xiàn)對職業(yè)的適應(yīng)、企業(yè)文化的 適應(yīng)和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換，企業(yè)則要把沒有職業(yè)閱歷或者有其他單 位職業(yè)經(jīng)歷的新招聘人員， 塑造成

9、為基本符合本企業(yè)需要的員工， 即在本企業(yè)中被認同，能夠完成企業(yè)工作，具有職業(yè)特征的合格 員工。.協(xié)調(diào)企業(yè)與員工的關(guān)系任何企業(yè)，都是由從上到下各層級的一個個員工所組成，企 業(yè)與員工之間的協(xié)調(diào)至關(guān)重要。協(xié)調(diào)企業(yè)和員工的關(guān)系，一般說 即是承認員工個人對利益和目標(biāo)追求，這能夠使員工的個人能力 和潛能得到較大的發(fā)揮，使他們努力為企業(yè)完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)， 達到“雙贏”的目標(biāo)。推行職業(yè)生涯規(guī)劃，正是協(xié)調(diào)企業(yè)與員工 關(guān)系，對員工產(chǎn)生巨大的激勵作用并使企業(yè)目標(biāo)和員工目標(biāo)達到 統(tǒng)一的重要途徑。.提供員工發(fā)展機會發(fā)揮其能力和潛能至關(guān)重要人力資源是一種能動性的資源,通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使企業(yè)更加了解員工的職業(yè)素質(zhì)，從

10、而 “人盡其才”發(fā)揮其作用。尊重員工、尊重員工的利益訴求，也是現(xiàn)代企業(yè)管理的理念。在企業(yè)正常發(fā)展的情況下，實行職業(yè)生 涯規(guī)劃和管理措施，盡量考慮員工的個人意愿，為員工提供職業(yè) 發(fā)展機會，也是企業(yè)發(fā)揮員工工作能動性的重要手段。.促進企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)企業(yè)實行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的根本目的，當(dāng)然是要促進企 業(yè)的發(fā)展，而要做到這一點必須靠企業(yè)中各方面人員的努力：首 先、好的領(lǐng)導(dǎo)者，要以領(lǐng)導(dǎo)者的真知灼見規(guī)劃企業(yè)的未來，并制 定方案去實現(xiàn)。實行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理本身，也有利于從現(xiàn)有 企業(yè)成員中選拔由最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。其次、各層次的管理者，通 過職業(yè)生涯規(guī)劃，各層次的管理者有了明晰的升遷渠道、路徑， 也有了較多的

11、培訓(xùn)和其他個人能力發(fā)展的機會，因而他們會以非 常負責(zé)任的態(tài)度和創(chuàng)造性的熱情去從事管理活動，解決各種問題,這有利于保證企業(yè)工作的有效運行。最后、每一個員工的團結(jié)協(xié) 作，對廣大員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，有利于一般員工主人 翁精神的形成，有利于他們執(zhí)行企業(yè)決策，提高執(zhí)行力，自覺地 為企業(yè)的愿景目標(biāo)努力。止匕外，通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，還有 利于提高員工的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，進而提高企業(yè)的效 益和對外部環(huán)境變化的應(yīng)變能力。二、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本原則.員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相結(jié)合原則個人的發(fā)展和自我價值實現(xiàn)既需要自身條件，也需要環(huán)境條 件。國外許多學(xué)者都非常重視職業(yè)生涯發(fā)展中企業(yè)和員工

12、個人的 關(guān)系。一方面，員工是在企業(yè)的組織環(huán)境中學(xué)習(xí)和發(fā)揮才干的， 職業(yè)能力的發(fā)展和應(yīng)用都離不開組織；員工必須接受組織的現(xiàn)實,認同組織的愿景和價值觀念，并把個人的價值觀念、知識和努力 集中于組織的需要和發(fā)展上，否則，員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也就成 為無源之水。另一方面，企業(yè)將員工的發(fā)展與自身的發(fā)展相結(jié)合， 可以以此幫助員工更好的處理其職業(yè)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，使 員工能結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和愿景目標(biāo)來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，雙 贏的結(jié)果可以為企業(yè)和員工帶來重大的收益。而企業(yè)一直以來忽 視了員工自我發(fā)展的要求，從而造成不少人才跳槽到其他慧眼識 才的企業(yè)去謀求職業(yè)的發(fā)展。因此，這一原則是企業(yè)導(dǎo)入職業(yè)生 涯規(guī)劃與管

13、理的基點。.公平競爭原則公平競爭原則是人格價值與人人平等的體現(xiàn)，是維護員工整 體積極性的重要保證。企業(yè)在開展職業(yè)生涯發(fā)展工作中，例如提 供崗位信息、教育培訓(xùn)機會和任職機會時，都應(yīng)該公開條件與標(biāo) 準(zhǔn)，保持高度的透明度，使每位員工都有均等的機會接受組織的 職業(yè)生涯發(fā)展活動。這一原則有利于打破企業(yè)用人機制中存在的“任人唯親”的不良風(fēng)氣。.互信協(xié)作原則協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項工作，要由企業(yè)與員工雙方本著相互信任的基礎(chǔ)上共同制定、共同實施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)與員工雙方，但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合。因此，必須在職業(yè)生涯規(guī)劃 與管理戰(zhàn)略開始前和進行中，建立

14、相互信任的上下級關(guān)系。建立 互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施,如果不能使員工參與制定和實施其本人的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理， 不能按照自己的愿望規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，這將挫傷員工積極性，企業(yè) 也因沒能培養(yǎng)由自己所期望的員工而蒙受損失。三、企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的要點企業(yè)要在科學(xué)發(fā)展觀的推動下，根據(jù)企業(yè)自身的特點和企業(yè) 的實際情況，借鑒國內(nèi)外的先進經(jīng)驗，認真做好職業(yè)生涯規(guī)劃的 設(shè)計工作。.聘請專業(yè)的咨詢師進行員工評估由于專業(yè)的職業(yè)咨詢師要懂得心理學(xué)和職業(yè)生涯管理科學(xué)， 優(yōu)秀的職業(yè)顧問還具備豐富的人生閱歷、專業(yè)背景和人力資源管 理經(jīng)驗。因此，他們的咨詢服務(wù)以及意見和建議更客觀、科學(xué)、

15、 真實。另外專業(yè)的職業(yè)咨詢師對員工單獨做由評價時，站在第三 方的角度，往往會比較客觀地評價與員工的職業(yè)狀況和走勢。另外，組織應(yīng)根據(jù)不同的職業(yè)發(fā)展階段的特點和需求，不同 的崗位要求，選擇適宜的測評方法與工具。這同樣應(yīng)該征詢專業(yè) 的職業(yè)顧問，從他們那可以得到合理的建議，不能盲目做一兩個 測試，而沒有仔細的分析評估報告和跟蹤改進措施。.合理設(shè)計雙重的職業(yè)發(fā)展通道科學(xué)合理地設(shè)置職位結(jié)構(gòu)，建立適合員工成長的職業(yè)發(fā)展通道，是企業(yè)開展員工職業(yè)生涯管理的首要工作。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)外 不同組織職業(yè)通道設(shè)置的實踐，可以發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)通道模式主要 分單通道模式、雙通道模式和多通道模式三類。目前，企業(yè)員工 概括起來主要為管

16、理型員工和專業(yè)技術(shù)型員工兩大類，因此在設(shè) 計發(fā)展通道時，應(yīng)分別針對這兩類員工設(shè)計雙重的發(fā)展通道，不 僅有利于充分調(diào)動員工的積極性和主動性，而且為員工拓寬職業(yè) 發(fā)展空間，有助于自我價值的實現(xiàn)。.引入導(dǎo)師制輪崗制度員工輪崗是實現(xiàn)其內(nèi)職業(yè)發(fā)展、拓寬職業(yè)發(fā)展通道的重要途 徑。職位晉升一直是員工工作的動力之一。但是隨著組織結(jié)構(gòu)的 扁平化，組織內(nèi)部晉升的路線越來越短，高級職位的數(shù)目越來越 少，員工晉升的機會也相應(yīng)地減小，那么如何才能激勵和留住人 才呢？在企業(yè)內(nèi)部進行橫向調(diào)動的內(nèi)部輪崗制不失為一種很好的 辦法，可以用來取代階梯式的晉升制度，因為對員工來講，不同 的工作經(jīng)歷可以積累豐富的經(jīng)驗，得到對職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助 的培訓(xùn)機會