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1、綁腿跑的活動方案 編寫：張明波 審稿：方厚鈞綁腿跑為班級活動項目，每名學(xué)生必須參加練習(xí)，不得缺席。如確實因特殊情況不能參加練習(xí)須學(xué)生申請、班主任和家長簽字認(rèn)可、最后交年級組長留存?zhèn)洳椤Ｘ?fù)責(zé)人為班主任，具由班主任負(fù)責(zé)體組織，可由班主任委派、外聘其他人進行技術(shù)指導(dǎo)。每周活動三次，為周一、周二、周三。班主任定期組織教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢查、評估。對達不到學(xué)習(xí)要求的學(xué)生、班級提出整改意見,并制定出相應(yīng)的措施進行督促。學(xué)習(xí)形式為教師教授、學(xué)生互相學(xué)習(xí)、學(xué)生自我學(xué)習(xí)。班主任、小組長要切實負(fù)責(zé)，要求學(xué)生認(rèn)真、努力，學(xué)習(xí)過程中要相互配合，爭取做到相互有默契。學(xué)習(xí)過程中要充分考慮學(xué)生的實際情況和需求，針對不

2、同層次的學(xué)生采用不同的方法和要求。學(xué)習(xí)過程中要循序漸進地對學(xué)生進行技術(shù)組合的學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)生的技術(shù)水平。未盡事宜另行通知，本方案解釋權(quán)歸漢鐵寄宿初中。綁腿跑星期12345678910練習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，集體榮譽感，積極陽光的生活性格和不畏困難的意志品質(zhì)，進一步加強對學(xué)生的德育教育，促進學(xué)生的健康成長練習(xí)方式2個人一組3個人一組2個男生1個女生一組練習(xí)要求動作一致、方向正確大家節(jié)奏一致、相鄰的人左右方向不同自主體驗預(yù)計問題不一致、節(jié)奏不同快慢差異、節(jié)奏差異合作探究解決問題口令指揮前進，步伐一致課后作業(yè)學(xué)會人與人之間的配合，集體練習(xí)綁腿跑星期11121314151617181920練習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，集體榮譽感，積極陽光的生活性格和不畏困難的意志品質(zhì)，進一步加強對學(xué)生的德育教育，促進學(xué)生的健康成長練習(xí)方式3個男生2個女生一組3個男生3個女生一組4個男生4個女生一組練習(xí)要求動作一致、方向正確大家節(jié)奏一致、相鄰的人左右方向不同自主體驗預(yù)計問題不一致、節(jié)奏不同快慢差異、節(jié)奏差

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